【正文】 例參評(píng)(市級(jí))。(期初，時(shí)間另行通知。④做好推普工作。⑤優(yōu)化小學(xué)塵語文課程評(píng)價(jià)。要加強(qiáng)閱讀教學(xué)的研究，要在重體驗(yàn)、重感悟的基礎(chǔ)上提高整體閱讀水平。每周集中安排兩次不少于20分鐘的寫字時(shí)間，老師作認(rèn)真指導(dǎo)，努力使學(xué)生的字寫得“入規(guī)、入軌、入體”。只有科研才能興教，只有科研才能興校。教學(xué)就是服務(wù)，小學(xué)語文的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)為學(xué)生自己識(shí)字、自己閱讀、自我體驗(yàn)和感悟，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件；為學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話和交流提供充分的機(jī)會(huì)和時(shí)間；為學(xué)生的提升和發(fā)展構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái)。經(jīng)常開展正常聽課、說課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，提倡一課多上，加強(qiáng)評(píng)課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。④努力提升公開課質(zhì)量。切實(shí)抓好教學(xué)工作“六認(rèn)真”管理。③規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。每一個(gè)語文教師也將發(fā)揮群體教育智慧、挖掘潛力，可以不斷豐富它的內(nèi)涵，也可以利用它的資源，得以不斷地展示自己，發(fā)展自己。②語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范；為提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)，提升語文教師的文化底蘊(yùn)，組織教師訂閱各級(jí)各類語文刊物，引導(dǎo)全體語文老師讀好理論書刊和文學(xué)經(jīng)典，真正成為學(xué)生的良師益友：語文教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記，做好教育反思。0}他們還推薦了：{list b as y} {if！y}${}{/if} {/list}{/if} 引用記錄：{list d as x}${}${}{/list}{list a as x} {if！x}{/if} {/list}查看更多{list a as x} {if！x}{/if} {/list}最新日志 推薦日志 相關(guān)日志《反低俗，文明上網(wǎng)通告》－ 引用此篇日志到我的博客－ 復(fù)制此篇日志網(wǎng)址－發(fā)送給博友第三篇：九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校2005學(xué)年第二學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校2005學(xué)年第二學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校語文教研組將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，積極投身課堂改革，全面深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教材的工具性、人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，提高教師駕馭教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。（3）、每周與至少一位教師單獨(dú)座談，以了解教師對(duì)學(xué)校有哪些意見或建議，了解教師的思想狀況。將文明禮儀、勵(lì)志教育作為德育教育的主要內(nèi)容，各校要深挖內(nèi)涵，找準(zhǔn)定位，形成特色，創(chuàng)出品牌。各校要將目標(biāo)細(xì)化到具體數(shù)據(jù)，內(nèi)容包括中考、學(xué)業(yè)考察、小學(xué)抽測，各校要定出具體數(shù)值。以提高學(xué)生身體素質(zhì)為目標(biāo)，全面落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，廣泛深入地開展課外體育活動(dòng)，促進(jìn)廣大中小學(xué)生健康、快樂、自主地發(fā)展。（2）、落實(shí)體育藝術(shù)2+1工程，繼續(xù)挖掘?qū)W校自身資源優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性、積極性、創(chuàng)造性，使體育藝術(shù)2+1工作開展的有聲有色。在加強(qiáng)組織、重視宣傳的同時(shí)，做到三個(gè)一，即：一個(gè)到位，總校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)到位；一個(gè)負(fù)責(zé)，由校長負(fù)總責(zé)；一個(gè)監(jiān)督，即教代會(huì)代表監(jiān)督。完善教師值勤、值班制度，加強(qiáng)校園安全監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)校園安全責(zé)任事故“0”指標(biāo)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平提高教育教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量，要靠廣大教師，但更需要一支政治強(qiáng)、作風(fēng)正、懂教育、善管理的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍，本學(xué)期我們將突出抓好干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部駕馭全局的能力；加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)，提高干部科學(xué)發(fā)展能力；落實(shí)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部課題研究活動(dòng)高度重視安全穩(wěn)定工作，為我鎮(zhèn)教育發(fā)展提供強(qiáng)有力保障。2007年，我鎮(zhèn)申報(bào)的中國教育學(xué)會(huì)“十一五”重點(diǎn)課題《提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的整體建構(gòu)和諧教學(xué)實(shí)驗(yàn)》和天津市中小學(xué)德育工作者協(xié)會(huì)《中小學(xué)班主任專業(yè)素養(yǎng)的現(xiàn)狀與發(fā)展研究》，現(xiàn)這兩個(gè)課題都已取得了階段性成果，本學(xué)期按實(shí)施方案，具體做法：①、德育課題繼續(xù)圍繞主題班會(huì)開展，本學(xué)期計(jì)劃分學(xué)期初、學(xué)期末兩次展示活動(dòng)，要求各校要深挖主題，形成系列，結(jié)合不同的年級(jí)制定不同的主題計(jì)劃。本學(xué)期本鎮(zhèn)教科研工作重點(diǎn)圍繞德育、教學(xué)兩個(gè)國家級(jí)課題開展，注重實(shí)踐和研討，切實(shí)做到聯(lián)系工作實(shí)際，聯(lián)系校情學(xué)情，聯(lián)系當(dāng)前教育突出問題，形成教學(xué)有模式、班會(huì)成系列，教育有思想。③.在加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的前提下，強(qiáng)化落實(shí)對(duì)周邊學(xué)校中考信息的研究，關(guān)注薄弱學(xué)科，加強(qiáng)畢業(yè)班教師之間、學(xué)區(qū)之間的交流，提高教師捕捉中考信息的能力。（2）適應(yīng)新形式，迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)2010年畢業(yè)班工作的優(yōu)異成績兩所初中校要認(rèn)真研究往屆學(xué)業(yè)考試、學(xué)業(yè)考查的得與失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)期工作計(jì)劃《羅莊子鎮(zhèn)中心學(xué)校2009—2010學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃》。學(xué)校要及時(shí)對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行監(jiān)控。③.堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)兼課、聽課制度。緊緊抓住教學(xué)這條主線，推進(jìn)教學(xué)改革（1）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，從管理要質(zhì)量①.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。（4）、認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，辦好第十九屆校園文化藝術(shù)節(jié)，認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)每周一歌活動(dòng)，做好中小學(xué)藝術(shù)特長生認(rèn)定工作，爭取我鎮(zhèn)有5—10名以上特長生得到縣級(jí)以上認(rèn)定。（2）、依托節(jié)假日，開展主題教育：結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織團(tuán)員青年到鎮(zhèn)敬老院、家屬院、津圍公路沿線開展衛(wèi)生清理等公益活動(dòng)；結(jié)合革命傳統(tǒng)教育，邀請(qǐng)老干部開展革命傳統(tǒng)教育、觀看革命傳統(tǒng)教育影片及征文活動(dòng)。（1）、注重學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展“同樂同學(xué)共成長”工程，全面提高保教質(zhì)量。一、指導(dǎo)思想繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生幸福人生奠基”的辦學(xué)思想，以教科研為先導(dǎo)，以提高干部教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，依法執(zhí)教的工作態(tài)度為保障，緊緊抓住教育教學(xué)質(zhì)量這一生命線不放松，統(tǒng)籌幼教、普教、成教協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升綜合實(shí)力，實(shí)現(xiàn)干部教師隊(duì)伍建設(shè)上水平，精細(xì)化管理上境界，教育質(zhì)量上高度，深入開展干部進(jìn)課堂活動(dòng)，極力抓好行風(fēng)建設(shè)，開展中心教研制度的嘗試探索，以提高教研的實(shí)效性，努力使我鎮(zhèn)教育更適應(yīng)師生發(fā)展，辦全鎮(zhèn)人民群眾滿意的教育。積極開創(chuàng)教研、課改活動(dòng)相結(jié)合的新局面，整合我校教育教學(xué)資源，節(jié)省教師時(shí)間，發(fā)揮教師潛能，提高教研水平。第一篇：羅鎮(zhèn)中心學(xué)校教研組工作計(jì)劃（0506年度第二學(xué)期）（共）羅鎮(zhèn)中心學(xué)校教研組工作計(jì)劃（0506年度第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想教研組活動(dòng)是教師提高教育教學(xué)水平的主要活動(dòng)，在新的教育環(huán)境影響下，尤其是推進(jìn)新課程改革以來，教育教學(xué)活動(dòng)的目的、形式以發(fā)生很大的變化，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，是每個(gè)教師適應(yīng)新課程的當(dāng)務(wù)之急。加強(qiáng)教學(xué)科研的力度，以對(duì)新課程的研究為基礎(chǔ)，理論研究與實(shí)踐結(jié)合為突破口，扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵(lì)教師研究教材、教法、學(xué)法，本學(xué)期人人均書寫2～3份課改論文（含教學(xué)心得），一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)積極參與活動(dòng)、并有一定教研水平的教師要予以獎(jiǎng)勵(lì)。全體會(huì)議王雪萍陳波五、活動(dòng)時(shí)間每周星期四下午5:00—6:00羅鎮(zhèn)中心學(xué)校2006年2月15日第二篇：羅莊子鎮(zhèn)中心學(xué)校2009—2010學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 羅莊子鎮(zhèn)中心學(xué)校2009—2010學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃（ ）羅莊子鎮(zhèn)中心學(xué)校2009—2010學(xué)第