【正文】 三課時(shí)一、多媒體軟件封面導(dǎo)言的設(shè)計(jì) 介紹型導(dǎo)言信息獲取型導(dǎo)言序言型導(dǎo)言 引導(dǎo)使用者對(duì)多媒體軟件有正確的了解和認(rèn)識(shí)引導(dǎo)使用者正確輸入必要的信息引導(dǎo)使用者正確使用多媒體軟件引導(dǎo)使用者自然地進(jìn)入多媒體軟件創(chuàng)設(shè)的教學(xué)環(huán)境中引導(dǎo)使用者對(duì)多媒體軟件產(chǎn)生良好的第一印象。助教型助學(xué)型綜合型積件型 網(wǎng)絡(luò)CAI智能CAI虛擬現(xiàn)實(shí)CAI二、多媒體課件的使用過(guò)程 確定恰當(dāng)?shù)氖褂脮r(shí)機(jī)明確教學(xué)的重點(diǎn)分析學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題 控制學(xué)生的注意力鼓勵(lì)學(xué)生積極參加與教學(xué)組織好課堂教學(xué)管理工作第二章：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用第一課時(shí)一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu) 服務(wù)器客戶機(jī)網(wǎng)卡傳輸介質(zhì)集線器調(diào)制解調(diào)器中繼器路由器網(wǎng)關(guān)。二、多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件概述 計(jì)算機(jī)輔助教育計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。電子表格軟件，如Excel等。二、亮度/對(duì)比度、文件大小的調(diào)整第十九、二十課時(shí)一、使用修復(fù)工具修復(fù)老照片二、使用畫(huà)筆工具繪制風(fēng)景圖畫(huà)培訓(xùn)時(shí)間： 下午 共4學(xué)時(shí)第二十一、二十二課時(shí)一、用漸變工具和文字工具為圖像加背景與文字二、濾鏡的使用第二十三課時(shí)一、應(yīng)用圖形工具設(shè)計(jì)Logo圖片二、用路徑工具創(chuàng)建圖像第六章：音頻與視頻素材的獲取第二十四課時(shí)一、音頻素材的獲取 刪除片段插入聲音混入聲音聲音效果處理、VCD和DVD上采集音頻素材二、音頻文件的格式及轉(zhuǎn)換 波形文件WAVMP3文件MIDI文件MP3格式轉(zhuǎn)換器的使用MP3數(shù)字CD抓軌的應(yīng)用培訓(xùn)時(shí)間： 上午 共4學(xué)時(shí)第二十五、二十六課時(shí)一、視頻素材的獲取正確握持?jǐn)z像機(jī)拍攝效果及拍攝模式的設(shè)置拍攝模式的設(shè)置拍攝與拍攝效果“會(huì)聲會(huì)影”軟件采集視頻素材將攝像帶中的視頻信息轉(zhuǎn)換成視頻文件將DV磁帶中的視頻信息和DVD中的視頻轉(zhuǎn)換成視頻文件“豪杰超級(jí)解霸”截取視頻影像二、視頻素材的編輯、移動(dòng)視頻素材第二十七、二十八課時(shí)一、視頻文件格式的轉(zhuǎn)換 AVI格式MAV格式MPG格式DAT格式 （VCD格式）轉(zhuǎn)為MPG格式“MPEG文件合并”（多段MPEG格式轉(zhuǎn)VCD格式）培訓(xùn)時(shí)間： 下午 共4學(xué)時(shí)第七章：Flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作第二十九課時(shí)一、基礎(chǔ)動(dòng)畫(huà)Flash是美國(guó)著名的Macromedia多媒體軟件公司推出的一個(gè)矢量動(dòng)畫(huà)軟件。1單擊運(yùn)行按鈕后，按Ctrl+P，然后調(diào)整好Flash畫(huà)而的位置，繼續(xù)運(yùn)行，直到5個(gè)Flash文件均調(diào)到恰當(dāng)?shù)奈恢?。用同樣的方法，?dǎo)入自制的“退出”、“首頁(yè)”、“前一頁(yè)”、“下一頁(yè)”和“末頁(yè)”導(dǎo)航按鈕圖標(biāo)。雙擊名為“作品”的框架圖標(biāo)，打開(kāi)框架窗口。單擊框架圖標(biāo)的右側(cè)，單擊菜單“插入”媒體Flash Movie單擊“Browse”按鈕，在打開(kāi)的瀏覽窗口中，找到要插入Flash文件選定，確定，然后給插入的Flash圖標(biāo)命名為“丁香花”。通過(guò)導(dǎo)航圖標(biāo)，如最近頁(yè)、第一頁(yè)、前一頁(yè)、下一頁(yè)和最末頁(yè)，快速地找到并演示作品。得分：{s}分。雙擊打開(kāi)“累計(jì)錯(cuò)誤題數(shù)”計(jì)算圖標(biāo)，輸入“n2：=n2+1”，即記錄計(jì)算錯(cuò)誤的題數(shù)。雙擊打開(kāi)“正確加分”計(jì)算圖標(biāo)，輸入“s：=s+10”和“nl：=nl+l”，即記錄計(jì)算正確的累加分和正確的題數(shù)。2個(gè)群組圖標(biāo)的交互類型是條什交互，名為“z=x+y”和“zx+v”。雙擊打開(kāi)“產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)”計(jì)算圖標(biāo)，在窗口中輸入“x：=Random(1，100，1)”和“y：=Random(1，100,1)”。雙擊打開(kāi)“背景”顯示圖標(biāo)，單擊“插入→圖像”，再單擊“導(dǎo)入”按鈕，導(dǎo)入一幅背景圖像。用計(jì)算圖標(biāo)計(jì)算得分、記錄正確的題數(shù)和錯(cuò)誤題數(shù)。第七課時(shí) 判斷圖標(biāo)的應(yīng)用——限時(shí)測(cè)試課什的制作 實(shí)例說(shuō)明：本實(shí)例是兩個(gè)數(shù)加法測(cè)試課什。單擊演示窗口中香蕉圖片，在香蕉圖片上出現(xiàn)目標(biāo)區(qū)域框（虛框）拖動(dòng)虛框的縮放點(diǎn)，將目標(biāo)區(qū)域框放大到全屏幕大小。通過(guò)拖動(dòng)目標(biāo)區(qū)域框的8個(gè)句柄調(diào)整好 目標(biāo)區(qū)域框的大小。單擊“目錄區(qū)”選項(xiàng)卡，在“放下”選項(xiàng)中選擇“在中心定位”。首先雙擊名為“窗口設(shè)置”的計(jì)算圖標(biāo)，輸入如下內(nèi)容： ResizeWindow(480, 320)雙擊打開(kāi)名為“背景”的顯示圖標(biāo)，在演示窗口中畫(huà)一個(gè)淺藍(lán)色的矩形作為背景，調(diào)整大小，使其鋪滿屏幕。第六課時(shí) 目標(biāo)交互的運(yùn)用——對(duì)照填物的制作 實(shí)例說(shuō)明： 是利用目標(biāo)區(qū)域交互功能制作實(shí)物圖片與單詞匹配的游戲，把圖片移到單詞下面的方框中時(shí)，如果單詞與圖片匹配 圖片就會(huì)停留在方框中，如果放置錯(cuò)誤，圖片會(huì)回到原來(lái)的位置。設(shè)定文字與圖形一一對(duì)應(yīng)，如文字“橢圓”與橢圓圖形對(duì)應(yīng)。雙擊名為“三角形”的顯示圖標(biāo)，選擇繪圖工具箱中多邊形工具，繪 制三角形并填充藍(lán)色。其設(shè)計(jì)思想是單擊某圖形就顯示該圖形的名稱。最后將在8 3中制作好的單選題的群組后復(fù)制并粘貼在下面的流程線上。按住Ctrl鍵，單擊圖標(biāo)下方的 一走向線，使其變成 走向。設(shè)計(jì)思想是利用條件、文本交互實(shí)現(xiàn)考試登陸密碼驗(yàn)證，如果輸入密碼正確，則可進(jìn)入考試系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行考試。第四課時(shí) 條件、文本交互的應(yīng)用——考試登陸密碼系統(tǒng)的制作 實(shí)例說(shuō)明：圖8 4 1是利用條件、文本交互實(shí)現(xiàn)考試登陸密碼驗(yàn)證系統(tǒng)的實(shí)例?！彪p擊名為“答題”交互圖標(biāo)中的“退出”計(jì)算圖標(biāo)，在計(jì)算圖標(biāo)窗口中寫(xiě)入如下內(nèi)容：Quit(o)1雙擊“顯示成績(jī)”顯示圖標(biāo)，在演示窗口中輸入“您的成績(jī)：{n} {hc}”，注意顯示結(jié)果的變量要用大括號(hào)括起來(lái)。再添加1個(gè)“確定”分支和1個(gè)“退出”分支的計(jì)算圖標(biāo)，按鈕的類型為原始的樣式。再?gòu)膱D標(biāo)欄中將計(jì)算圖標(biāo)拖入交互圖標(biāo)的右下方，松開(kāi)鼠標(biāo)后將出現(xiàn)“交互類型”的對(duì)話框，本例中選擇“按鈕”交互，單擊“確定”，給這個(gè)交互分支命名為“A”。設(shè)計(jì)思想是利用按鈕交互完成單選題，并能夠根據(jù)用戶選擇的結(jié)果，給出成績(jī)和評(píng)語(yǔ)。其設(shè)計(jì)思想是：一個(gè)問(wèn)題，四個(gè)答案，其中只有一個(gè)是正確的，在選擇提交后，將呈現(xiàn)分?jǐn)?shù)和評(píng)語(yǔ)，如果是正確的（選項(xiàng)是B），則分?jǐn)?shù)是100，評(píng)語(yǔ)是：“恭喜您，答對(duì)了！”否則分?jǐn)?shù)是0，評(píng)語(yǔ)是：“抱歉，請(qǐng)?jiān)傧胂?。雙擊交互圖標(biāo)中名為“起始位置”的計(jì)算圖標(biāo)，填入如下內(nèi)容：GoTo(IconID”汽車”)。雙擊名為“文本”的顯示圖標(biāo)，在打開(kāi)的演示窗口中寫(xiě)入文字“汽車行駛”，設(shè)置字體為“華文行楷”，字號(hào)為“30”，風(fēng)格為“加粗”。設(shè)計(jì)思想 是單擊“開(kāi)始行駛”按鈕，小汽車移動(dòng)，單擊“起始位置”按鈕，小汽車回到初始位置。1雙擊名為“圖片”的顯示圖標(biāo)，在演示窗口中插入圖像，具體操作步驟如下：?jiǎn)螕簟安迦搿辈藛沃小皥D像”命令，在打開(kāi)的對(duì)話框中單擊“導(dǎo)入”按鈕，選擇準(zhǔn)備插入的圖像文件，即可將圖像導(dǎo)入到演示窗口中。這時(shí)名為“擦除”的擦除圖標(biāo)擦除掉“片頭”對(duì)象，即執(zhí)行擦除圖標(biāo)后，屏幕上就不再有電影顯示了。雙擊名為“片頭背景”的顯示圖標(biāo)，打開(kāi)演示窗口，選擇繪圖工具箱中的矩形工具，在演示窗口中畫(huà)一個(gè)矩形，在色彩區(qū)中用邊框顏色工具將矩形邊框設(shè)置為黑色，用填充顏色工具將矩形填充也設(shè)為黑色。設(shè)置文件屬性：打開(kāi)文件屬性窗口，在文件屬性窗口中可以設(shè)置文件標(biāo)題，背景顏色，設(shè)演示窗口的大小，也可以決定演示窗口是否顯示標(biāo)題欄、菜單等相關(guān)選項(xiàng)。第一課時(shí)、電影、聲音、擦除等圖標(biāo)的應(yīng)用——作品展示封面的制作實(shí)例說(shuō)明：本例可以為多個(gè)作品展示提供一個(gè)鏈接入口。Authorware最初是由Michael Allen于1987年創(chuàng)建的公司，而multimedia正是Authorware公司的產(chǎn)品。五”教師繼續(xù)教育工作 多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用培訓(xùn)講義主講人：楊剛 多媒體課件制作與教學(xué)資源運(yùn)用培訓(xùn)講義第八章：Authorware制作交互型多媒體教學(xué)軟件Authorware是由Author（作家；創(chuàng)造者）和Ware（商品；物品；器皿）兩個(gè)英語(yǔ)單詞組成，顧名思義為“創(chuàng)造者用來(lái)創(chuàng)造商品的工具”。Authorware被用于創(chuàng)建互動(dòng)的程序，其中整合了聲音、文本、圖形、簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)，以及數(shù)字電影。操作步驟：l、打開(kāi)Authorware窗口。程序的基本過(guò)程是：片頭 等待 擦除 圖片、文字顯示，其他圖標(biāo)是用來(lái)修飾作品展示背景的。單擊運(yùn)行按鈕，再單擊名為“擦除”的圖標(biāo)，然后單擊演示窗口中播放的影片。在流程線上名為“背景”的顯示圖標(biāo)F而，直接導(dǎo)入一個(gè)Flash文件制作的標(biāo)題，具體操作如下：打開(kāi)“插入” “媒體” “Flash Movie”對(duì)話框，單擊“Browse”按鈕，打開(kāi)瀏覽窗口，選擇準(zhǔn)備好的Flash文件（swf格式）。第二課時(shí)、計(jì)算、交互等圖標(biāo)的運(yùn)用——小汽車行駛的制作 實(shí)例說(shuō)明：。雙擊打開(kāi)名為“窗口設(shè)置”的計(jì)算圖標(biāo)，輸入如下內(nèi)容：ResizeWindows(600，400)。雙擊交互圖標(biāo)下名為“開(kāi)始行駛”的移動(dòng)圖標(biāo)，在下方移動(dòng)圖標(biāo)屬性窗口中，將“類型”設(shè)置為“指向固定點(diǎn)”，在演示窗口中，將小汽車拖動(dòng)到終點(diǎn)位置。第三課時(shí) 按鈕交互的運(yùn)用單選題的制作 【P202】 實(shí)例說(shuō)明：。操作步驟：建立本實(shí)例的流程圖，分別給各個(gè)網(wǎng)標(biāo)命名為“變量”、“答題”、“顯示成績(jī)”和“后續(xù)控制”。從圖標(biāo)欄中將交互圖標(biāo)拖向流程線，松開(kāi)鼠標(biāo)，為此交互圖標(biāo)命名為“答題”。用同樣的方法向交互圖標(biāo)下添加交互分支“B”，“C”，“D”計(jì)算圖標(biāo)，按鈕的類型與“A”分支的一樣。雙擊“答題”交互圖標(biāo)中“A”計(jì)算圖標(biāo)，輸入如下內(nèi)容： Da==”A”checked“ A”：=TRUE checked“ B”==FALSE checked“ C”==FALSE checked“ D”==FALSE分別雙擊“答題”交互圖標(biāo)中“B”，“C”，“D”計(jì)算圖標(biāo)，分別輸入以下內(nèi)容：Da==”B”checked“ A”==FALSE checked“B”：=TRUE checked” C“ :=FALSE checked” D“ :=FALSE checked” A“ :=FALSE checked” B“ :=FALSE checked” C“ :=TRUE checked” D“ :=FALSE checked” A“ :=FALSE checked” B“ :=FALSE checked” C“ :=FALSE checked” D“ :=TRUE雙擊“答題”交互圖標(biāo)中的“確定”計(jì)算圖標(biāo)，輸入如下內(nèi)容If da=” B then n:=100 He：=”恭喜您，答對(duì)了！” Else n:=0 He：=”抱歉，請(qǐng)?jiān)傧胂?。運(yùn)行后，按Ctrl+P，調(diào)整各部分內(nèi)容的位置，單擊保存后再運(yùn)行即可。操作步驟：建立實(shí)例的流程圖，分別給各個(gè)圖標(biāo)命名“變量”、“登陸”、“a=123456”、“*”。單擊名為“a=123456”顯示圖標(biāo)上方的條什交互響應(yīng)標(biāo)志，打開(kāi)屬性窗口，在“條件”欄中寫(xiě)入a=123456，123456即是登陸考試系統(tǒng)的正確密碼，在“自動(dòng)”欄中選擇“為真”。雙擊名為“*”的顯示圖標(biāo)，在演示窗口中寫(xiě)入“對(duì)不起，您輸入的密碼有誤”。第五課時(shí) 熱對(duì)象交互的運(yùn)用認(rèn)識(shí)圖形的制作【P209】 實(shí)例說(shuō)明：圖8 5 1是利用熱對(duì)象交互認(rèn)識(shí)圖形的實(shí)例。首先雙擊名為“橢圓”的顯示圖標(biāo)，選擇繪圖工具箱中的橢圓工具，繪制橢圓并填充紅色。用同樣的方法在“三角形”顯示圖標(biāo)中輸入文字“三角形”，在“矩形”顯示網(wǎng)標(biāo)中輸入“矩形”，并設(shè)置文字為透明。至此，實(shí)例制作完成，單擊運(yùn)行按鈕即可進(jìn)行演示。在名為“對(duì)照填物”的交互圖 標(biāo)下各個(gè)交互分支都是群組圖標(biāo)，交互類型都是“目標(biāo)區(qū)”交互。單擊運(yùn)行按鈕，雙擊“香蕉正確”群組圖標(biāo)上方目標(biāo)區(qū)交互標(biāo)志，打開(kāi)交互圖標(biāo)屬性窗口。單擊演示窗口中香蕉圖片，在香蕉圖片上出現(xiàn)目標(biāo)區(qū)域框（虛線矩形框），將目標(biāo)區(qū)域框移到單詞Banana 下面的矩形框中（確定了目標(biāo)的停留區(qū)域）。確定目標(biāo)對(duì)象及錯(cuò)誤放置的位置。運(yùn)行后，按Ctrl+P，即可調(diào)整各個(gè)對(duì)象的位置。在每一次循環(huán)中應(yīng)用隨機(jī)函數(shù)產(chǎn)生兩個(gè)100以內(nèi)的數(shù)，并產(chǎn)生一道加法題讓學(xué)生計(jì)算。雙擊打開(kāi)“設(shè)置窗口大小”計(jì)算圖標(biāo)，在計(jì)算窗口中輸入如下內(nèi)容：ResizeWindow(400, 260)s：=0 nl：=0 n2:=0 其中窗口大小是400260，s是統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的變量，nl，n2是記錄正確與錯(cuò)誤題數(shù)的變量，初始值為0。雙擊循環(huán)下邊的“出題并計(jì)算”群組圖標(biāo)，展開(kāi)第2層窗口，在窗口中的流程線上建立第2層程圖，給各圖標(biāo)命名。名為“*”的計(jì)算圖標(biāo)分支是文本交互，按住“Ctrl”鍵，用鼠標(biāo)單擊兩次計(jì)算圖標(biāo)的下方，使其流程線的方向變?yōu)楸硎尽袄^續(xù)”。雙擊等待圖標(biāo)，在下方打開(kāi)的屬性面板中將“單擊鼠標(biāo)”和“顯示按鍵”選中。雙擊等待圖標(biāo)，在屬性面板中將“單擊鼠標(biāo)”和“顯示按鈕”選中。正確{n}題，錯(cuò)誤{n2}題。第八課時(shí)