【正文】 樂(lè)理論研究與音樂(lè)創(chuàng)作 弗德音樂(lè)節(jié)：民族與世界音樂(lè)交匯點(diǎn) 高校音樂(lè)教師應(yīng)如何應(yīng)對(duì)音樂(lè)教育改革以《臥虎藏龍》為例，淺析片中音樂(lè)作用及中國(guó)電影音樂(lè)發(fā)展現(xiàn)狀 民族音樂(lè)學(xué)的學(xué)科發(fā)展史中音樂(lè)觀念的轉(zhuǎn)變 異域同族音樂(lè)與中國(guó)民間音樂(lè)課程結(jié)構(gòu)建設(shè) 當(dāng)代音樂(lè)學(xué)視域中黃河流域音樂(lè)文化研究 多民族民間音樂(lè)與交響音樂(lè)的現(xiàn)代融匯論歐洲古典音樂(lè)時(shí)期德彪西印象主義 音樂(lè)作品的風(fēng)格特征 古典音樂(lè)的圣殿現(xiàn)代音樂(lè)的天堂 小學(xué)音樂(lè)教育應(yīng)注重感悟音樂(lè)培養(yǎng)淺談?dòng)螒蛐砸魳?lè)元素在中班音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用 試析如何把流行音樂(lè)融合到初中音樂(lè)教學(xué)之中 音樂(lè)心理學(xué)理論在初中音樂(lè)欣賞教學(xué)中的應(yīng)用初探 淺析中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中主題音樂(lè)的設(shè)計(jì)民族民間音樂(lè)在中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的意義及作用 音樂(lè)學(xué)專業(yè)應(yīng)關(guān)注社會(huì)對(duì)音樂(lè)師資的多樣需求 流行音樂(lè)引入中學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中的論述 音樂(lè)理論研究與音樂(lè)創(chuàng)作關(guān)系探究淺談80年代廣東流行音樂(lè)對(duì)中國(guó)流行音樂(lè)產(chǎn)生的巨大影響 試論新課程背景下流行音樂(lè)與音樂(lè)課堂教學(xué)的銜接 游戲中的音樂(lè) 音樂(lè)中的游戲論音樂(lè)課引入地域性音樂(lè)教學(xué)的發(fā)展思路 淺析音樂(lè)表演空間與音樂(lè)傳播 從《音樂(lè)之聲》透視電影音樂(lè)之美 流行音樂(lè)中民族音樂(lè)元素的應(yīng)用小提琴音樂(lè)理論研究與音樂(lè)創(chuàng)作關(guān)系研究 二十世紀(jì)音樂(lè)對(duì)西方傳統(tǒng)音樂(lè)的挑戰(zhàn) 利用音樂(lè)課培養(yǎng)高中學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng) 談如何通過(guò)音樂(lè)課提高小學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng) 淺談?wù)n外音樂(lè)活動(dòng)與中職幼師音樂(lè)實(shí)踐能力的培養(yǎng) 民族音樂(lè)在中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用策略 談學(xué)前教育音樂(lè)課程中滲透影視傳媒音樂(lè)的思考 論柯達(dá)伊音樂(lè)教學(xué)法在小學(xué)音樂(lè)教育中的運(yùn)用論在新教學(xué)理念的中小學(xué)音樂(lè)課堂中如何快速提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng) 試論幼兒園音樂(lè)教育中音樂(lè)才能的培養(yǎng) 音樂(lè)游戲在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討 將音樂(lè)游戲巧妙融入小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中 音樂(lè)欣賞中幼兒音樂(lè)感受能力的培養(yǎng)和發(fā)展 音樂(lè)素養(yǎng),音樂(lè)教師的職業(yè)靈魂 傾聽音樂(lè),培養(yǎng)音樂(lè)的耳朵如何在小學(xué)音樂(lè)課程中開展音樂(lè)賞析教學(xué) 駕馭音樂(lè)語(yǔ)言要素，讓思維在音樂(lè)中騰飛 音樂(lè)欣賞過(guò)程中的音樂(lè)審美經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)研究 中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中電腦與音樂(lè)軟件的應(yīng)用研究 “不拘一格”的音樂(lè)課堂與小學(xué)生音樂(lè)興趣的培養(yǎng) 音樂(lè)游戲在小班幼兒音樂(lè)教育中的應(yīng)用 淺議初中音樂(lè)教學(xué)中的音樂(lè)藝術(shù)挖掘 淺談音樂(lè)游戲在小學(xué)音樂(lè)課堂中的運(yùn)用 淺論中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力的培養(yǎng) 音樂(lè)教學(xué)中滲透流行音樂(lè)元素初探 流行音樂(lè)與高校音樂(lè)教育關(guān)系探究淺析流行音樂(lè)在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中的合理運(yùn)用 淺談高校音樂(lè)專業(yè)對(duì)中小學(xué)音樂(lè)教師的培養(yǎng)淺談高校音樂(lè)劇的課程設(shè)置課題：淺談高校音樂(lè)劇的課程設(shè)置 傳統(tǒng)音樂(lè)到數(shù)字音樂(lè)時(shí)代的美學(xué)淺析 論中國(guó)電影音樂(lè)中民族音樂(lè)元素的運(yùn)用 多元音樂(lè)文化在中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中應(yīng)用淺析 高中音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的策略 談高中音樂(lè)教學(xué)中音樂(lè)鑒賞能力的培養(yǎng) 云南高等音樂(lè)教育與社會(huì)音樂(lè)教育的關(guān)系研究 小議在音樂(lè)理論教學(xué)中應(yīng)用音樂(lè)專業(yè)軟件的效果 音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)是音樂(lè)活動(dòng)的導(dǎo)航燈淺談?dòng)?jì)算機(jī)音樂(lè)技術(shù)在高職音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用 淺談音樂(lè)教學(xué)中民族音樂(lè)文化的弘揚(yáng) 如何引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的感受音樂(lè)表現(xiàn)音樂(lè) 民族音樂(lè)與流行音樂(lè)的整合教學(xué) 戲曲音樂(lè)元素在流行音樂(lè)中的運(yùn)用從《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀中 省思高師音樂(lè)教學(xué)改革 立足區(qū)域音樂(lè)文化研究,關(guān)注高校傳統(tǒng)音樂(lè)教育 立足音樂(lè)本體 開啟音樂(lè)思維音樂(lè)欣賞在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的重要性分析 淺析在高中音樂(lè)教學(xué)中深化民族音樂(lè)教學(xué) 黑格爾音樂(lè)美學(xué)思想對(duì)音樂(lè)表演的啟示試論民族音樂(lè)學(xué)出現(xiàn)后對(duì)音樂(lè)學(xué)理論研究的影響與意義 直面農(nóng)村音樂(lè)教育問(wèn)題 提高農(nóng)村音樂(lè)教育質(zhì)量 美在音樂(lè),德在音樂(lè)淺談民族地區(qū)中學(xué)音樂(lè)教學(xué)改革與民族音樂(lè)傳承 農(nóng)村中學(xué)音樂(lè)教師如何利用豎笛教學(xué)優(yōu)化音樂(lè)課堂 從音樂(lè)欣賞教學(xué)地位到音樂(lè)欣賞本位的思考 淺談流行音樂(lè)欣賞在高中音樂(lè)課堂中的應(yīng)用 淺談?dòng)變阂魳?lè)活動(dòng)與音樂(lè)教學(xué)淺談職業(yè)院校音樂(lè)教育教學(xué)中流行音樂(lè)的引入 試論新課程背景下流行音樂(lè)與音樂(lè)課堂教學(xué)的銜接 游戲中的音樂(lè)音樂(lè)中的游戲計(jì)算機(jī)音樂(lè)在實(shí)驗(yàn)室中常用音樂(lè)軟件概述 淺談韓國(guó)民族音樂(lè)與中華民族音樂(lè)的對(duì)比 論初中音樂(lè)教學(xué)中流行音樂(lè)的引入 關(guān)于幼兒音樂(lè)教育的音樂(lè)游戲化研究 淺析中華民族音樂(lè)在世界音樂(lè)中的地位 地方高校音樂(lè)教育與瑤族音樂(lè)傳承發(fā)展的探究 河南本土音樂(lè)資源在幼兒園音樂(lè)教育中的應(yīng)用研究 基于流行音樂(lè)的中小學(xué)音樂(lè)教育策略分析 中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中如何提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng) 探究開放式音樂(lè)教學(xué)模式在小學(xué)音樂(lè)課堂的構(gòu)建 中學(xué)音樂(lè)欣賞課中如何喚醒學(xué)生的音樂(lè)感覺(jué) 論音樂(lè)家劉天華對(duì)民族音樂(lè)的貢獻(xiàn) 談基礎(chǔ)音樂(lè)教育下的農(nóng)村音樂(lè)教育音樂(lè)版權(quán)語(yǔ)境下對(duì)網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)良性循環(huán)傳播的思考 基于民族音樂(lè)文化傳承的高師音樂(lè)教育功能與價(jià)值研究 把握音樂(lè)課的重要環(huán)節(jié) 提高音樂(lè)課的藝術(shù)魅力 選擇多元音樂(lè)素材，拓展小學(xué)音樂(lè)教學(xué) 中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)在中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用及發(fā)展 從網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)看21世紀(jì)音樂(lè)表演中的平民化 民族民間音樂(lè)在音樂(lè)鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用 通俗音樂(lè)在高中音樂(lè)教學(xué)的運(yùn)用研究 淺談如何鄉(xiāng)土音樂(lè)融入初中音樂(lè)課堂淺談“音樂(lè)綜合課”對(duì)學(xué)生綜合音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng) 論初中音樂(lè)樂(lè)感及音樂(lè)鑒賞教學(xué) 休閑音樂(lè)走進(jìn)學(xué)校音樂(lè)課堂探索 中學(xué)音樂(lè)教育中的網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)價(jià)值探討在音樂(lè)課堂教學(xué)中要注重激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣 將流行音樂(lè)引入中學(xué)音樂(lè)課堂的思考 滲透本土音樂(lè)培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)才能 流行音樂(lè)在高中音樂(lè)教學(xué)中的滲透用高昂情緒激發(fā)學(xué)生音樂(lè)才能讓音樂(lè)課更精彩 改革音樂(lè)課堂教學(xué)模式，讓音樂(lè)課“活”起來(lái)“江西省推行音樂(lè)教育委員會(huì)”戰(zhàn)時(shí)音樂(lè)活動(dòng)研究：1937—1944 大班音樂(lè)活動(dòng) 《神奇音樂(lè)谷》案例分析 論流行音樂(lè)與傳統(tǒng)音樂(lè)中和聲運(yùn)用的異同 淺談音樂(lè)創(chuàng)作中電子音樂(lè)技術(shù)的使用音樂(lè)教育思想對(duì)我國(guó)幼兒音樂(lè)教育的啟示分析 從音樂(lè)美學(xué)角度論對(duì)音樂(lè)鑒賞體驗(yàn)的對(duì)策 淺談音樂(lè)教學(xué)中的音樂(lè)欣賞音樂(lè)教學(xué)如何培養(yǎng)音樂(lè)人才的心理素質(zhì) 論奧爾夫音樂(lè)在幼兒園音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用 音樂(lè)課堂教學(xué)在音樂(lè)教育中的重要性 詩(shī)的音樂(lè) 音樂(lè)的詩(shī)借鑒貫通：音樂(lè)教學(xué)中巧用流行音樂(lè)的思考現(xiàn)當(dāng)代鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作中陜北民間音樂(lè)元素的可挖掘性探討 專訪俄羅斯音樂(lè)大師Maxim Mogilevsky：音樂(lè)是溝通星際的語(yǔ)言 淺談中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)美學(xué)對(duì)中職音樂(lè)教學(xué)的指導(dǎo)意義 流行音樂(lè)背景下的中學(xué)音樂(lè)教學(xué)探析 中世紀(jì)“文人音樂(lè)家”的典型：菲利普?德?維特里及其音樂(lè)活動(dòng) 川音音樂(lè)學(xué)系甘紹成教授撰寫的《青城山道教音樂(lè)研究》專著 創(chuàng)新小學(xué)音樂(lè)教學(xué)模式，打造快樂(lè)互動(dòng)音樂(lè)課堂 香港音樂(lè)史論：粵語(yǔ)流行曲 嚴(yán)肅音樂(lè) 粵劇 提升初中音樂(lè)教學(xué)藝術(shù)打造時(shí)代音樂(lè)教學(xué)特色 電腦音樂(lè)在高職院校音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用 淺談古典音樂(lè)對(duì)現(xiàn)代音樂(lè)的影響解析學(xué)校音樂(lè)教育與民族音樂(lè)文化的傳承 試論多元音樂(lè)文化背景下中學(xué)音樂(lè)的教育 音樂(lè)表演在人類音樂(lè)審美活動(dòng)中的地位與作用 流行音樂(lè)在小學(xué)音樂(lè)課堂上的應(yīng)用分析 本土音樂(lè)文化傳承與高師音樂(lè)教學(xué)雙贏關(guān)系探究多元文化音樂(lè)教育在高師院校音樂(lè)教育專業(yè)課程設(shè)置中的缺失分析 音樂(lè)情感在音樂(lè)作品中的表現(xiàn)探析 在音樂(lè)教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力 高中音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的培養(yǎng) 城市音樂(lè)文化與音樂(lè)產(chǎn)業(yè)化淺析小學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)中音樂(lè)想象、幻想及創(chuàng)造力 音樂(lè)基礎(chǔ)理論在音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用流行音樂(lè)——吹進(jìn)高中音樂(lè)課堂的一股清風(fēng) 淺談在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中實(shí)施系統(tǒng)音樂(lè)教育的體驗(yàn) 音樂(lè)欣賞在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的重要性 南北朝宮廷音樂(lè)家蘇袛婆的音樂(lè)成就及影響 如何在音樂(lè)環(huán)境中培養(yǎng)幼兒音樂(lè)的興趣 淺談在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中實(shí)施系統(tǒng)音樂(lè)教育的體驗(yàn) 淺談音樂(lè)游戲在小學(xué)音樂(lè)課堂中的運(yùn)用 把通俗音樂(lè)引入音樂(lè)教學(xué)中的對(duì)策郝云春晚后首登音樂(lè)節(jié) 將亮相恒大音樂(lè)節(jié)泉州站 草莓音樂(lè)節(jié)京滬兩地五一檔同期舉辦草莓音樂(lè)節(jié) 民族民間音樂(lè)在初中音樂(lè)課堂上有效教學(xué)方式的初探 音樂(lè)游戲教學(xué)中幼兒教師的音樂(lè)素養(yǎng)奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法在中職學(xué)校音樂(lè)課堂上的應(yīng)用 音樂(lè)教育哲學(xué)對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)音樂(lè)教育的影響 關(guān)于音樂(lè)美學(xué)與音樂(lè)美學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)的研究概述 流行音樂(lè)針對(duì)“哀”的音樂(lè)治療 高校音樂(lè)教育中原生態(tài)音樂(lè)的引進(jìn)研究 音樂(lè)傳媒對(duì)音樂(lè)文化產(chǎn)業(yè)的重要性非音樂(lè)專業(yè)大學(xué)生課外音樂(lè)活動(dòng)的現(xiàn)狀及對(duì)策 淺析關(guān)于民族音樂(lè)文化的傳承與學(xué)校音樂(lè)教育的發(fā)展 論音樂(lè)欣賞能力在音樂(lè)審美活動(dòng)中的重要性 淺議音樂(lè)欣賞在音樂(lè)教育中的重要性 音樂(lè)課中音樂(lè)與律動(dòng)的真正結(jié)合第二篇：本科畢業(yè)論文選題本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師（指導(dǎo)4篇）羅清和 何玲 段杰 羅來(lái)武 張克聽論文選題第三篇：教育技術(shù)學(xué)本科畢業(yè)論文選題教育技術(shù)學(xué)本科畢業(yè)論文選題一、電視作品的創(chuàng)作與實(shí)踐。[能力要求]對(duì)教育技術(shù)學(xué)理論比較感興趣。該課題旨在探索泛在學(xué)習(xí)環(huán)境中信息呈現(xiàn)的方式。這種基于活動(dòng)感知的上下文分析技術(shù)將在準(zhǔn)確的時(shí)間和地點(diǎn)為人們呈現(xiàn)自己所需要的信息。對(duì)于“你使用微博主要做什么”，百分之百的被調(diào)查者選擇了“將自己的所見所聞所感隨時(shí)與朋友分享”，還有四成選了“了解他人看法”。畢業(yè)論文參考選題：教育信息化的研究（1）教育信息化的發(fā)展現(xiàn)狀的分析與研究（2）教師信息素養(yǎng)及其培養(yǎng)模式研究（3）中小學(xué)教師信息技術(shù)運(yùn)用影響因素的分析信息技術(shù)整合于學(xué)校教育研究（1）培養(yǎng)師范生信息技術(shù)與課程整合能力的有效途徑（2）社會(huì)性軟件（wiki、blog、微博等）的教學(xué)應(yīng)用（3）信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的教學(xué)設(shè)計(jì)（4）基于webquest的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)（5）基于概念圖的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)信息技術(shù)課程的研究（1）中學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)存在問(wèn)題的歸因分析（2）中小學(xué)信息技術(shù)教師的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究（3）研究性學(xué)習(xí)在信息技術(shù)教學(xué)中的開發(fā)與實(shí)施研究（4）信息技術(shù)教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)資源的開發(fā)與利用研究（5）中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)的研究（6）論新課程改革中信息技術(shù)課程教師角色轉(zhuǎn)換和素質(zhì)更新培養(yǎng)師范生教學(xué)技能研究（1）基于MOODLE的有效教學(xué)模式設(shè)計(jì)（2）基于MOODLE的模式與傳統(tǒng)模式的對(duì)比研究（3）基于cscl（計(jì)算機(jī)支持的協(xié)作學(xué)習(xí)）的教學(xué)模式設(shè)計(jì)（4）師范生教學(xué)技能的評(píng)價(jià)研究地區(qū)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活方式的調(diào)查研究（1）現(xiàn)狀調(diào)查（2）網(wǎng)絡(luò)生活方式與學(xué)習(xí)情況的相關(guān)研究（3）上網(wǎng)方式的影響因素研究（4）對(duì)策研究攝影技術(shù)探討（如果一定要6個(gè)題目，就分為攝影構(gòu)圖探討、攝影用光探討、新聞攝影的拍攝技巧探討等）（1）攝影構(gòu)圖專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的開發(fā)（2）讀圖時(shí)代與新聞攝影（3）項(xiàng)目教學(xué)法在《多媒體畫面藝術(shù)基礎(chǔ)》課程中的應(yīng)用其它信息技術(shù)課程、教師和學(xué)生對(duì)技術(shù)課程的認(rèn)同程度信息技術(shù)課程教材研究信息技術(shù)課程的網(wǎng)站（資源）調(diào)查分析①有哪些網(wǎng)站②網(wǎng)站的制作單位是誰(shuí)③網(wǎng)站的目標(biāo)對(duì)象④網(wǎng)站有什么內(nèi)容（主要板塊）⑤網(wǎng)站的優(yōu)缺點(diǎn)信息技術(shù)教學(xué)方法研究信息技術(shù)教學(xué)效果的評(píng)價(jià)教師教育技術(shù)能力研究1．師范生教育技術(shù)能力現(xiàn)狀調(diào)查2．中小學(xué)教師教育技術(shù)能力調(diào)查3．基于技術(shù)的教師專業(yè)發(fā)展4．基于技術(shù)的教師職前職后一體化發(fā)展模式研究5．基于微型視頻課的師范生教育技術(shù)技能訓(xùn)練研究1．試題相似度評(píng)估2．作業(yè)相似度評(píng)估3．信息系統(tǒng)開發(fā)4．網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)與應(yīng)用研究5．區(qū)域性基礎(chǔ)教育信息化優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源平臺(tái)的構(gòu)建與應(yīng)用研究（質(zhì)感）制作方法與應(yīng)用在**課程中學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)課程的個(gè)性化設(shè)計(jì)研究多媒體學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)原則混合學(xué)習(xí)案例設(shè)計(jì)與分析高師生信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系的建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的動(dòng)機(jī)策略研究課堂實(shí)錄中的布光技術(shù)課堂實(shí)錄中的畫面攝影技巧高校新聞電視節(jié)目的制作“攝像用光”多媒體課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)“電視畫面”多媒體課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)一、體驗(yàn)學(xué)習(xí)虛擬教學(xué)環(huán)境的構(gòu)建二、移動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)畫教學(xué)資源開發(fā)音響（有線、無(wú)線）工程的設(shè)計(jì)建聲環(huán)境的技術(shù)改造多媒體場(chǎng)所的設(shè)計(jì)與安裝有線電視系統(tǒng)的安裝與調(diào)試安全監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試第四篇：工商管理(本科)畢業(yè)論文選題工商管理（本科）畢業(yè)論文選題一、管理學(xué)方向參考題目論企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)代管理理論熱點(diǎn)問(wèn)題研究消費(fèi)者行為研究現(xiàn)代商務(wù)談判激勵(lì)理論的研究領(lǐng)導(dǎo)理論的研究組織發(fā)展與變革企業(yè)文化模式研究“擴(kuò)展企業(yè)”運(yùn)作研究企業(yè)協(xié)同效應(yīng)研究1企業(yè)智力資本研究1品牌延伸的問(wèn)題與對(duì)策1克服“克隆公司”現(xiàn)象1大企業(yè)組織流程化設(shè)計(jì)1跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的價(jià)值鏈設(shè)計(jì)1產(chǎn)業(yè)鏈上的價(jià)值鏈分析1入世后黑色家電的產(chǎn)業(yè)分析與企業(yè)對(duì)策1企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力問(wèn)題探討1新形勢(shì)下我國(guó)經(jīng)濟(jì)安全的保障問(wèn)題 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的影響2論企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟2人力資源資本化——人力資源管理的新要求2西部大開發(fā)問(wèn)題的探討2企業(yè)的跨文化管理2關(guān)于推行股票期權(quán)制若干問(wèn)題的探討2企業(yè)如何應(yīng)對(duì)“入世”的機(jī)遇與挑戰(zhàn)2對(duì)多元化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的全方位思考2虛擬企業(yè)2企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力關(guān)于企業(yè)實(shí)施名牌戰(zhàn)略問(wèn)題的研究3企業(yè)成長(zhǎng)研究3知識(shí)管理研究3組織結(jié)構(gòu)及形態(tài)演變研究3我國(guó)上市公司的公司治理結(jié)構(gòu)完善3管理倫理與現(xiàn)代公司經(jīng)營(yíng)3網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的管理變革3風(fēng)險(xiǎn)資本與高新技術(shù)企業(yè)的公司治理3全球化背景下我國(guó)IT企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略3面向新經(jīng)濟(jì)模式的企業(yè)管理信息系統(tǒng) 資本經(jīng)營(yíng)方式研究4企業(yè)并購(gòu)研究4管理者收購(gòu)研究4戰(zhàn)略聯(lián)盟研究4租賃經(jīng)營(yíng)研究4定制生產(chǎn)模式的系統(tǒng)設(shè)計(jì)與管理4全球化與企業(yè)生產(chǎn)戰(zhàn)略選擇4計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)（CIM）支持體系的設(shè)計(jì)與管理4JIT在我國(guó)企業(yè)的運(yùn)用4MRP在我國(guó)企業(yè)的運(yùn)用 50、企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)的研究5企業(yè)生產(chǎn)性資源的計(jì)劃管理5全面質(zhì)量管理方法在企業(yè)中的運(yùn)用5企業(yè)系統(tǒng)質(zhì)量控制的應(yīng)用5質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)的研究5先進(jìn)制造技術(shù)條件下的質(zhì)量管理5公司治理中的股東權(quán)益保護(hù)問(wèn)題研究5完善上市公司董事會(huì)功能的若干思考5我國(guó)利用跨國(guó)公司直接投資的戰(zhàn)略和策略分析5公司