【正文】 了助學(xué)金，心中升起了無限的希望！如果沒有這些援助，我的學(xué)習(xí)生涯早就結(jié)束，美好的夢想早就落空了，我感恩祖國，讓我有繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會！我知道上學(xué)的不易，因此我勤奮努力，從不敢懈怠。不要愛怕接受愛，更不要害怕奉獻(xiàn)愛。你想想看，用你的心來度一度他人的心，如果你能在整個生活當(dāng)中，在整個校園當(dāng)中碰到的人微笑相待的時候，你會多么的美好和多么的快樂，你的生活是多么的有陽光，如果是這樣的話，那我們?yōu)槭裁床荒軐λ宋⑿ο啻?？這樣的善意、這樣的涌泉相報其實是何等的容易！但為什么我們做不到呢？而且我們要知道真正的善很多時候就是出于對他人的奉獻(xiàn)，我們要銘記他人的善，從而用這種善去感染更多的人，奉獻(xiàn)給更多的人。感恩不只是言謝，不要以為一句謝謝就是感恩，人類交流最低的檔次就是語言，最高的檔次是端其心落其行。而感恩節(jié)這個特殊的日子就是讓你去想一想點點滴滴在你身邊的善意。人都是貪得無厭的。同時我們也是遠(yuǎn)視眼，因為我們總在追求遠(yuǎn)處層出不窮的新的目標(biāo)，我們忘記了我們現(xiàn)在所擁有的東西是多么的珍貴。但是我們往往會銘記他人的、一個陌生人對我們一點小小的幫助，然后時時刻刻想要回報他，但是我們很多時候記不住自己的親人、自己的家人、離自己最近的那些人對自己那么好。一個人為什么非要對另一個付出，為什么這樣的付出不應(yīng)該得到感激，而覺得是天經(jīng)地義。威特的教育》一書中看到的一段話送給各位家長，也用它來結(jié)束我們這節(jié)課：孩子的心靈是一塊靈異的土地，播下思想的種子，就會獲得行為的收獲；播下行為的種子，就會獲得習(xí)慣的收獲；播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲；播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。四、感悟思考通過剛才的學(xué)習(xí)與探討，您打算今后怎樣培養(yǎng)您的孩子的感恩心？(對家長進(jìn)行個別訪談)五、活動總結(jié)各位家長朋友，作為家長，培養(yǎng)和教育孩子我們責(zé)無旁貸，不同性格的孩子我們要采取不同的教育方法，無論怎樣，我們的目的是要培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，讓孩子有一份感恩的心，有一份孝心。3）大人每天給孩子洗衣服，也要要求孩子偶爾給大人洗洗襪子。子女不理解父母，是因為孩子根本不了解父母到底為他們付出了多少，所以家長要找一個合適的機(jī)會和孩子做一天的角色互換，讓孩子當(dāng)一天家長，我們家長做一天孩子，這樣就可以讓孩子試著體會做父母的感受，讓他們知道做父母比做孩子還不易。1）與孩子談我們的工作，讓孩子知道父母在工作中很辛苦。每個孩子都不可能不與身邊的人接觸，在接觸的過程中，一定會有發(fā)自內(nèi)心的感激別人的事和話，讓孩子做生活的有心人，每天記錄下一句感恩的話。2）家長要做到孝敬自己的父母。好在我們的孩子還小，正是接受教育的好時候，下一步，我們必須調(diào)整家庭教育的方式和方法，不失時機(jī)地對孩子進(jìn)行感恩心的培養(yǎng)。各位家長朋友，以上是我想到的導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子感恩心缺失的幾點原因。這是因為我們父母對孩子的愛都是偉大和無私的，我們從內(nèi)心深處就沒想過讓孩子為我們做什么，沒想過要孩子的回報。我們這一代人小的時候，家里孩子多，生活條件差，我們從小就感受到了父母為我們所做的所有事情都很不容易，自然就知道了感恩。我們回憶，在每次的考試之前，我們做家長的是不是開始許諾，只要孩子能把打滿分的考試卷拿回來，你就會給孩子買吃的，買玩的，或者去旅游等?，F(xiàn)在的孩子獨生子居多，父母過于溺愛這個寶貝，總認(rèn)為孩子小，凡事都替孩子包辦，好吃的給孩子留著，鉛筆替孩子削好，書包替孩子整理好，甚至替孩子背著，家務(wù)不讓孩子碰，甚至有的學(xué)生吃飯都要大人喂。老師總結(jié)導(dǎo)致孩子感恩心缺失的原因：從以上的調(diào)查數(shù)據(jù)和家長們的講述中，我們不難看出，隨著社會的發(fā)展，在孩子們的物質(zhì)需要逐漸得到滿足的同時，他們的精神世界卻在逐步地退化，感恩意識嚴(yán)重缺失。為了了解當(dāng)今社會的少年兒童是否有感恩心，前幾天我對學(xué)校94名學(xué)生做了一個調(diào)查。二、探究原因從字意上理解“感恩心”。甚至，我們一定要感謝傷害過我們的人，是他們磨煉了我們的心志；我們也一定要感謝欺騙我們的人，是他們增進(jìn)了我們的智慧。教學(xué)形式：現(xiàn)場互動、調(diào)查問卷、個別訪談。第一篇：感恩心感恩心——形成健全人格的基石 教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓家長深刻領(lǐng)會感恩心的教育對孩子成長的重要意義。教學(xué)重點：讓家長深刻領(lǐng)會感恩心的教育對孩子成長的重要意義及家長如何培養(yǎng)孩子的感恩心。我們在座的各位家長不妨和我一起回憶，我們這個年齡的人從出生到現(xiàn)在，除了要感謝父母以外，我們要感謝的人真的有太多太多，比如我們一定要感謝我們的老師，是他們教給了我們知識；我們一定要感謝幫助我們的人，是他們幫我們渡過了難關(guān)；我們一定要感謝關(guān)懷我們的人，是他們給了我們溫暖?？墒聦嵣?，當(dāng)今社會的少年兒童有多少知道感恩的呢？我們做家長的又應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的感恩心呢？這節(jié)課我就和各位家長一起來分析和探討有關(guān)“感恩心”的一些問題。感恩心：是指個體意識到外界給予自身的恩惠后，在內(nèi)心產(chǎn)生認(rèn)可，并意欲回饋的情緒體驗。家長自由發(fā)言。具體地說，導(dǎo)致孩子感恩心缺失的原因有以下幾個方面：1）家長的“包辦”導(dǎo)致孩子缺少感恩心。“萬般皆下品，惟有讀書高”的思想禁錮著許多家長，我們在座的各位家長也必須承認(rèn)，在我們的教育意識中還是分?jǐn)?shù)決定一切，只要孩子的分?jǐn)?shù)考得好，我們不會去過多地關(guān)心孩子思想的變化和言行的不正確。3）孩子沒有體會感恩的機(jī)會。我們的孩子在成長的過程中一定有過想為父母做事、感恩父母的想法，但我們做父母的從來沒讓他們做過?，F(xiàn)在許多孩子受到社會上追求奢侈、虛榮和攀比等不良風(fēng)氣的影響，同學(xué)之間比吃、比穿，認(rèn)為讓自己過上舒適的生活是父母的職責(zé)，是天經(jīng)地