【正文】 一、春季常見(jiàn)傳染病春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，由于天氣多變，時(shí)暖時(shí)寒，氣候仍然寒冷、干燥，特別是在北方，人們經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，當(dāng)春季來(lái)臨時(shí)，人體內(nèi)環(huán)境很難一下子與外界環(huán)境相適應(yīng)，人體的免疫力相對(duì)低下，病菌、病毒等致病微生物趁機(jī)而入、侵襲人體，特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病，同時(shí)隨著氣溫轉(zhuǎn)暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。春季傳染病防控教育主題班會(huì)教案課時(shí)2 教學(xué)目標(biāo)：春季傳染病相關(guān)類型與相關(guān)知識(shí)了解。2．不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去，如：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等；3．勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手； 4．每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等； 5．合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；6．不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。積極參加體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)抗病能力。患傳染病的動(dòng)物也是傳染源，也要及時(shí)地處理。病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等?；疾『罂色@得持久免疫力，第二次發(fā)病者極少見(jiàn)。人群普遍易感，好發(fā)于小年齡段兒童。流腦（流行性腦脊髓膜炎）流行性腦脊髓膜炎簡(jiǎn)稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強(qiáng)。潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。第四篇：預(yù)防傳染病主題班會(huì)春季傳染病防控教育主題班會(huì)教案課時(shí)1 教學(xué)目的：通過(guò)本次班會(huì)的教育，使學(xué)生了解春季傳染病的種類、癥狀以及預(yù)防措施，能加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防控意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。（五）發(fā)出倡議同學(xué)們，在生活中，只要我們大家講好個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一定就會(huì)有一個(gè)健康的身體。平衡營(yíng)養(yǎng)：偏食挑食的孩子最容易發(fā)生免疫力下降，要想增強(qiáng)身體的抗病能力，合理、均衡營(yíng)養(yǎng)非常重要。多喝水：有利于體內(nèi)毒素排泄，凈化體內(nèi)環(huán)境。這樣有利于調(diào)節(jié)人體的恒定溫度，更好地抵御風(fēng)寒，適應(yīng)春季多變的氣候。（三）分組討論：如何從身邊做起，如何講好衛(wèi)生，如何預(yù)防各種傳染病。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽，頭痛．發(fā)熱等。傳染源是腮腺炎病人或隱性感染者，病毒經(jīng)過(guò)飛沫使健康人群受感染。該病有特效的治療藥物，治療效果好，故治愈率高，危害已明顯下降，但早診斷、正確治療是關(guān)鍵。一般發(fā)熱24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)皮疹，開始于耳后，頸部，上胸部，一日內(nèi)蔓延至全身。空氣飛沫傳播是風(fēng)疹的主要傳播途徑，日常的密切接觸也可傳染．風(fēng)疹無(wú)需要特殊治療，診斷明確后，在家觀察，做好皮膚、口腔的清潔護(hù)理，進(jìn)易消化富有營(yíng)養(yǎng)的流食或半流食，注意安靜休息。枕后、耳后、頸部淋巴結(jié)腫大，也是本病常見(jiàn)的體征。傳染源主要是病人。傳染性強(qiáng)，由水痘——帶狀皰疹病毒引起。麻疹是通過(guò)呼吸道飛沫途徑傳播的，病人是唯一的傳染源。C左右發(fā)熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，典型特點(diǎn)有口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點(diǎn)；出疹期3天：病程第45天體溫升高達(dá)40176。人群對(duì)流感普遍易感。由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性，其發(fā)病率占傳染病首位。（二）學(xué)生討論并掌握有關(guān)知識(shí)。二、活動(dòng)背景：針對(duì)全國(guó)部分地區(qū)和學(xué)校出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例，發(fā)生了甲型H1N1流感，所以通過(guò)本周主題班會(huì)認(rèn)真做好學(xué)校傳染病防控工作，切實(shí)保障師生身體健康。（三）發(fā)出倡議同學(xué)們，在生活中，只要我們大家講好個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗 手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一定就會(huì)有一個(gè)健康的身體。房間要經(jīng)常開窗透風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。生3：及時(shí)發(fā)現(xiàn)結(jié)核病人，積極治療結(jié)核病人是最有效的預(yù)防措施之一。學(xué)生6：患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒(méi)有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺(jué)常常盜汗，面部潮紅，下午發(fā)低燒，胸口發(fā)悶，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)咯血。學(xué)生4：你講的是對(duì)的，但還不完全，結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌，通過(guò)人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖、生長(zhǎng)，這樣人就會(huì)被傳染上肺結(jié)核。3．痰中帶血：痰內(nèi)帶血絲或小血塊，大多數(shù)痰內(nèi)帶血 是由結(jié)核引起的。就是說(shuō)原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，科學(xué)工作者自50年代以來(lái)，已經(jīng)研制出十?dāng)?shù)種有效的抗結(jié)核藥物，只要早期發(fā)現(xiàn)，正規(guī)治療，是完全可以治愈的。二、活動(dòng)過(guò)程： 班主任講話：同學(xué)們，冬季是傳染病的多發(fā)季節(jié)，尤其是結(jié)核病，表現(xiàn)為咳嗽、發(fā)燒。希望通過(guò)這次主題班會(huì)能夠引起大家對(duì)登革熱預(yù)防的足夠重視，師生齊心合力，力爭(zhēng)消滅所有隱患，使全班同學(xué)的身體健康和生命安全能夠得到確實(shí)的保證。室內(nèi)成蚊可用敵敵畏噴灑消滅，室外成蚊可用有機(jī)磷殺蟲劑，或在重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行廣泛的藥物噴灑，把蚊蟲的密度降到最低水平。首先，利用自己的所見(jiàn)所聞，或者在網(wǎng)上電視上看到的資料，為每位同學(xué)詳細(xì)講解登革熱的預(yù)防知識(shí)：登革熱是登革熱病毒引起、伊蚊傳播的一種急性傳染病，病人和隱性感染者是主要傳染源。在班主任的講解下，孩子們首先了解了目前登革熱在中山市的病發(fā)情況，接著班主任詳細(xì)的向孩子們介紹了什么是登革熱、登革熱的常見(jiàn)地域、傳播媒介與途徑等，解決了孩子們腦中的疑惑，并幫助孩子們了解預(yù)防登革熱的方法，主要包括“防止積水，清除伊蚊孳生地”、“消滅成蚊”、“做好個(gè)人防護(hù)”這三種方法，增強(qiáng)了學(xué)生們的自我防護(hù)能力。如：清除或倒置室外各種閑置的可積水容器；室內(nèi)種養(yǎng)的水生植物（如富貴竹、萬(wàn)年青、佛手、盆蓮等）應(yīng)每隔3天換水，洗瓶、清洗根系。登革熱重點(diǎn)在預(yù)防——積極開展預(yù)防登革熱病主題班會(huì)景洪市第四中學(xué) 八年級(jí)十五班 班主任：張興德 夏季是是登革熱傳染性疾病的高發(fā)季節(jié), 南頭將軍小學(xué)積極開展愛(ài)衛(wèi)行動(dòng)，防控蚊媒疫情。通過(guò)本次活動(dòng)，全校師生認(rèn)識(shí)到登革熱的主要臨床癥狀以及如何預(yù)防登革熱等相關(guān)措施，希望我們會(huì)遠(yuǎn)離登革熱，健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活。教師詳細(xì)給學(xué)生講解登革熱的源頭、癥狀以及如何預(yù)防登革熱。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解登革熱的害處。接著，學(xué)校還利用墻報(bào)宣傳欄、圖片對(duì)學(xué)生進(jìn)行登革熱的防控知識(shí)教育，并印發(fā)關(guān)于“預(yù)防登革熱防控知識(shí)”的通知給學(xué)生家長(zhǎng)。首先，主管學(xué)校相關(guān)工作人員對(duì)所有教室和宿舍進(jìn)行了滅蚊。如何預(yù)防登革熱。完后讓學(xué)生先說(shuō)說(shuō)自己的想法。最后，布置學(xué)生回家和家長(zhǎng)聊聊關(guān)于登革熱的預(yù)防，把老師今天說(shuō)的話告訴爸爸媽媽。通過(guò)這次班會(huì)班主任強(qiáng)調(diào)了預(yù)防登革熱的重要性和迫切性，并結(jié)合預(yù)防工作中的重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)在座的同學(xué)提出了具體的嚴(yán)格要求，希望通過(guò)這次班會(huì)能夠引起大家對(duì)登革熱預(yù)防的足夠重視，師生齊心合力，爭(zhēng)取消滅所有的隱患，使全班同學(xué)的身體健康和生命安全能夠得到確實(shí)的保證，希望同學(xué)們能通過(guò)本次班會(huì)做好預(yù)防登革熱的意識(shí)。教師們?cè)敿?xì)給學(xué)生講解了登革熱的源頭、癥狀以及如何預(yù)防登革熱。同學(xué)們?cè)谥黝}班會(huì)中了解到：什么是登革熱、登革熱的常見(jiàn)地域、傳播媒介、傳播途徑、病發(fā)特征以及如何預(yù)防登革熱等。防登革熱專題班會(huì)景洪市第四中學(xué) 八年級(jí)12班 班主任：張敏為了有力地保障同學(xué)們的身體健康和生命安全，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，八年級(jí)十二班舉行了第一次關(guān)于登革熱預(yù)防的主題班會(huì)。登革熱的發(fā)病病理是由蚊子傳播給人類，當(dāng)人被帶病毒蚊子叮咬后，病毒會(huì)從蚊子之唾液進(jìn)入人體血液而感染，繼而傳播開去；感染登革熱病毒后的癥狀，潛伏期3至15天，患者多以突然發(fā)熱為首發(fā)癥狀，持續(xù)發(fā)熱3～5天，