感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案-全文預(yù)覽
【正文】 。4．通過研究和實(shí)踐，形成學(xué)校的感恩文化特色，促進(jìn)學(xué)校德育工作的發(fā)展。二、課題研究范圍對(duì)象：加郡鄉(xiāng)全體小學(xué)生。感恩教育是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的重要基礎(chǔ)。學(xué)校工會(huì)要安排好職工生日錄，組織好職工生日送花或送蛋糕活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要為職工生日書寫生日賀卡。與林業(yè)協(xié)商，單獨(dú)為我校劃定區(qū)域，阿拉善經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)九年一貫制學(xué)?！胺疾荽笾v堂” 稱之為“學(xué)子林”，每人一棵樹，在上面刻上自己的名字，記住所在位臵。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花，植一棵樹、保護(hù)一片綠地，要求每一個(gè)孩子自覺保護(hù)校內(nèi)外環(huán)境，不亂扔紙屑、雜物，廢舊物品分類回收，自覺成為愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的自愿者。組織學(xué)校所有受助學(xué)生開展一次“感恩行動(dòng)”。教師節(jié)國(guó)旗下獻(xiàn)詞。組織一次以“感恩”為主題的手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)。（各班安排進(jìn)行）召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會(huì)。圍繞“感恩”主題，出一期班級(jí)專題黑板報(bào)。（團(tuán)隊(duì)安排，宣傳部檢查）（二）感恩父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育恩（五月、六月）組織學(xué)生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。（五）感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。二、主要內(nèi)容(一)感恩祖國(guó)，就是要感謝祖國(guó)的哺育之恩，增強(qiáng)祖國(guó)尊嚴(yán)意識(shí)，熱愛祖國(guó)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。為此，德育處結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定如下方案：一、指導(dǎo)思想：通過開展系列的感恩教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品格和行為習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生樹立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí)。各班級(jí)要制定“感恩教育”活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)唱感恩歌曲，建立感恩活動(dòng)記錄冊(cè)，期末要寫出活動(dòng)總結(jié)。（政教處團(tuán)委）每學(xué)期有關(guān)部門進(jìn)行“感恩教育”活動(dòng)工作總結(jié)。（高二 團(tuán)委）緬懷革命先烈活動(dòng)，了解一位民族英雄的事跡。（團(tuán)委）（五）感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)感恩作業(yè)：班內(nèi)愛國(guó)詩歌朗誦會(huì)。（主題班會(huì)政教處）感恩作業(yè)：作文，人類與保護(hù)自然的意義。（班主任）感恩作業(yè)，作文：記（爭(zhēng)做）一個(gè)品德高尚的人。（高一感恩教育課）教師節(jié)開展向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，為老師親手制作祝?？ㄆ?、寫感謝信、問候老師等活動(dòng)。（班主任）母親節(jié)、父親節(jié)主題班會(huì)。（高一感恩教育課）布置感恩家庭作業(yè)，開展觀察親情、體驗(yàn)親情、家庭行孝活動(dòng)。堅(jiān)持以人為本、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活的原則，將感恩教育滲透到課堂教學(xué)、學(xué)?；顒?dòng)、家庭生活、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)中去，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，把感恩之情化為強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。在活動(dòng)開展前，各輔導(dǎo)員老師需對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)過程中安全常識(shí)的指導(dǎo)。設(shè)計(jì)“感謝關(guān)愛”的活動(dòng)環(huán)節(jié)：“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說一句“感恩的話”、“給媽媽洗一次腳”、為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤香香的菜，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激、孝敬之情。二、組織安排：組長(zhǎng)：吳建良成員：大隊(duì)輔導(dǎo)員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員三、時(shí)間安排：2013年3月1日~3月8日四、參加活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生五、活動(dòng)過程及具體要求：第一階段：尋找體驗(yàn)，初步感受讓孩子學(xué)會(huì)感恩，首先必須要讓孩子學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)為父母的關(guān)心而感動(dòng)，對(duì)父母的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。，給父母，老師等你要感謝的人寫一封信，勇敢說出自己的心里話并寄出，或在班會(huì)上朗讀。如：《燭光里的媽媽》，《感恩的心》，《白發(fā)親娘》，《愛的奉獻(xiàn)》等。六． 實(shí)施途徑：搜集以孝，敬為主題或以感恩為內(nèi)容的圖片。五． 主要內(nèi)容感恩父母――感謝父母，長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩；感恩師長(zhǎng)――感謝老師的教誨，尊師重教。，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)。一． 指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一，教育管理相結(jié)合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開老師的付出，社會(huì)的關(guān)愛，學(xué)會(huì)對(duì)別人對(duì)自己的付出感恩，懂得回報(bào)他人，把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)中，培養(yǎng)關(guān)心他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國(guó)，道德高尚的有用之才。為深化學(xué)校教育工作，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，
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