初二語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃（精選）-全文預(yù)覽
【正文】 要穩(wěn)中求進(jìn)，力爭(zhēng)拔尖，讓語(yǔ)文成為自己的優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)項(xiàng)；后進(jìn)生要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累與鞏固；中間部分同學(xué)要注重閱讀理解、作文水平的提高。基礎(chǔ)部分的選擇題得分較理想，古詩(shī)文背誦中記憶性背誦 部分得分不錯(cuò)，部分同學(xué)較差的同學(xué)都能拿滿分；閱讀理解中說(shuō)明文的說(shuō)明內(nèi)容、說(shuō)明方法、說(shuō)明順序掌握較好。三．八年級(jí)公開(kāi)課安排2月3月4月5月6月第四篇：初二語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃初二語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（五）、抓緊抓好早讀課，利用早讀來(lái)抓好文言詩(shī)文的默寫（早讀定目標(biāo)定任務(wù)，及時(shí)檢測(cè)及時(shí)批改）和課外閱讀課本中精美時(shí)文的品讀。如綜合性活動(dòng)“到民間采風(fēng)去”“背起行囊走四方”等）兩類開(kāi)展。雙周進(jìn)行課內(nèi)大作文訓(xùn)練，作文題目、要求統(tǒng)一；課前有指導(dǎo)，課后有講評(píng)；眉批總批并重。②文言文單元結(jié)束后，歸納單元知識(shí)要點(diǎn)。開(kāi)學(xué)初列好本學(xué)期的必讀書目：《海底兩萬(wàn)里》、《名人傳》。練就一手好字。六、為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，每班成立一個(gè)寫作園地，每周篩選幾篇優(yōu)秀作文作為示范。備課組內(nèi)資源共享，發(fā)揮每個(gè)教師的特長(zhǎng)與個(gè)性，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成合力，使本備課組組成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。并做到：研究難點(diǎn)突破，研究教法學(xué)法，研究考查方法。保證每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，主講人備好集體備課說(shuō)課，備課組教師要力求在思想上高度重視，確保集體備課不流于形式。（4）有意識(shí)做命題訓(xùn)練。（4）適當(dāng)變革課堂組織的思維定勢(shì)。2．加強(qiáng)課堂組織形式的研究。（1）選用好恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)模式。第一篇：初二語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃（精選）初三語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想繼續(xù)認(rèn)真貫徹二期課改精神，落實(shí)教學(xué)常規(guī)“五環(huán)節(jié)”，對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)要落到實(shí)處，切實(shí)提高課堂實(shí)效，保證語(yǔ)文效益的全面穩(wěn)定提升。（二）本學(xué)期工作重點(diǎn)1．加強(qiáng)備課組建設(shè)。（4）強(qiáng)化集體備課和資源共享。（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)與遷移知識(shí)的研究。（3）分析出教與考得關(guān)系。每次集體備課定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，積極準(zhǔn)備材料并做好記錄。集體備課中要做到：備教材；備學(xué)生；備教法；備學(xué)法，備重點(diǎn)難點(diǎn)；備作業(yè)練習(xí)。備課組長(zhǎng)制定出本組工作安排表，統(tǒng)籌安排，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。五、實(shí)行月讀書計(jì)劃，每月要求學(xué)生必讀一部名著并分享讀書心得。
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