【正文】 三課時一、多媒體軟件封面導言的設計 介紹型導言信息獲取型導言序言型導言 引導使用者對多媒體軟件有正確的了解和認識引導使用者正確輸入必要的信息引導使用者正確使用多媒體軟件引導使用者自然地進入多媒體軟件創(chuàng)設的教學環(huán)境中引導使用者對多媒體軟件產生良好的第一印象。助教型助學型綜合型積件型 網絡CAI智能CAI虛擬現(xiàn)實CAI二、多媒體課件的使用過程 確定恰當的使用時機明確教學的重點分析學習中可能出現(xiàn)的問題 控制學生的注意力鼓勵學生積極參加與教學組織好課堂教學管理工作第二章：計算機網絡教學應用第一課時一、計算機網絡的結構 服務器客戶機網卡傳輸介質集線器調制解調器中繼器路由器網關。二、多媒體計算機教學軟件概述 計算機輔助教育計算機輔助教學。電子表格軟件，如Excel等。二、亮度/對比度、文件大小的調整第十九、二十課時一、使用修復工具修復老照片二、使用畫筆工具繪制風景圖畫培訓時間： 下午 共4學時第二十一、二十二課時一、用漸變工具和文字工具為圖像加背景與文字二、濾鏡的使用第二十三課時一、應用圖形工具設計Logo圖片二、用路徑工具創(chuàng)建圖像第六章：音頻與視頻素材的獲取第二十四課時一、音頻素材的獲取 刪除片段插入聲音混入聲音聲音效果處理、VCD和DVD上采集音頻素材二、音頻文件的格式及轉換 波形文件WAVMP3文件MIDI文件MP3格式轉換器的使用MP3數字CD抓軌的應用培訓時間： 上午 共4學時第二十五、二十六課時一、視頻素材的獲取正確握持攝像機拍攝效果及拍攝模式的設置拍攝模式的設置拍攝與拍攝效果“會聲會影”軟件采集視頻素材將攝像帶中的視頻信息轉換成視頻文件將DV磁帶中的視頻信息和DVD中的視頻轉換成視頻文件“豪杰超級解霸”截取視頻影像二、視頻素材的編輯、移動視頻素材第二十七、二十八課時一、視頻文件格式的轉換 AVI格式MAV格式MPG格式DAT格式 （VCD格式）轉為MPG格式“MPEG文件合并”（多段MPEG格式轉VCD格式）培訓時間： 下午 共4學時第七章：Flash動畫設計與制作第二十九課時一、基礎動畫Flash是美國著名的Macromedia多媒體軟件公司推出的一個矢量動畫軟件。1單擊運行按鈕后，按Ctrl+P，然后調整好Flash畫而的位置，繼續(xù)運行，直到5個Flash文件均調到恰當的位置。用同樣的方法，導入自制的“退出”、“首頁”、“前一頁”、“下一頁”和“末頁”導航按鈕圖標。雙擊名為“作品”的框架圖標，打開框架窗口。單擊框架圖標的右側，單擊菜單“插入”媒體Flash Movie單擊“Browse”按鈕，在打開的瀏覽窗口中，找到要插入Flash文件選定，確定，然后給插入的Flash圖標命名為“丁香花”。通過導航圖標，如最近頁、第一頁、前一頁、下一頁和最末頁，快速地找到并演示作品。得分：{s}分。雙擊打開“累計錯誤題數”計算圖標，輸入“n2：=n2+1”，即記錄計算錯誤的題數。雙擊打開“正確加分”計算圖標，輸入“s：=s+10”和“nl：=nl+l”，即記錄計算正確的累加分和正確的題數。2個群組圖標的交互類型是條什交互，名為“z=x+y”和“zx+v”。雙擊打開“產生隨機數”計算圖標，在窗口中輸入“x：=Random(1，100，1)”和“y：=Random(1，100,1)”。雙擊打開“背景”顯示圖標，單擊“插入→圖像”，再單擊“導入”按鈕，導入一幅背景圖像。用計算圖標計算得分、記錄正確的題數和錯誤題數。第七課時 判斷圖標的應用——限時測試課什的制作 實例說明：本實例是兩個數加法測試課什。單擊演示窗口中香蕉圖片，在香蕉圖片上出現(xiàn)目標區(qū)域框（虛框）拖動虛框的縮放點，將目標區(qū)域框放大到全屏幕大小。通過拖動目標區(qū)域框的8個句柄調整好 目標區(qū)域框的大小。單擊“目錄區(qū)”選項卡，在“放下”選項中選擇“在中心定位”。首先雙擊名為“窗口設置”的計算圖標，輸入如下內容： ResizeWindow(480, 320)雙擊打開名為“背景”的顯示圖標，在演示窗口中畫一個淺藍色的矩形作為背景，調整大小，使其鋪滿屏幕。第六課時 目標交互的運用——對照填物的制作 實例說明： 是利用目標區(qū)域交互功能制作實物圖片與單詞匹配的游戲，把圖片移到單詞下面的方框中時，如果單詞與圖片匹配 圖片就會停留在方框中，如果放置錯誤，圖片會回到原來的位置。設定文字與圖形一一對應，如文字“橢圓”與橢圓圖形對應。雙擊名為“三角形”的顯示圖標，選擇繪圖工具箱中多邊形工具，繪 制三角形并填充藍色。其設計思想是單擊某圖形就顯示該圖形的名稱。最后將在8 3中制作好的單選題的群組后復制并粘貼在下面的流程線上。按住Ctrl鍵，單擊圖標下方的 一走向線，使其變成 走向。設計思想是利用條件、文本交互實現(xiàn)考試登陸密碼驗證，如果輸入密碼正確，則可進入考試系統(tǒng)內進行考試。第四課時 條件、文本交互的應用——考試登陸密碼系統(tǒng)的制作 實例說明：圖8 4 1是利用條件、文本交互實現(xiàn)考試登陸密碼驗證系統(tǒng)的實例?！彪p擊名為“答題”交互圖標中的“退出”計算圖標，在計算圖標窗口中寫入如下內容：Quit(o)1雙擊“顯示成績”顯示圖標，在演示窗口中輸入“您的成績：{n} {hc}”，注意顯示結果的變量要用大括號括起來。再添加1個“確定”分支和1個“退出”分支的計算圖標，按鈕的類型為原始的樣式。再從圖標欄中將計算圖標拖入交互圖標的右下方，松開鼠標后將出現(xiàn)“交互類型”的對話框，本例中選擇“按鈕”交互，單擊“確定”，給這個交互分支命名為“A”。設計思想是利用按鈕交互完成單選題，并能夠根據用戶選擇的結果，給出成績和評語。其設計思想是：一個問題，四個答案，其中只有一個是正確的，在選擇提交后，將呈現(xiàn)分數和評語，如果是正確的（選項是B），則分數是100，評語是：“恭喜您，答對了！”否則分數是0，評語是：“抱歉，請再想想。雙擊交互圖標中名為“起始位置”的計算圖標，填入如下內容：GoTo(IconID”汽車”)。雙擊名為“文本”的顯示圖標，在打開的演示窗口中寫入文字“汽車行駛”，設置字體為“華文行楷”，字號為“30”，風格為“加粗”。設計思想 是單擊“開始行駛”按鈕，小汽車移動，單擊“起始位置”按鈕，小汽車回到初始位置。1雙擊名為“圖片”的顯示圖標，在演示窗口中插入圖像，具體操作步驟如下：單擊“插入”菜單中“圖像”命令，在打開的對話框中單擊“導入”按鈕，選擇準備插入的圖像文件，即可將圖像導入到演示窗口中。這時名為“擦除”的擦除圖標擦除掉“片頭”對象，即執(zhí)行擦除圖標后，屏幕上就不再有電影顯示了。雙擊名為“片頭背景”的顯示圖標，打開演示窗口，選擇繪圖工具箱中的矩形工具，在演示窗口中畫一個矩形，在色彩區(qū)中用邊框顏色工具將矩形邊框設置為黑色，用填充顏色工具將矩形填充也設為黑色。設置文件屬性：打開文件屬性窗口，在文件屬性窗口中可以設置文件標題，背景顏色，設演示窗口的大小，也可以決定演示窗口是否顯示標題欄、菜單等相關選項。第一課時、電影、聲音、擦除等圖標的應用——作品展示封面的制作實例說明：本例可以為多個作品展示提供一個鏈接入口。Authorware最初是由Michael Allen于1987年創(chuàng)建的公司，而multimedia正是Authorware公司的產品。五”教師繼續(xù)教育工作 多媒體課件制作與教學資源應用培訓講義主講人：楊剛 多媒體課件制作與教學資源運用培訓講義第八章：Authorware制作交互型多媒體教學軟件Authorware是由Author（作家；創(chuàng)造者）和Ware（商品；物品；器皿）兩個英語單詞組成，顧名思義為“創(chuàng)造者用來創(chuàng)造商品的工具”。Authorware被用于創(chuàng)建互動的程序，其中整合了聲音、文本、圖形、簡單動畫，以及數字電影。操作步驟：l、打開Authorware窗口。程序的基本過程是：片頭 等待 擦除 圖片、文字顯示，其他圖標是用來修飾作品展示背景的。單擊運行按鈕，再單擊名為“擦除”的圖標，然后單擊演示窗口中播放的影片。在流程線上名為“背景”的顯示圖標F而，直接導入一個Flash文件制作的標題，具體操作如下：打開“插入” “媒體” “Flash Movie”對話框，單擊“Browse”按鈕，打開瀏覽窗口，選擇準備好的Flash文件（swf格式）。第二課時、計算、交互等圖標的運用——小汽車行駛的制作 實例說明：。雙擊打開名為“窗口設置”的計算圖標，輸入如下內容：ResizeWindows(600，400)。雙擊交互圖標下名為“開始行駛”的移動圖標，在下方移動圖標屬性窗口中，將“類型”設置為“指向固定點”，在演示窗口中，將小汽車拖動到終點位置。第三課時 按鈕交互的運用單選題的制作 【P202】 實例說明：。操作步驟：建立本實例的流程圖，分別給各個網標命名為“變量”、“答題”、“顯示成績”和“后續(xù)控制”。從圖標欄中將交互圖標拖向流程線，松開鼠標，為此交互圖標命名為“答題”。用同樣的方法向交互圖標下添加交互分支“B”，“C”，“D”計算圖標，按鈕的類型與“A”分支的一樣。雙擊“答題”交互圖標中“A”計算圖標，輸入如下內容： Da==”A”checked“ A”：=TRUE checked“ B”==FALSE checked“ C”==FALSE checked“ D”==FALSE分別雙擊“答題”交互圖標中“B”，“C”，“D”計算圖標，分別輸入以下內容：Da==”B”checked“ A”==FALSE checked“B”：=TRUE checked” C“ :=FALSE checked” D“ :=FALSE checked” A“ :=FALSE checked” B“ :=FALSE checked” C“ :=TRUE checked” D“ :=FALSE checked” A“ :=FALSE checked” B“ :=FALSE checked” C“ :=FALSE checked” D“ :=TRUE雙擊“答題”交互圖標中的“確定”計算圖標，輸入如下內容If da=” B then n:=100 He：=”恭喜您，答對了！” Else n:=0 He：=”抱歉，請再想想。運行后，按Ctrl+P，調整各部分內容的位置，單擊保存后再運行即可。操作步驟：建立實例的流程圖，分別給各個圖標命名“變量”、“登陸”、“a=123456”、“*”。單擊名為“a=123456”顯示圖標上方的條什交互響應標志，打開屬性窗口，在“條件”欄中寫入a=123456，123456即是登陸考試系統(tǒng)的正確密碼，在“自動”欄中選擇“為真”。雙擊名為“*”的顯示圖標，在演示窗口中寫入“對不起，您輸入的密碼有誤”。第五課時 熱對象交互的運用認識圖形的制作【P209】 實例說明：圖8 5 1是利用熱對象交互認識圖形的實例。首先雙擊名為“橢圓”的顯示圖標，選擇繪圖工具箱中的橢圓工具，繪制橢圓并填充紅色。用同樣的方法在“三角形”顯示圖標中輸入文字“三角形”，在“矩形”顯示網標中輸入“矩形”，并設置文字為透明。至此，實例制作完成，單擊運行按鈕即可進行演示。在名為“對照填物”的交互圖 標下各個交互分支都是群組圖標，交互類型都是“目標區(qū)”交互。單擊運行按鈕，雙擊“香蕉正確”群組圖標上方目標區(qū)交互標志，打開交互圖標屬性窗口。單擊演示窗口中香蕉圖片，在香蕉圖片上出現(xiàn)目標區(qū)域框（虛線矩形框），將目標區(qū)域框移到單詞Banana 下面的矩形框中（確定了目標的停留區(qū)域）。確定目標對象及錯誤放置的位置。運行后，按Ctrl+P，即可調整各個對象的位置。在每一次循環(huán)中應用隨機函數產生兩個100以內的數，并產生一道加法題讓學生計算。雙擊打開“設置窗口大小”計算圖標，在計算窗口中輸入如下內容：ResizeWindow(400, 260)s：=0 nl：=0 n2:=0 其中窗口大小是400260，s是統(tǒng)計分數的變量，nl，n2是記錄正確與錯誤題數的變量，初始值為0。雙擊循環(huán)下邊的“出題并計算”群組圖標，展開第2層窗口，在窗口中的流程線上建立第2層程圖，給各圖標命名。名為“*”的計算圖標分支是文本交互，按住“Ctrl”鍵，用鼠標單擊兩次計算圖標的下方，使其流程線的方向變?yōu)楸硎尽袄^續(xù)”。雙擊等待圖標，在下方打開的屬性面板中將“單擊鼠標”和“顯示按鍵”選中。雙擊等待圖標，在屬性面板中將“單擊鼠標”和“顯示按鈕”選中。正確{n}題，錯誤{n2}題。第八課時