【正文】 ，那樣，很多時(shí)候就免不了要吃點(diǎn)苦。，更不會(huì)得到社會(huì)的認(rèn)同。因此，在我們的日常生活中，我們就要多點(diǎn)發(fā)散我們的思維，這樣，我們才能擁有更多的創(chuàng)新能力。所以，多做策劃更能顯著的提升我們的辦事能力。③多做策劃。②多做事，多積累經(jīng)驗(yàn)。要勇于去面對(duì)麻煩。所以，我們?cè)谛Ｆ陂g就要努力提升自己的辦事能力。首先，我們的班級(jí)是我們身處的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們想要提高我們定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，首先就是要和我們班里的同學(xué)合作愉快。③從思想上與人為善我們大學(xué)畢業(yè)生除了應(yīng)該積極主動(dòng)地參與人際交往，我們還要做到誠(chéng)實(shí)守信、以誠(chéng)待人，所以，我們得從思想上有所覺悟，從思想上就要時(shí)刻提醒自己誠(chéng)信待人，只有這樣我們才能逐步提高自己的人際交往能力。①多參加社團(tuán)活動(dòng)社團(tuán)里有來自不同學(xué)院的人，自然各式各樣的人都會(huì)有，在這個(gè)平臺(tái)上，我們可以和更多不同的人交往。還是我們現(xiàn)在只是在校內(nèi)學(xué)習(xí)，與人交往總是小不了的。間接興趣是對(duì)能給個(gè)體帶來愉快或益處的活動(dòng)結(jié)果發(fā)生的興趣，人的意志在其中起著積極的促進(jìn)作用。5．發(fā)展興趣人們常說，興趣可以改變很多事情。我們可以多去實(shí)驗(yàn)室自己動(dòng)手操作，自己做各種實(shí)驗(yàn)來鞏固自己的理論基礎(chǔ)知識(shí)。3．知識(shí)的專業(yè)化我們從書本上，老師課堂上學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)只是一些基礎(chǔ)，很大程度上來說，這些基礎(chǔ)知識(shí)只是紙上談兵，因此，我們需要對(duì)我們學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行加工，也就是要我們的專業(yè)知識(shí)更專業(yè)化。要把自己想要發(fā)展的方向的專業(yè)自己都弄通，這樣我們?nèi)蘸蟪龅缴鐣?huì)，做事才會(huì)更順心。社會(huì)要求我們大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣博精深的專業(yè)知識(shí)。”第二篇：大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃大學(xué) 職 業(yè) 素 養(yǎng) 提 升 計(jì) 劃院系：機(jī)械工程學(xué)院學(xué)號(hào)：1304061249 班級(jí)：機(jī)制1306 姓名：李國(guó)良對(duì)于我們大學(xué)生來說，來到大學(xué)的校園里，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)固然是重要，但是除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自身的敬業(yè)和道德品質(zhì)也是必備的，而這些品德修養(yǎng)體現(xiàn)到職場(chǎng)上的就是職業(yè)素養(yǎng)；體現(xiàn)在個(gè)人生活中的就是個(gè)人素質(zhì)或者道德修養(yǎng)。鏡頭繼續(xù)拉遠(yuǎn)，先是掠過玻璃的光線，再是一串閃光并化成表盤上的顆粒。這時(shí)，熟悉的拔表把那“?！钡囊宦曧懫?。產(chǎn)品定位：年輕個(gè)性的選擇，主要面向15歲至30歲的年輕人群體立意起因：天王表的廣告好像就是新聞聯(lián)播前那幾秒種，一句：天王表為您報(bào)時(shí)，完了。素質(zhì)發(fā)展的個(gè)性化要求，是在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí)，也要注重人的個(gè)性張揚(yáng)，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，迫切需要當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)化自我競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并根據(jù)社會(huì)的需要和個(gè)性特點(diǎn)，努力挖掘個(gè)人潛力，不斷完善自己的個(gè)性和發(fā)展個(gè)人素質(zhì)。遇到不順的事能否壓下心頭的怒氣，冷靜處理，是對(duì)大學(xué)生素質(zhì)高低的一種考驗(yàn), 避免因小事而引起大錯(cuò)，導(dǎo)致工作的失誤。大學(xué)生要有耐心、有毅力、有很好的應(yīng)變能力，做到急而能安、緩而不綴，既忍讓又不失原則，沉著冷靜、靈活應(yīng)變地處理問題；適應(yīng)能力是其素質(zhì)、能力的綜合反映，要求大學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，是主動(dòng)的、積極的適應(yīng)，不是消極的等待和對(duì)困難的屈服，更不是對(duì)落后、消極現(xiàn)象的認(rèn)同，甚至同流合污。(4)做出正確決斷的能力。(2)完善社會(huì)交往能力。敢于追求真理、發(fā)現(xiàn)真理、堅(jiān)持真理、服從真理的精神。創(chuàng)新情感是科研創(chuàng)新的重要推動(dòng)力，沒有對(duì)科研創(chuàng)新事業(yè)的追求興趣，沒有對(duì)科技發(fā)明的憧憬和滿腔熱情，就無所謂科研創(chuàng)新。大學(xué)生是知識(shí)分子群體的一部分，是較高層次的后備勞動(dòng)者，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的科研創(chuàng)新素質(zhì)可謂大學(xué)素質(zhì)教育的重中之重。美育是研究人與現(xiàn)實(shí)審美關(guān)系及其規(guī)律的科學(xué)，其中美的本質(zhì)、形態(tài)、審美意識(shí)、審美過程等是美學(xué)的基本研究?jī)?nèi)容。在以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力更是衡量新型人才的重要標(biāo)志。(3)要有更新知識(shí)的能力。(1)要有廣博精深的知識(shí)貯備。(3)艱苦奮斗精神和務(wù)實(shí)作風(fēng)。(2)事業(yè)心和責(zé)任感。從近幾年人才市場(chǎng)和就業(yè)形勢(shì)反饋的信息看，很多用人單位選人重才更重德, 把思想道德素質(zhì)放在首位，政治思想素質(zhì)較高，具有事業(yè)心、責(zé)任感和吃苦奉獻(xiàn)精神的畢業(yè)生成了首選目標(biāo)。還要懂得一些職業(yè)法律知識(shí)，如《勞動(dòng)法》、《合同法》、《勞動(dòng)合同法》以及特殊職業(yè)的《公務(wù)員法》、《教師法》、《律師法》、《法官法》、《檢察官法》和《人民警察法》等。第二是人際關(guān)系和諧，能夠與各種人融洽相處，對(duì)他人包容，理解，溝通，接納。尤其是我們的專業(yè)是新聞學(xué)，畢業(yè)以后成為一名記者，擁有一個(gè)良好的身體素質(zhì)是必不可少的。擁有這么素養(yǎng)，會(huì)少走很多彎路，以最快的速度通向成功。第一篇：淺析大學(xué)生如何提升自我職業(yè)素養(yǎng)淺析大學(xué)生如何提升自我職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)很大的概念，除了專業(yè)，敬業(yè)和道德是必備的，體現(xiàn)到職場(chǎng)上的就是職業(yè)素養(yǎng)，體現(xiàn)在生活中的就是個(gè)人素養(yǎng)或是道德素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求，是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識(shí)等方面。缺少這些關(guān)鍵的素養(yǎng)，一個(gè)人將一生庸庸碌碌，與成功無緣。同時(shí)，身體素質(zhì)的發(fā)展，對(duì)增強(qiáng)人的體質(zhì)和健康有著重要的意義。壓力正確應(yīng)對(duì)和妥善處理來自生活的挫折和壓力，時(shí)期發(fā)揮正性的作用。法制素養(yǎng)，首先要懂得基本的法律知識(shí)，如先發(fā)、治安管理處罰打、集體游行示威發(fā)、環(huán)境保護(hù)法、道路交通安全法。還有的是思想素養(yǎng)。政治素質(zhì)不僅表現(xiàn)在政治立場(chǎng)、觀念方面的遠(yuǎn)見和洞察力，還表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的敏銳性，對(duì)國(guó)家宏觀政策的預(yù)測(cè)把握能力及具有一定的政治理論修養(yǎng)。惟有敬業(yè)的大學(xué)生才能積極進(jìn)取、胸懷大志，才能開發(fā)蘊(yùn)藏在自己身上潛在的創(chuàng)造性，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)、生產(chǎn)的發(fā)展越來越多地依靠人的智力和知識(shí)的今天，勞動(dòng)者科學(xué)文化素質(zhì)的高低，對(duì)生產(chǎn)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步有著決定性的影響。就是要做到圍繞自己選擇的就業(yè)目標(biāo)，對(duì)自己所掌握的知識(shí)進(jìn)行合理組合、恰當(dāng)調(diào)配、形成知識(shí)系統(tǒng)。人類社會(huì)的不斷進(jìn)步的過程，就是一個(gè)不斷創(chuàng)新的過程。在接下來的是審美素養(yǎng)。[3]一個(gè)不懂得外在美和內(nèi)在美，不懂得美的真諦，不會(huì)欣賞美、審美的人，是不可能成為一個(gè)心理健康、人格健全的人的。培養(yǎng)大學(xué)生科研創(chuàng)新情感。包括培養(yǎng)大學(xué)生投身科研創(chuàng)新的恒心毅力，獨(dú)立自主的意識(shí)。包括口頭表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、數(shù)字表達(dá)能力，圖示表達(dá)能力等幾種形式在內(nèi)的準(zhǔn)確性、鮮明性和生動(dòng)性。要求大學(xué)生必須能從全局的角度加以協(xié)調(diào)處理好工作中涉及日常的行政、業(yè)務(wù)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，從千頭萬緒、具體繁雜的工作中有條不紊，同時(shí)還具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。包括應(yīng)變能力和適應(yīng)能力、操作能力及策劃能力。(6)鍛煉自控能力。包含多方面的內(nèi)容，如強(qiáng)烈的好奇心，細(xì)致的觀察力，深刻的洞察力,超前的預(yù)測(cè)力，大膽設(shè)想勇于探索的精神以及提出問題、研究問題、解決問題的能力等。它要求大學(xué)生要轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在整個(gè)大學(xué)期間，按高要求有針對(duì)性、分階段地不斷充實(shí)自己、完善自己，逐步提高自身的綜合素質(zhì)，成為擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)手。鏡頭往遠(yuǎn)景拉，月球在鏡頭前轟然掠過，往畫面?zhèn)让骘w去。又是“?！钡囊宦暎磺欣^續(xù)。然后廣告主題詞浮現(xiàn)，畫外音響起：“卡西歐，我的個(gè)性選擇，我年輕，選擇卡西歐。專業(yè)化自身知識(shí)隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，社會(huì)化大生產(chǎn)不斷壯大，現(xiàn)代職業(yè)對(duì)從業(yè)人員的專業(yè)基礎(chǔ)的要求越來越高，專業(yè)化的傾向越來越明