【正文】 、校本課程開發(fā)的方式、方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化，減少低效勞動(dòng)、無效勞動(dòng)，提升我市初級(jí)中學(xué)教學(xué)改革的水平和檔次；1以省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)為龍頭，積極探索提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，采取積極措施，改善小學(xué)階段的考試與評價(jià)制度，大面積穩(wěn)步提高小學(xué)教學(xué)水平；1成立XXX幼兒教育研究協(xié)作組，探索幼兒教育研究新途徑，創(chuàng)建一批具有鮮明教學(xué)特色和較高辦學(xué)質(zhì)量的品牌幼兒園；幼兒園教育要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，采取多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，保護(hù)和啟發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。(1)建設(shè)常州教研網(wǎng)站，在新的平臺(tái)上研究課程與教學(xué)問題，促進(jìn)XXX基礎(chǔ)教育的發(fā)展。[推薦書目：傅道春編著《新課程中教師行為的變化》；袁振國主編《教育新觀念》]2．加強(qiáng)對全市教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。進(jìn)一步加強(qiáng)市教研室自身建設(shè)，牢固確立為基層服務(wù)的意識(shí)，努力提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平，為促進(jìn)學(xué)校進(jìn)步、教師專業(yè)成長和學(xué)生的發(fā)展而作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。良好的行為習(xí)慣是學(xué)生們學(xué)習(xí)的有效保障，本學(xué)期我們將會(huì)在學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣上下功夫。每次的教研活動(dòng)要進(jìn)行集體備課。組織本組教師根據(jù)具體案例進(jìn)行切磋，得出結(jié)論再反饋到教學(xué)實(shí)際中去。組織本組教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教育理念，多讀一些與教育教學(xué)相關(guān)的理論性文章，多讀一些名著。每周都嚴(yán)格按學(xué)校的計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，當(dāng)教學(xué)中遇到問題時(shí)，可以隨時(shí)在組內(nèi)討論活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。通過平時(shí)教學(xué)、備課組交流以及各級(jí)培訓(xùn)，努力提高同組教師的教育教學(xué)能力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高教師信息技術(shù)水平。重視培養(yǎng)學(xué)生的多種能力。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，以新的課程理念為指導(dǎo)，立足生活教育，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方式，創(chuàng)造性的開展工作，使得教研組在課題研究和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。二、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，開展科研工作三、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，形成梯隊(duì)優(yōu)勢1． 重視對青年教師培養(yǎng)2． 保證梯隊(duì)合理四、發(fā)揮多學(xué)科優(yōu)勢，開展對內(nèi)對外法律服務(wù)教研室有多名教師多年參與法律服務(wù)工作，有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我院的建設(shè)和發(fā)展提供了佐有成效的專家咨詢和法律服務(wù)。（6）按照本學(xué)期的《提高國語水平1+1結(jié)對子計(jì)劃》全體教師每月進(jìn)行一次國語測試，公開成績。3,4,5月份的第三周母語語文組組織快讀與聽寫比賽。每一次教研活動(dòng)的課時(shí)安排如下： 第1節(jié)課：計(jì)算機(jī)培訓(xùn)第2節(jié)課：公開課 第3節(jié)課：說課，評課第4節(jié)課：專業(yè)測評（2）每周抽簽方式人選23名教師進(jìn)行檢查所有資料（教案、作業(yè)，進(jìn)度計(jì)劃，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等），一發(fā)現(xiàn)問題按規(guī)則處理，及時(shí)糾正存在的問題。每周的周四積極參與鎮(zhèn)級(jí)研修班教研活動(dòng)。教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務(wù)安排、資料收繳等要嚴(yán)格有序，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證。教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié)課。（3）提升教研水平，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。二是認(rèn)真上課，要努力提高課堂教學(xué)效率，不講廢話，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。四、教學(xué)工作管理（1）滲透生本教育思想，構(gòu)建和諧高效課堂模式全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃，努力構(gòu)建符合生本教育需求的新課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，所有教師都要從研究學(xué)法入手，切切實(shí)實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法。（3）嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控（4）認(rèn)真落實(shí)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測?？傊谛碌膶W(xué)期里，我們要兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地地開展好教研工作，為提高教師業(yè)務(wù)水平，搞好教學(xué)活動(dòng)而共同努力。課堂教學(xué)改革是一項(xiàng)需要人人參與，人人行動(dòng)的長期性工作，絕非一朝一夕所能奏效，因此，我們要求全體教學(xué)人員必須做好長期進(jìn)行課堂教學(xué)改革的思想準(zhǔn)備，尋找一切有益于課堂教學(xué)改革的機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)。要把我校課堂教學(xué)改革持久深入地進(jìn)行下去，全體教師必須在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，積極進(jìn)取，集思廣益，各出妙招。充分發(fā)揮各教研組的作用，由各教研組自行組織，每本學(xué)期每位教師至少講一節(jié)由自己承擔(dān)的、集體備課的觀摩課，課后相互評議，相互提高。舉辦教師基本功訓(xùn)練及大賽，“在賽中學(xué)，在學(xué)中比”，掀起敬業(yè)苦學(xué)的職業(yè)正氣。二、扎實(shí)開展常規(guī)工作繼續(xù)讓各專業(yè)教研組長進(jìn)行定期相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，督促教師不斷提高專業(yè)水平，并在學(xué)習(xí)的同時(shí)了解新知識(shí)、新動(dòng)態(tài)。發(fā)揮名師效應(yīng)，引導(dǎo)教師寫好教案，做好課件，備好課，說好課，上好課