【正文】 第一篇：多媒體課件制作與教學資源應用第8章培訓講義2014年秋季學期雙橋小學“十二五”教師繼續(xù)教育工作 多媒體課件制作與教學資源應用培訓講義主講人：楊剛 多媒體課件制作與教學資源運用培訓講義第八章：Authorware制作交互型多媒體教學軟件Authorware是由Author（作家；創(chuàng)造者）和Ware（商品；物品；器皿）兩個英語單詞組成，顧名思義為“創(chuàng)造者用來創(chuàng)造商品的工具”。Authorware最初是由Michael Allen于1987年創(chuàng)建的公司，而multimedia正是Authorware公司的產品。1970年代，Allen參加協(xié)助PLATO學習管理系統(tǒng)（Learning nagement System，PLM）的開發(fā)。Authorware是一種解釋型、基于流程的圖形編程語言。Authorware被用于創(chuàng)建互動的程序，其中整合了聲音、文本、圖形、簡單動畫，以及數(shù)字電影。第一課時、電影、聲音、擦除等圖標的應用——作品展示封面的制作實例說明：本例可以為多個作品展示提供一個鏈接入口。屏幕上首先出現(xiàn)視頻片頭，經過一段時間后，自動進入到作品展示封面。通過實例了解“顯示”、“擦除”、“聲音”、“數(shù)字電影”及“等待圖標”的功能和屬性，學會使用繪圖工具箱中的各種工具，掌握文本編輯，掌握圖片、聲音、數(shù)字電影及Flash動畫文件的導八方法。操作步驟：l、打開Authorware窗口。設置文件屬性：打開文件屬性窗口，在文件屬性窗口中可以設置文件標題，背景顏色，設演示窗口的大小，也可以決定演示窗口是否顯示標題欄、菜單等相關選項。建立實例流程圖。建立流程圖的方法是：將圖標欄中的相應圖標用鼠標拖拽到流程線上，然后松開鼠標。程序的基本過程是：片頭 等待 擦除 圖片、文字顯示，其他圖標是用來修飾作品展示背景的。雙擊名為“片頭背景”的顯示圖標，打開演示窗口，選擇繪圖工具箱中的矩形工具，在演示窗口中畫一個矩形，在色彩區(qū)中用邊框顏色工具將矩形邊框設置為黑色，用填充顏色工具將矩形填充也設為黑色。單擊名為“片頭”的數(shù)字電影圖標，打開屬性窗口，導入片頭影片，如“片頭mpg”文件（注：視頻文件格式為avi，wmv，mpg等）。單擊名為“等待進入”的等待圖標，在下方出現(xiàn)等待圖標的屬性面板，在事件中設置“單擊鼠標”和“按任意鍵”來響應繼續(xù)演示，也可以在時限中設定等待時間，選中“顯示按鈕”。單擊運行按鈕，再單擊名為“擦除”的圖標，然后單擊演示窗口中播放的影片。這時名為“擦除”的擦除圖標擦除掉“片頭”對象，即執(zhí)行擦除圖標后，屏幕上就不再有電影顯示了。單擊名為“背景音樂”的音樂圖標，在打開的屬性窗口中單擊“導入”按鈕，導入背景音樂“背景mp3”，通常導入的音頻文件格式為wav，mp3等。雙擊名為“背景”的顯示圖標，打開演示窗口，單擊繪圖工具箱中直線工具，在演示窗口中繪出三條直線。在流程線上名為“背景”的顯示圖標F而，直接導入一個Flash文件制作的標題，具體操作如下：打開“插入” “媒體” “Flash Movie”對話框，單擊“Browse”按鈕，打開瀏覽窗口，選擇準備好的Flash文件（swf格式）。1雙擊名為“圖片”的顯示圖標，在演示窗口中插入圖像，具體操作步驟如下：單擊“插入”菜單中“圖像”命令，在打開的對話框中單擊“導入”按鈕，選擇準備插入的圖像文件，即可將圖像導入到演示窗口中。1雙擊名為“文字”的顯示圖標，用繪圖工具箱中的文本工具具在演示窗口中寫入每個Flash作品的標題，文字和布局。至此，實例制作完成，單擊運行按鈕可進行演示。第二課時、計算、交互等圖標的運用——小汽車行駛的制作 實例說明：。設計思想 是單擊“開始行駛”按鈕，小汽車移動，單擊“起始位置”按鈕，小汽車回到初始位置。通過本實例我們將了解“移動”、“計算”、“交互”等圖標的功能及使用，掌握移動圖標使對象移動到目的地的類型，以及學會GoTo和Resize Windows函數(shù)的用法。操作步驟：首先建立流程圖，并將每個圖標命名，這個演示過程使用了移動、計算、交互等圖標來驅動汽車圖像的運動。雙擊打開名為“窗口設置”的計算圖標，輸入如下內容：ResizeWindows(600，400)。雙擊名為“文本”的顯示圖標，在打開的演示窗口中寫入文字“汽車行駛”，設置字體為“華文行楷”，字號為“30”，風格為“加粗”。雙擊名為“汽車”的顯示圖標，打開演示窗口。打開“插入”菜單中“圖像”對話框，單擊“導入”按鈕，將汽車圖像導入到演示窗口中，調整圖像的大小，將汽車放在行駛的起點。雙擊交互圖標下名為“開始行駛”的移動圖標，在下方移動圖標屬性窗口中，將“類型”設置為“指向固定點”，在演示窗口中，將小汽車拖動到終點位置。雙擊交互圖標中名為“起始位置”的計算圖標，填入如下內容：GoTo(IconID@”汽車”)。至此，實例制作完成，單擊運行按鈕即可進行演示。如果運行后各對象的位置不合適，按Ctrl+P，調整各部分內容的位置，單擊保存后再運行。第三課時 按鈕交互的運用單選題的制作 【P202】 實例說明：。其設計思想是：一個問題，四個答案，其中只有一個是正確的，在選擇提交后，將呈現(xiàn)分數(shù)和評語，如果是正確的（選項是B），則分數(shù)是100，評語是：“恭喜您，答對了！”否則分數(shù)是0，評語是：“抱歉，請再想想?！敝蠓祷刂刈?，還中以退出。通過此示例我們能夠掌握設置交互圖標的屬性，按鈕交互的方法，學會Quit函數(shù)的用法，變量賦值的方法，以及判斷語句的書寫格式。操作步驟：建立本實例的流程圖，分別給各個網標命名為“變量”、“答題”、“顯示成績”和“后續(xù)控制”。設計思想是利用按鈕交互完成單選題，并能夠根據用戶選擇的結果，給出成績和評語。雙擊打開名為“變量”的計算圖標，輸入如下內容：da：=?’，n：=”100”．hc：?’。建立“答題”交互過程。從圖標欄中將交互圖標拖向流程線，松開鼠標，為此交互圖標命名為“答題”。再從圖標欄中將計算圖標拖入交互圖標的右下方，松開鼠標后將出現(xiàn)“交互類型”的對話框，本例中選擇“按鈕”交互，單擊“確定”，給這個交互分支命名為“A”。改變按鈕的形狀。單擊分支“A”的交叉點處，窗口下方出現(xiàn)交互圖標屬性面板，單擊面板中“按鈕?”，打開“按鈕”設置窗口，按鈕的樣式選擇“標準Windows收音機按鈕”，單擊確定。用同樣的方法向交互圖標下添加交互分支“B”，“C”，“D”計算圖標，按鈕的類型與“A”分支的一樣。再添加1個“確定”分支和1個“退出”分支的計算圖標，按鈕的類型為原始的樣式。單擊“答題”交互圖標，在下方的屬性面板中，單擊“打開”按鈕，在演示窗口中輸入問題和答案選項。最后在問題后而的括號中寫入顯示答案的變量“{da}”。雙擊“答題”交互圖標中“A”計算圖標，輸入如下內容： Da==”A”checked@“ A”：=TRUE checked@“ B”==FALSE checked@“ C”==FALSE checked@“ D”==FALSE分別雙擊“答題”交互圖標中“B”，“C”，“D”計算圖標，分別輸入以下內容：Da==”B”checked@“ A”==FALSE checked@“B”：=TRUE checked@” C“ :=FALSE checked@” D“ :=FALSE checked@” A“ :=FALSE checked@” B“ :=FALSE checked@” C“ :=TRUE checked@” D“ :=FALSE checked@” A“ :=FALSE checked@” B“ :=FALSE checked@” C“ :=FALSE checked@” D“ :=TRUE雙擊“答題”交互圖標中的“確定”計算圖標，輸入如下內容If da=” B then n:=100 He：=”恭喜您，答對了！” Else n:=0 He：=”抱歉，請再想想?！彪p擊名為“答題”交互圖標中的“退出”計算圖標，在計算圖標窗口中寫入如下內容：Quit(o)1雙擊“顯示成績”顯示圖標，在演示窗口中輸入“您的成績：{n} {hc}”，注意顯示結果的變量要用大括號括起來。1雙擊“后續(xù)控制”交互圖標中的“返回”計算圖標，輸入如下內容： GoTo（IconID@”變量”）1雙擊“后續(xù)控制”交互圖標中的“退出”計算圖標，輸入Quit(0)。至此，實例制作完成，單擊運行按鈕即可進行演示。運行后，按Ctrl+P，調整各部分內容的位置，單擊保存后再運行即可。第四課時 條件、文本交互的應用——考試登陸密碼系統(tǒng)的制作 實例說明：圖8 4 1是利用條件、文本交互實現(xiàn)考試登陸密碼驗證系統(tǒng)的實例。其設計思想是在文本框中輸入密碼，然后按回車鍵，如果密碼正確，則進入考試系統(tǒng)進行考試，否則會提示“對不起，您輸入的密碼有誤”。通過本實例我們將了解“文本交互”、“條件交互”等圖標的功能、屬性和使用方法，掌握多個圖標群組的方法，學會使用變量numEntry以及在顯示圖標上添加計算的方法。操作步驟：建立實例的流程圖，分別給各個圖標命名“變量”、“登陸”、“a=123456”、“*”。設計思想是利用條件、文本交互實現(xiàn)考試登陸密碼驗證，如果輸入密碼正確，則可進入考試系統(tǒng)內進行考試。首先雙擊打開名為“變量”的計算圖標，輸入：a::”O(jiān)”。單擊名為“登陸”的交互圖標，在屬性窗口中，單擊“打開”按鈕，在演示窗口中輸入“歡迎進入考試系統(tǒng)”和“請輸入密碼”，調整好文本框顯示區(qū)域的位置。單擊名為“a=123456”顯示圖標上方的條什交互響應標志，打開屬性窗口，在“條件”欄中寫入a=123456，123456即是登陸考試系統(tǒng)的正確密碼，在“自動”欄中選擇“為真”。按住Ctrl鍵，單擊圖標下方的 一走向線，使其變成 走向。雙擊名為“a=123456”的顯示圖標，在演示窗口中設置一個背景，如畫一個矩形邊框。鼠標右鍵單擊名為“*”的顯示圖標，在彈出的菜單中選擇“計算”’然后輸入： a：=NumEntry，其目的是為了接收輸入的任意數(shù)字密碼。雙擊名為“*”的顯示圖標，在演示窗口中寫入“對不起，您輸入的密碼有誤”。最后將在8 3中制作好的單選題的群組后復制并粘貼在下面的流程線上。至此，實例制作完成，單擊運行按鈕即可進行演示。如果各對象的位置不合適，運行后按Ctrl+P，調整位置后，再繼續(xù)運行。第五課時 熱對象交互的運用認識圖形的制作【P209】 實例說明：圖8 5 1是利用熱對象交互認識圖形的實例。其設計思想是單擊某圖形就顯示該圖形的名稱。通過本實例我們將了解熱對象交互圖標的功能，掌握設定文字與圖形一一對應的方法。操作步驟：建立程序的流程陶。首先雙擊名為“橢圓”的顯示圖標，選擇繪圖工具箱中的橢圓工具，繪制橢圓并填充紅色。雙擊名為“三角形”的顯示圖標，選擇繪圖工具箱中多邊形工具，繪 制三角形并填充藍色。雙擊名為“矩形”的顯示圖標，選擇繪圖工具箱中矩形工具，繪制矩形并填充黃色。雙擊“認識圖形”交互圖標下名為“橢圓”的顯示圖標，在演示窗口中輸入文字“橢圓”，單擊“模式”控制區(qū)，再單擊“透明”選項，使文字的背景透明。用同樣的方法在“三角形”顯示圖標中輸入文字“三角形”，在“矩形”顯示網標中輸入“矩形”，并設置文字為透明。設定文字與圖形一一對應，如文字“橢圓”與橢圓圖形對應。具體做法如下：雙擊“橢圓”顯示圖標，在演示窗口中顯示出橢圓罔 形，然后單擊名為“橢圓”的熱對象交互標志，再次單擊演示窗口中的橢圓圖形，此時“熱對象交互”圖標的屬性左側將會呈現(xiàn)橢圓圖形，說明二者對應了。同理，設 定三角形圖形與文字“三角形”，矩形圖形與文字“矩形”相對應。至此，實例制作完成，單擊運行按鈕即可進行演示。第六課時 目標交互的運用——對照填物的制作 實例說明： 是利用目標區(qū)域交互功能制作實物圖片與單詞匹配的游戲，把圖片移到單詞下面的方框中時，如果單詞與圖片匹配 圖片就會停留在方框中，如果放置錯誤，圖片會回到原來的位置。通過這個實例，我們能夠掌握目標區(qū)域交互的屬性設置和使用方法。操作步驟：建立實例流程圖，分別給各個圖標命名為“窗口設置”、“背景”、“香蕉”、“桔子”、“蘋果”、“問題”、“對照填物”。在名為“對照填物”的交互圖 標下各個交互分支都是群組圖標，交互類型都是“目標區(qū)”交互。首先雙擊名為“窗口設置”的計算圖標，輸入如下內容： ResizeWindow(480, 320)雙擊打開名為“背景”的顯示圖標，在演示窗口中畫一個淺藍色的矩形作為背景，調整大小，使其鋪滿屏幕。分別雙擊打開名為“香蕉”、“桔子”和“蘋果”三個顯示圖標，在演示窗口中分別用“插入→圖像→導入” 導入香蕉、桔子和蘋果的圖片，同時調整好大小和位置。雙擊打開名為“問題”的顯示圖標，在演示窗口中輸入文字，畫出3個矩形框，設置文字的格式、顏色及布局。單擊運行按鈕，雙擊“香蕉正確”群組圖標上方目標區(qū)交互標志，打開交互圖標屬性窗口。單擊“目錄區(qū)”選項卡，在“放下”選項中選擇“在中心定位”。單擊“響應”選項卡，在“狀態(tài)”選項中選擇“正確響應”。確定目標對象及正確放置的位置。單擊演示窗口中香蕉圖片，在香蕉圖片上出現(xiàn)目標區(qū)域框（虛線矩形框），將目標區(qū)域框移到單詞Banana 下面的矩形框中（確定了目標的停留區(qū)域）。通過拖動目標區(qū)域框的8個句柄調整好 目標區(qū)域框的大小。雙擊名為“香蕉錯誤”群組圖標上方的目標區(qū)域響應標志，在主窗口的F方打開交互圖標屬性窗口，在“目標區(qū)”選項卡中，將“放下”屬性設置 為“返回”。在響應”卡中，將“狀態(tài)”屬性設置為“錯誤響應”。確定目標對象及錯誤放置的位置。單擊演示窗口中香蕉圖片，在香蕉圖片上出現(xiàn)目標區(qū)域框（虛框）拖動虛框的縮放點，將目標區(qū)域框放大到全屏幕大小。1