【正文】 ，注意觀察、適時引導，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣。午睡時注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，并在成人的幫助下學習疊被。餐后能主動的放好餐具，進行安靜的餐后活動。⑶愛的情感習慣幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園。能自己的事情自己做，并能幫助成人做力所能及的事。能在集體中聽老師同伴講話，叫出同伴的名字，能與同伴友好相處，了解體驗與同伴共享快樂的情感。為了更好的完成的工作，提高保育教育兩方面的質量，四位老師齊心協(xié)力，共同完成任務。有11名是本學期剛剛入園的小朋友，他們大部分沒上過幼兒園，對幼兒園的環(huán)境和生活方式很陌生，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，有的集體活動時，喜歡坐在旁邊觀看或自由單獨活動，有的家中非常嬌寵，依賴性強、獨立能力很弱等，特別需要我們的幫助、關心、引導。(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。及時更新家教宣傳的材料，讓家長能更及時的學習到正確教育孩子的方式方法。在日常教育教學活動中，滲透安全工作教育，利用故事、游戲等形式，讓幼兒了解簡單的自我保護意識，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。學會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。同時，在平時教學中，滲透德育教育，利用教學活動、晨談及平時的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個有禮貌、懂得關心別人的人。本學期重點培養(yǎng)幼兒自己正確的進餐，自己穿脫外套，能聽懂老師的指令等。(3)材料在本學期初，先進行一次性的投放，然后根據活動狀況逐步完善。多體貼幼兒，經常與她們交心、溝通，了解她們的需要、心愿，用鼓動勉勵、表彰的方法來激發(fā)幼兒的積極性、長進心，使幼兒喜歡幼兒園這個大家庭。孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，用心討論，吸取其他班的長處。有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有禮貌的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；持續(xù)桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫忙下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。、加強幼兒體育鍛煉，增強幼兒體質，提高幼兒技能。，學習簡單的禮貌用語和交往方式。但還有大部分新生哭鬧的較為厲害，每天早上入園時都拉住自己的家人不放。為幼兒的勞動活動創(chuàng)造必要的條件和機會，引導幼兒有興趣地觀察成人的各項勞動，培養(yǎng)幼兒勤于動手、動腦，高興地去做力所能及的事情。提醒幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。具體措施：結合日常生活進行健康活動，隨時開展各項健康活動，將健康教育結合到其他各種教育中進行。（四）健康領域目標：教給幼兒一些簡單的健康常識，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣和初步的生活自理能力。（三）、藝術領域領域目標：音樂目標：培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，能愉快大膽地參加音樂活動，通過周圍環(huán)境和對音樂作品中美的感受，培養(yǎng)幼兒對音樂的感性認識。（二）科學領域目標：幫助幼兒在感性經驗的基礎上形成初級的自然科學概念。培養(yǎng)幼兒喜歡講，敢于講的能力，培養(yǎng)幼兒對各類語言活動的興趣。三、本學期工作重點：培養(yǎng)幼兒良好的生活自理和良好的行為習慣，使其適應集體生活，建立各種常規(guī)引導幼兒能有序地、積極愉快地參與各種活動。老生雖經過幼兒園的教育，但由于托班與小班的要求不同，孩子們的表現(xiàn)與小班的要求相差甚遠，孩子們的常規(guī)意識非常薄弱，自我約束力很差，班內個別幼兒的動手能力也較弱，還有個別幼兒的語言表達積極性不夠，不感大膽到同伴面前表演，缺乏自信性。繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動發(fā)放幼兒成長記錄手冊安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話十二月份：開展主題：見過的車結合季節(jié)繼續(xù)調整環(huán)境創(chuàng)設“元旦”新年活動科學探索活動—小螞蟻的秘密安全教育：跟著媽媽去商場、乘公共汽車發(fā)放幼兒成長記錄一月份：家園共慶“六一”。主題活動：幼兒園真好！加強班級常規(guī)管理。充分運用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與到活動教育中去。社會領域，有自信心；，學習互助、合作和分享，有同情心；；，不怕困難，有初步的責任感；、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。二、工作計劃：我們將根據綱要要求，為創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。一切都充滿了新的活力、新的希望。嚴格按照幼兒作息制度組織一日教學活動。召開小班家長會。五、月工作重點九月：教育教學重點：穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活。四、家長工作在本學期的家長工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。個別幼兒行為習慣較差，表現(xiàn)在：注意力不集中，不能安靜聽別人說話，沒有坐相，喜歡把腳伸出或擱在椅子上，還有的喜歡用手去打別人；有些幼兒自制能力差，控制不住自己的行為，常常隨意離開座位等等。從開學的一周來看，觀察發(fā)現(xiàn)我班幼兒有以下幾個特點：大部分幼兒比較大方，情緒比較穩(wěn)定，但有個別幼兒哭鬧得厲害，還不能適應幼兒園的集體生活。12月25日慶圣誕、迎元旦（邀請家長）做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。（邀請家長）9月29日，組織開展慶國慶相應的主題活動。使期初工作有序，順利開展學習操排練龍里縣陽光幼兒園加強常規(guī)訓練，優(yōu)化幼兒一日活動。,要和家長多交流,形成共識,共同做好保育、保教工作。,經常與幼兒使用文明禮貌用語,并常使用雙語交流,幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。,愿意親近老師,有什么事能主動地和老師講,喜歡和伙伴一起活動、友好相處,并能使用禮貌用語:謝謝你、對不起、沒關系、不客氣等。,搬凳子輕拿輕放,能安靜地傾聽故事。,懂得運用禮貌用語進行交往。第一篇：小班班務計劃(第一學期)龍里縣陽光幼兒園班務工作計劃 貴州省龍里縣陽光幼兒園2018－2019學年度第一學期班級：兔1班 教師：李、劉、陳 日期：新學期開始小班的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活。,玩室外大型玩具。,認識班上的老師和小朋友,知道自己是哪所幼兒園的小朋友。龍里縣陽光幼兒園,傾聽生活小故事等形式,讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習慣,不帶小物品入園。: ,注意觀察、適時引導,以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣。在其它活動中,通過圖片、兒歌故事等多種形式,教育孩子不玩危險的東西,懂得自我保護。八、本學期每月具體工作安排如下： 九月份：，安定幼兒情緒。9月21日“中秋節(jié)”大型活動。（邀請家長）11月23日“感恩節(jié)”教育 十二月份：開展元旦過新年及春節(jié)環(huán)境創(chuàng)設。大部分幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的，幼兒園對他們來說非常陌生，個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分新生幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。還有部分方言影響較深。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：（1）開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，介紹班級情況，向家長了解一些幼兒家庭生活習慣和家長教養(yǎng)態(tài)度，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高配班意識，真正做到保教合一。（3）鼓勵家長積極做好家庭教育，發(fā)揮家長的作用，增強家長、教師、孩子之間的交流。教師節(jié)、中秋節(jié)主題教育。做好節(jié)后幼兒情緒穩(wěn)定工作。第三篇：小班班務計劃第一學期小班班務計劃第一學期3篇【篇一】XX年9月新的學期開始了，這是一個全新的開始。是這學期的主要任務。語言領域，講話禮貌；，能理