美就在身邊小學(xué)生作文（5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 于世，才有了司馬遷的，有了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的贊嘆。它有了“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清秀和大氣，也有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的和諧。涓涓的小溪是一種清爽的美，洶涌澎湃的大海是一種豪放的美，名山大川是一種壯麗的美，斜風(fēng)細(xì)雨是一種輕柔的美。正午，銀河系中熾熱發(fā)光的恒星——太陽(yáng)，一臉燦爛地望著大地，和煦的陽(yáng)光撒在我身上，暖暖的，觸“手”可及。只是這個(gè)純潔的詞，卻因?yàn)檫@些不光彩而染上了灰塵，但他們卻不知道，美并不只是那種有著光鮮的外表，異常貴重，離我們普通人很遙遠(yuǎn)的珍品?？磿?shū)，是為了讓心靈更美。因?yàn)橛X(jué)得這樣有一種美感，才會(huì)喜歡這么做。在街上，看見(jiàn)紅領(lǐng)巾扶著老人過(guò)街，是美的象征。美就在身邊小學(xué)生作文5很喜歡天空，因?yàn)樗苊馈ｄ镐讣?xì)流因?yàn)樾拇骊?yáng)光，才得以匯成江海。任何人的成功都不是一帆風(fēng)順的，升起自己心中的太陽(yáng)，帶著微笑出發(fā)，成功的曙光將會(huì)環(huán)繞在你身邊。汨羅江邊，屈原仰天長(zhǎng)笑曰：“世人皆濁而我獨(dú)清，舉世皆醉而我獨(dú)醒”后沉入江底，帶走了塵世的哀怨，將自己心中的太陽(yáng)留在了人間。蘇軾告訴我，當(dāng)你內(nèi)心充滿陰霾時(shí)，無(wú)所謂，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。生活在繁華都市中，無(wú)數(shù)的美好等待我們探索。這就是愛(ài)的美。激動(dòng)而是學(xué)過(guò)一篇文章，文中有一個(gè)癱瘓?jiān)诖驳膬鹤用咳諢┰瓴话?，?jīng)常亂發(fā)脾氣。雖然其中有人作梗，想要奪取專利，以此發(fā)財(cái)，但始終未能如愿以償。在一次馬拉松賽跑中有兩名運(yùn)動(dòng)員并排跑在前列，相互爭(zhēng)奪第一，當(dāng)快要到終點(diǎn)的時(shí)候，一名運(yùn)動(dòng)員被一個(gè)從觀眾席中扔出的啤酒瓶砸傷，倒在地上。人們互幫互助，和諧交融是一種內(nèi)心的美。大樹(shù)直插云霄是一種茁壯的美。美就在我身邊，當(dāng)一個(gè)對(duì)生活推動(dòng)失去信心的人，看到了初升的太陽(yáng)，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣，當(dāng)失聰?shù)暮⒆淤M(fèi)盡力氣喊出了“媽媽。走在街上，看見(jiàn)“紅領(lǐng)巾”攙扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，我敬佩地望著在魚(yú)貫人群中慢慢行走的那一高一矮的身影。天，下起了滂沱大雨，同學(xué)撐起藍(lán)色的傘陪我回家，我沒(méi)淋到一滴雨，而她卻濕了一半。早上起床，昏昏欲睡的我看見(jiàn)了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶，不由得我精神百倍。美就在身邊，我們不斷地失去它，又不斷地得到它，這就是一種循環(huán)的美。但我們也漸漸失去了人類最純真的美，失去了最美的笑臉。教學(xué)樓竣工后，學(xué)校又多次對(duì)此進(jìn)行改造、加工，為的就是給這最美的同學(xué)們一個(gè)大顯身手的最美的環(huán)境。銀色的課桌面上映出了窗外大樹(shù)的倩影，一切都顯得那么協(xié)調(diào)，那么的美。強(qiáng)烈的陽(yáng)光透過(guò)窗戶的玻璃直射進(jìn)來(lái)，照射在亮得像面鏡子般的地板上，反射出來(lái)的光線，似乎也并不那么剌眼，感覺(jué)也十分柔和，暖洋洋的。這里給大家分享一些關(guān)于美就在身邊小學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。第一篇：美就在身邊小學(xué)生作文其實(shí)，在我身邊，也有很多美的事例。一次，李星宇的媽媽尹秀阿姨帶著我們?cè)谛^(qū)玩。但今天我想瞧一瞧，經(jīng)過(guò)大掃除一番搗弄，教室究竟會(huì)變得多么干凈，多么的美?我用一張小卡片打開(kāi)了門(mén)，悄悄地站在門(mén)檻上。講臺(tái)恢復(fù)了容光，同學(xué)們亂擦、亂涂和亂摸的痕跡不見(jiàn)了。它是由工人叔叔們用最快的速度、最美的汗水一磚一瓦蓋起來(lái)的。在這樣美的教室中，我們漸漸地成熟，尋求人類最美的真諦。往往一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話語(yǔ)，也能讓我們知道，便我們明白，生活處處皆是美。把我的世界裝點(diǎn)的有聲有色，五彩絢麗。親情之美，如白色般的純潔。友情之美，
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