【正文】 全方位、社會化育人工作，創(chuàng)設(shè)和諧的德育教育環(huán)境；進一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學(xué)生的觀念，建立融洽和諧的師生關(guān)系；重視樹立學(xué)生誠信人格教育，弘揚和培養(yǎng)民族精神；增強學(xué)生法律意識和誠實意識，提高守法、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念，從小立志做講信用、講道德的人，讓學(xué)生具備健康的人格；以愛國主義教育為主線，開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動，同時根據(jù)學(xué)生實際開展青春期心理和生理健康教育；積極向上的校園文化生活，能使學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染。二、主要工作目標及方略：我校德育工作的目標：弘揚民族精神、規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、提高學(xué)生自我教育能力、為學(xué)生終生自主發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。活動安排 九月份“扣好人生第一?？圩印被顒?；“師生健康中國健康”活動；召開家長會 十月份文明禮儀教育—規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣；“傳承紅色基因”教育活動；“陽光成長”心理健康活動 十一月份秋季運動會；召開主題班會； 十二月份“勞動美”實踐活動；召開主題班會。每班設(shè)立班規(guī)，在遵守學(xué)校統(tǒng)一規(guī)章制度的前提下，細化對學(xué)生日常行為的考核評比，并有記載材料，包括衛(wèi)生、行為規(guī)范的評比。外墻的共性區(qū)域建設(shè)包括班牌、活動剪影、風(fēng)采展示五塊內(nèi)容。（六）、注重校園、班級文化建設(shè)。（四）、搞好學(xué)校體育工作實行體育教師專職化，并組織體育教師學(xué)習(xí)各項有關(guān)體育教師的工作條例，學(xué)習(xí)強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，從小學(xué)生的認知特點和興趣愛好出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的終身鍛煉的好習(xí)慣。促進學(xué)生塑造健康的世界觀、人生觀和價值觀。密切家校聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)育人網(wǎng)絡(luò)，努力提高三位一體教育實效。加強法制教育、安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無責任事故發(fā)生。文明禮儀專項活動。堅持活動育人原則，本學(xué)期我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，廣泛開展各類少先隊活動。班級內(nèi)部的個性區(qū)域建設(shè)由班主任自行設(shè)計，要班班有自己的特色，鼓勵建設(shè)信息化特色班，尤其是被選為信息化特色項目的班級。班級教室外墻共性區(qū)域建設(shè)與班級內(nèi)部個性區(qū)域建設(shè)相結(jié)合。根據(jù)學(xué)校實際，繼續(xù)開設(shè)管樂、吉他、手工制作、體育等興趣小組，利用早上、下午、周末等課余時間有計劃、有針對性地對學(xué)生專業(yè)素質(zhì)進行培養(yǎng)，豐富學(xué)校的校園生活。，建立車輛、學(xué)生、家長、社會人員進出登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學(xué)校。、學(xué)校傳統(tǒng)開展體育競賽，讓學(xué)生在活動中身心和諧發(fā)展。、籃球、乒乓球、田徑興趣小組，安排專職體育教師培訓(xùn)，通過興趣小組的培養(yǎng)，提高學(xué)生對體育活動興趣。第三，加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。（三）加強心理健康教育認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。（二）積極開展豐富多彩的德育活動利用各種節(jié)日，開展切合主題的豐富多彩的德育活動。根據(jù)教育部教基【2018】5號文件要求，每周利用國旗下講話集中學(xué)習(xí)2018年新修訂的《中小學(xué)生守則》，各校、各班要在教室內(nèi)張貼《中小學(xué)生守則》并組織學(xué)生背誦學(xué)習(xí)。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性。做好晨檢，確保不發(fā)生春季傳染病的發(fā)生；開展課間游戲活動十一月：舉行“農(nóng)村實小文化藝術(shù)節(jié)”的各項活動和閉幕式。在下旬召開家長委員會，提出開展“家長社工”的志愿征求活動，擬在十一月開始。開展好教師節(jié)活動做出詳細的活動方案，并依據(jù)方案，按部就班進行訓(xùn)練和準備。根據(jù)家長參與學(xué)校管理和參與學(xué)生教育情況，評選本學(xué)年農(nóng)村實小優(yōu)秀家長”。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺等形式，使德育深入家庭。爭取獲得“廣州市德育示范學(xué)校”稱號。聯(lián)合體藝科組老師，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現(xiàn)知識性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。以思想品德課作為德育切入點，加強學(xué)生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會欣賞生命、珍愛生命，學(xué)會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。對舉報者所在班級在文明班評比上加分），促進良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實踐《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺遵守社會公德（尤其是愛護公物）。在九、十月利用兩個大課間時間訓(xùn)練。加大學(xué)校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。平時有針對性地及時對學(xué)生進行安全教育，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育；與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理。抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔一部分工作。擬請一批有經(jīng)驗的班主任交流、介紹管理經(jīng)驗以及介紹與家長的溝通技巧。二、工作目標（一）加強隊伍建設(shè)，明確育人責任（二）強化教育管理，建設(shè)安全文明校園（三）提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部（四）活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊（五）增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新（六）密切家校聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生成長三、具體措施、方法（一）、加強隊伍建設(shè)，明確育人責任組織班主任、優(yōu)秀老師開經(jīng)驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。使班主任有責任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機制。（二）、強化教育管理，建設(shè)安全文明校園進一步加強對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位。組織全校師生學(xué)習(xí)《預(yù)防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴散。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紀律監(jiān)督分隊的工作指導(dǎo)，做好課間活動護導(dǎo)，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。（三）提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護綠小隊、課間紀律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式，組織學(xué)生開展自我管理教育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如愛護公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進行引導(dǎo)和教育，主動承認的給予表揚并跟蹤和幫助他改正。抓好生命教育。加強德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。規(guī)范學(xué)校德育管理，參加中小