【摘要】第三單元奇妙的聲音王國單元概要分析本單元教學內容是根據《課程標準》中的以下一些要求來建構的。科學探究１．能比較清晰的描述有關現象，把自己的想法清晰地傳達給其他人。２．能清晰闡述對現象和運動規(guī)律推斷的合理性。３．能制作簡單的工具，能綜合運用所學，創(chuàng)造性地制作。科學知識１．知道一些可以使物體發(fā)出聲音的方法
2024-12-08 07:57
【摘要】第一篇：蘇教版科學四上我們是怎樣聽到聲音的教案 第三屆“教學中的互聯網搜索”參賽教案 一、教案背景： 1、面向學生：小學 2、學科：小學科學 3、課時：1課時 4、教學準備：百度ppt課件...
2024-10-21 03:19
【摘要】聽聽聲音,,教科版小學科學四年級上冊聲音單元第一課,,聲音模仿秀,學一學、聽一聽、哪個組的秀出的聲音最棒！,現在開始,,鼓掌,聽一聽、想一想：,1、這是什么物體發(fā)出的聲音？,2、這些聲音，你都喜歡嗎？...
2024-10-23 05:30
【摘要】蘇科版小學科學四上?分類書店超市給文具分類確定標準?分類時要確定一個標準。標準不同，分類的結果就不同。要科學分類在生活中的應用我們每個人每天都會扔出許多垃圾，您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。
2024-11-11 21:48
【摘要】蘇教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習除加、除減，同學們要掌握除加和除減的計算方法，能夠解決相關的應用題。6×4072-3950×6024×390÷3042+36口算58+42-4072-9×872
2024-12-05 00:52
【摘要】蘇教版四年級數學上冊認識整萬數本節(jié)課我們主要來認識整萬數，同學們要理解并掌握萬以上的計數單位，知道相鄰的計數單位之間的進率，結合實際理解萬、十萬、百萬、千萬的概念，能夠解決相關的實際問題。古田縣第二小學現有三十七個班級，一百零六個老師，二千多個學生。據統計，古田全縣有小學生二萬余人，全縣總人口約四十三萬。古
2024-12-05 00:53
【摘要】跳繩成績記錄單姓名張軍袁帥呂冰錢佳陶偉黃偉成績156個148個170個169個185個177個名次123456姓名項目成績名次楊程遠擲實心球7米李天跳
2024-11-15 02:23
【摘要】跳繩成績記錄單姓名張軍袁帥呂冰錢佳陶偉畢仲清成績256個248個270個269個285個277個名次姓名項目成績名次楊程遠擲實心球7米李天跳高90厘米
2024-12-04 18:41
【摘要】研究鋼尺幅度大小與音量之間的關系1、輕輕撥動鋼尺，觀察描述鋼尺發(fā)出的聲音；2、用力撥動鋼尺，觀察描述鋼尺發(fā)出的聲音。3、重復3次，并記錄在記錄表中。輕輕撥動用力撥動聲音強弱振動幅度振動大振動小聲音強聲音弱我知
2024-11-15 01:22
【摘要】2、怎樣搭配食物肥城師范附小:郭瑞濤?姚明在美國一日三餐吃些什么？其實雖然身在美國，但是由于有姚媽媽打理三頓飯，姚明吃的東西與在國內差不多。?早餐：稀飯＋面點?如果不是客場比賽，姚
2024-12-07 12:44
【摘要】教科版小學科學四年級上冊聲音單元單元第三課唱一唱1234567i為什么有的聲音聽起來音調高，有的聽起來音調低呢？思考：音調小實驗什么因素決定音調的高低？將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊.撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢.改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動.注意
2024-11-30 00:55
【摘要】振動幅度觀察比較聲音強弱的變化1、輕輕撥動尺子2、用力撥動尺子*觀察聲音的強弱，以及振動的幅度觀察比較聲音強弱變化實驗過程描述聽到的聲音的強弱變化實驗輕輕撥動鋼尺用力撥動鋼尺發(fā)現音量是由物體振動的幅度決定的，振動幅度越大，聲音就越強；振動幅度越小，聲音就越弱。
2024-11-15 03:30
【摘要】聲音的變化研究鋼尺幅度大小與音量之間的關系，觀察描述鋼尺發(fā)出的聲音；，觀察描述鋼尺發(fā)出的聲音。重復3次，并記錄在記錄表中。輕輕撥動用力撥動聲音強弱振動幅度振動大振動小聲音強聲音弱我知道了：
【摘要】一把鋼尺，怎樣使它發(fā)出聲音？（1）實驗：使鋼尺的一部分伸出約10cm，用一只手壓住尺子的一端，另外一只手撥動另一端。注意撥動尺子時避免尺子和桌面撞擊。小結：聲音的強弱可以用音量來描述。振動幅度越大，聲音越強；振動幅度越小，聲音越弱。觀察橡皮筋音高的變化裝置：一塊木板釘兩個釘子，釘子之
2024-11-30 13:11
【摘要】一把鋼尺，怎樣使它發(fā)出聲音？（1）實驗：使鋼尺的一部分伸出約10cm，用一只手壓住尺子的一端，另外一只手撥動另一端。注意撥動尺子時避免尺子和桌面撞擊。小結：聲音的強弱可以用音量來描述。振動幅度越大，聲音越強；振動幅度越小，聲音越弱。觀察橡皮筋音高的變化裝置：一塊木板釘兩個釘子，釘子之前綁一個橡皮筋。
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