【正文】 ，相互交流，共同配合，對學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生健康成長。利用校訊通等各種平臺，對家長進(jìn)行環(huán)保宣傳教育；與家長溝通對學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長進(jìn)行垃圾分類宣傳教育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯取８鶕?jù)家長參與學(xué)校管理和參與學(xué)生教育情況，評選本學(xué)年農(nóng)村實小優(yōu)秀家長”。班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。工作安排：九月：精心策劃開學(xué)典禮活動方案，做好安排和準(zhǔn)備工作，做到各個環(huán)節(jié)進(jìn)行得有序和緊湊。開展好教師節(jié)活動做出詳細(xì)的活動方案，并依據(jù)方案，按部就班進(jìn)行訓(xùn)練和準(zhǔn)備。策劃和準(zhǔn)備“農(nóng)村實小文化藝術(shù)節(jié)”的各項活動，做出詳盡的方案計劃，在校委會上討論通過并實施訓(xùn)練與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合，開展第一次的消防演練，做到事前有安排、通知，事后有總結(jié)。對學(xué)生的行為習(xí)慣和公德秩序進(jìn)行系列教育宣傳活動，對學(xué)生和家長進(jìn)行環(huán)境教育和宣傳，使校門口保持干凈。進(jìn)行誠信教育并出好墻報。在下旬召開家長委員會，提出開展“家長社工”的志愿征求活動，擬在十一月開始。內(nèi)容有擔(dān)任中午的學(xué)生管理監(jiān)督員、對學(xué)生或家長開講座等。加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，做好鼓號隊的更新工作，補(bǔ)充完善鼓號隊成員 十月：繼續(xù)準(zhǔn)備“農(nóng)村實小文化藝術(shù)節(jié)”的各項活動。對家長摸查，征集家長志愿者參與藝術(shù)節(jié)的表演活動與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合，開展一次消防演練活動迎接創(chuàng)建“文明學(xué)生”檢查評比活動，和“垃圾分類”的評比活動。做好晨檢，確保不發(fā)生春季傳染病的發(fā)生；開展課間游戲活動十一月：舉行“農(nóng)村實小文化藝術(shù)節(jié)”的各項活動和閉幕式。提前做好方案，并要求每位老師熟知自己的職責(zé)。開展一次消防演練活動，進(jìn)行突擊演練檢查，進(jìn)一步提高師生的安全意識，做到防范于未然。十二月：配合綜合實踐現(xiàn)場會，做好德育常規(guī)工作 元月——二月：評選xx小學(xué)優(yōu)秀班主任散學(xué)典禮并進(jìn)行寒假安全教育第二篇：2018秋德育工作計劃2018——2019學(xué)第一學(xué)期 高密市開發(fā)區(qū)小學(xué)德育工作計劃一、指導(dǎo)思想以教育局2018年德育工作要點和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性。二、工作目標(biāo)，提高學(xué)生自我管理能力。，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。三、主要工作及措施（一）高度重視養(yǎng)成教育深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)教育部教基【2018】5號文件要求，每周利用國旗下講話集中學(xué)習(xí)2018年新修訂的《中小學(xué)生守則》，各校、各班要在教室內(nèi)張貼《中小學(xué)生守則》并組織學(xué)生背誦學(xué)習(xí)。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“文明班級”等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的評價制度。加強(qiáng)班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生守則、規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五有”、“五無”要求，（即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步；地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角），各班要在教室內(nèi)張貼“五有”、“五無”并組織學(xué)生背誦學(xué)習(xí)，要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。（二）積極開展豐富多彩的德育活動利用各種節(jié)日，開展切合主題的豐富多彩的德育活動。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等。以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育。以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。（三）加強(qiáng)心理健康教育認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。第一，加強(qiáng)教師對心理健康知識的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學(xué)生家長，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。針對我校留守兒童比例大的特點，我校將關(guān)注留守兒童的心理健康，對留守兒童進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)。第二，充分利用家長會、開放活動等，讓家長認(rèn)識心理健康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。第三，加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所，增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治。（四）搞好學(xué)校體育工作，并組織體育教師學(xué)習(xí)各項有關(guān)體育教師的工作條例，學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的認(rèn)識，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，從小學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣愛好出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的終身鍛煉的好習(xí)慣。、籃球、乒乓球、田徑興趣小組，安排專職體育教師培訓(xùn)，通過興趣小組的培養(yǎng)，提高學(xué)生對體育活動興趣。重新設(shè)計大課間活動的內(nèi)容和形式，開展好校園大課間活動，十月份下旬組織一次大課間展示活動。上好體育課和課外活動課，在全校開設(shè)每周一節(jié)的足球課，繼續(xù)深入開展足球進(jìn)校園活動，大力發(fā)展我校足球特色。切實保障學(xué)生每天鍛煉一小時。、學(xué)校傳統(tǒng)開展體育競賽，讓學(xué)生在活動中身心和諧發(fā)展。組建學(xué)校田徑隊、足球隊、籃球隊、乒乓球隊以及健美操隊，認(rèn)真訓(xùn)練，參加明年市里組織的各項競賽活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，并取得更優(yōu)異的成績。（五）抓好學(xué)生安全教育“六災(zāi)一滲透一暴恐”安全教育，每天放學(xué)一分鐘安全教育，每月組織一次全校緊急疏散演練，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作，每周一的隱患排查必須有值班領(lǐng)導(dǎo)帶隊，值周教師和德育處人員參加，查出隱患立即整改。每月一次下鄉(xiāng)對轄區(qū)學(xué)校（幼兒園）進(jìn)行隱患大排查，確保不留死角、盲角。，建立車輛、學(xué)生、家長、社會人員進(jìn)出登記制度，嚴(yán)防社會閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。每月對各校（園）進(jìn)行安全綜合考核評價，期末匯總評分。(六)開設(shè)學(xué)生興趣小組。根據(jù)學(xué)校實際，繼續(xù)開設(shè)管樂、吉他、手工制作、體育等興趣小組，利用早上、下午、周末等課余時間有計劃、有針對性地對學(xué)生專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，豐富學(xué)校的校園生活。（七）、注重校園、班級文化建設(shè)。走廊、樓梯文化。利用樓道樓梯等公共區(qū)域選取具有代表性的傳統(tǒng)文化故事、圖文，由學(xué)校美術(shù)老師規(guī)劃繪制，營造濃厚的文化氛圍，潛移默化影響學(xué)生。