走群眾路線演講稿-全文預覽
【正文】 將底線工作管理納入學區(qū)、學校整體管理中。加強對涉及教職工利益的重大問題、重要工作的引領與指導，促進和諧穩(wěn)定發(fā)展。加強對領導干部的反腐倡廉教育，繼續(xù)落實黨風廉政建設責任制；落實清權(quán)、確權(quán)工作，探索分權(quán)、管權(quán)、控權(quán)工作；提高黨務公開工作實效性，創(chuàng)新完善公開方式；進一步加大教育收費檢查等專項治理力度；進一步加強作風建設，扎實推進“學區(qū)機關(guān)干部下基層”活動。3月，開展對黨員、干部和積極分子的相關(guān)培訓，注重提高培訓的針對性和實效性。（2）制定并推進《朝陽區(qū)教育系統(tǒng)基層黨建巡訪工作管理辦法》，了解基層單位領導班子運行情況和黨建工作開展情況，進一步加強各支部黨組織和領導班子建設，推進區(qū)域教育事業(yè)的穩(wěn)定健康發(fā)展。第四篇：走群眾路線討論稿任市初中走群眾路線黨員討論稿指導思想：落實十八大精神，貫徹“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，積極落實教委各項工作部署。不管形勢如何變化，黨的性質(zhì)、黨的宗旨不能變，作為黨性集中體現(xiàn)的焦裕祿精神都會歷久彌新，我們要繼續(xù)深入學習和發(fā)揚焦裕祿精神，按照總書記提出的作風建設“三嚴三實”，對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”深刻剖析自己，把學習弘揚焦裕祿精神是我們的一項永恒課題和長期任務，把走群眾路線作為一切的基礎。越是做大事、做難事，越要依靠群眾，調(diào)動群眾的積極性，保障群眾的合法權(quán)益。第三篇：走群眾路線走群眾路線——觀《永遠的旗幟》心得總書記在赴蘭考調(diào)研指導教育實踐活動時提出了：要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，要特別學習弘揚焦裕祿同志凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，要特別學習弘揚焦裕祿同志“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，要特別學習弘揚焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。因為中國是一個擁有十多億人口的農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村教育的興衰決定著中華民族的未來。我夢想，通過我們所有人的努力，多年以后，所有的農(nóng)村孩子都能健康快樂地成長，所有的農(nóng)村孩子都能在優(yōu)越的教育環(huán)境中接受教育，所有的農(nóng)村孩子都能昂首行走在適合自己發(fā)展的道路上，他們和城里的孩子能站在同一條起跑線上，到那時他們比拼的是自己的實力而不是家庭背景。如此的信任，我們有什么理由辜負他們的囑托？“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”這是我們每個教師不容推卸的職責?！笨粗麄兂錆M信任又感激的眼神，我想其實這是我們的本分。我相信“好學生是夸出來的”，賞識他們，培養(yǎng)他們自信心特別重要。只有自己從怯懦、自卑中走出來，才能成為一個頂天立地的人。但是，他們同樣也應該擁有豐富多彩的童年。同時，要注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷、社會責任感。作為新時代的人民教師，我們不敢有絲毫的懈怠，我們要繼續(xù)努力開拓。不是一年？而是28年?。∷麄冇眯袆釉忈屃耸裁床攀钦嬲摹盀榱藢W生”。但我個人認為，如何“為”才是關(guān)鍵，是蜻蜓點水，還是全心全意；是把學生掛嘴邊，還是把學生放在心里；是喊破嗓子為了學生，還是不顧一切為了學生，其結(jié)果自然大相徑庭。從而更好地為學生、學校以至社會服務。作為新老師的我，需要付出更多的努力和精力，不斷的完善和提高自己的修養(yǎng)。而作為一名老師，則必須為了學生，為了學生的成長，關(guān)愛學生，服務學生。省吃節(jié)用，不為自己，不為家人，為了的是那些可愛的學生，為了他們這位平凡的教師把所掙來的錢捐助了。沒有學生也就無所謂教師，師與生猶如魚和水。必須時刻提醒自己加強師德修養(yǎng)，端正工作作風，樹立良好的清貧樂教、清廉正氣形象。他們可能沒有條件去參加鋼琴班、舞蹈班、
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