毛概課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)要求-全文預(yù)覽
【正文】 展管理制度眾所周知，隨著時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，每一個(gè)民族，每一個(gè)國(guó)家都在高速的發(fā)展著。第五篇：“毛概”課程實(shí)踐教學(xué)論文“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課程實(shí)踐教學(xué)論文學(xué)院：數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院 班級(jí)：11級(jí)信息管理與信息系統(tǒng) 學(xué)號(hào)：111303014 姓名：魏雅雯食品安全問題信息管理與信息系統(tǒng) 111303014 魏雅雯摘 要：近年來，中國(guó)食品安全問題在我國(guó)接二連三的發(fā)生，保障食品安全本身就是食品生產(chǎn)企業(yè)最低的、也是最起碼的要求，然而那些企業(yè)卻沒有做到。報(bào)告內(nèi)容要言之有物，實(shí)踐過程必須實(shí)事求是。可利用雙休日和節(jié)假日完成。二、社會(huì)調(diào)查實(shí)施要求：組織方式：或個(gè)人或分小組。第四篇：毛概：201203實(shí)踐教學(xué)要求201203毛中特實(shí)踐教學(xué)要求一、調(diào)研提綱選擇具有代表性的問題或事例作為調(diào)查樣本。選用教材：《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》，馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材，高等教育出版社2009年7月第2版。本課程主要講授馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程和理論成果以及黨的實(shí)事求是思想路線，中國(guó)新民主主義革命和社會(huì)主義改造的理論和經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)特色社會(huì)主義的三個(gè)基本問題（即社會(huì)主義本質(zhì)理論、社會(huì)主義初級(jí)階段理論、社會(huì)主義改革開放理論）；中國(guó)特色社會(huì)主義的總體布局（即建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)）；祖國(guó)完全統(tǒng)一和外交政策；建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的依靠力量和領(lǐng)導(dǎo)核心。三、調(diào)查報(bào)告的提交及成績(jī)?cè)u(píng)定調(diào)查報(bào)告應(yīng)在本課程理論教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)束后的新學(xué)期開學(xué)第二周，集中交給本班輔導(dǎo)員進(jìn)行初評(píng)。學(xué)生應(yīng)根據(jù)選題獨(dú)立進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、參觀訪問、參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)服務(wù)性活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，撰寫調(diào)查報(bào)告。實(shí)踐調(diào)研提綱和調(diào)研報(bào)告學(xué)期結(jié)束后一起上交存檔；必須上交與實(shí)踐調(diào)研有關(guān)的支撐材料，包括照片、視頻等材料。出滿勤、有心得體會(huì)材料、交流發(fā)言者可評(píng)為優(yōu)秀；僅出滿勤者可評(píng)為良好；其他情況酌定。三、組織形式與教師指導(dǎo)方法任課教師負(fù)責(zé)實(shí)踐調(diào)查內(nèi)容的擬訂，并與學(xué)生協(xié)調(diào)確定，假期結(jié)束后上交社會(huì)調(diào)查報(bào)告，并評(píng)分登冊(cè)。第一篇：毛概課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)要求《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐教學(xué)實(shí)施意見一、開展實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)思想實(shí)踐教學(xué)是遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律和教育規(guī)律必不可少的環(huán)節(jié)，要立足于幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立和堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和信念。組織學(xué)生討論、交流，具體時(shí)間由任課教師自定。內(nèi)容包括實(shí)踐調(diào)研態(tài)度、心得體會(huì)材料、交流會(huì)發(fā)言情況。凡是涉及校內(nèi)的實(shí)踐選題不予批準(zhǔn)；與任課教師確定好的選題，不得隨意更改。第二篇：毛概實(shí)踐環(huán)節(jié)安排要求201120121學(xué)期《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程實(shí)踐環(huán)節(jié)安排一、調(diào)查報(bào)告參考選題對(duì)大學(xué)生就業(yè)情況的調(diào)查與思考對(duì)國(guó)家減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)與農(nóng)村居民生活狀況的調(diào)查與思考對(duì)城鄉(xiāng)低收入群體現(xiàn)狀的調(diào)查與思考對(duì)農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員子女義務(wù)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與思考對(duì)當(dāng)?shù)匚幕ㄔO(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考對(duì)當(dāng)?shù)鼗鶎狱h組織建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考對(duì)農(nóng)村土地閑置與流轉(zhuǎn)情況的調(diào)查與思考對(duì)當(dāng)?shù)鼐用瘛翱床‰y、
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