【正文】 樣的一次“失敗”，對于他來說未嘗不是一件好事。如果事情已經(jīng)發(fā)生，那么2015年教師結(jié)構(gòu)化面試題目答案首先就應(yīng)先找這位同學(xué)談話，表達(dá)自己的歉意，如果有必要，要在班上道歉。老師沒征求學(xué)生的意見，就在班上讀了這篇“范文”。(8)引導(dǎo)交友：教師介紹班上性格外向、活躍、學(xué)習(xí)成績很好的同學(xué)和他交朋友，讓他們互相交談，共同商討解決膽怯的辦法。(4)、自我接納：要求張強(qiáng)每天必須照二次鏡子，仔細(xì)觀察自己的模樣，逐漸接納自己，消除自卑感。鼓勵(lì)多與人交談：做到有話就說，有事就談。/ eamp。你的一位成績很好的學(xué)生考試成績不理想，他傷心地哭了，作為教師的你會(huì)怎么辦? 我的答案：首先肯定他的上進(jìn)心，其次告訴他，一次的成績不理想，不代表自己不優(yōu)秀，然后讓他自己分析不理想的原因，教師再根據(jù)他近段時(shí)間的表現(xiàn)進(jìn)行補(bǔ)充、總結(jié)。對差生，要多幾分尊重，多幾分理解B 必須大力進(jìn)行感情投資。1你組織學(xué)生一次戶外活動(dòng),有個(gè)同學(xué)突然中暑,你怎么處理?將學(xué)生迅速撤離中暑的高溫環(huán)境，將中暑的同學(xué)抬到陰涼通風(fēng)的地方，用冷水給他擦身，使他降溫，并給他喝含鹽的涼開水。1當(dāng)你上課時(shí)發(fā)現(xiàn)你的小黑板上畫著一只烏龜和鮮花，你會(huì)怎么辦?絕對不可以動(dòng)怒，我會(huì)一笑了之，然后擦掉，那個(gè)學(xué)生自己也會(huì)覺得自己很無聊。1上課鈴響了，你走進(jìn)教室了，班里還是一團(tuán)糟?；蛟S在他們冷靜后自己就可以認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，雙方和好。其實(shí)，兩個(gè)人不見得有多大的仇恨，甚至是很好的朋友。要想應(yīng)對這樣的挑戰(zhàn)，就要求年輕教師有過硬的專業(yè)知識(shí)，對于知識(shí)上的問題，不輕易被難住。其次不管是誰的原因都要保持冷靜，不要覺得丟臉而打罵學(xué)生?！比绻麑W(xué)生當(dāng)面指責(zé)你，你會(huì)如何處理?作為教師遇到這種情況千萬別急，急了會(huì)出亂，亂了就失分寸。下課后再找其談話。教師節(jié)就要到了，一位教師設(shè)計(jì)了這樣一次語文 實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生自己動(dòng)手為學(xué)校的教師制作賀卡，并讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)賀詞。(3)悄悄的告訴男生：橄欖果沒熟的時(shí)候去采摘是苦澀的，青春的萌動(dòng)是正常的，老師能理解，喜歡一個(gè)人就把它埋在心里，別干擾了別人的正常生活。有一天，一個(gè)女生交給你一封信。你得知這一情況后，準(zhǔn)備采取什么措施來處理?(1)作為教師，采取適當(dāng)方式(不漏身份)找到他，給他說：“晚了不安全我來陪你上好不好?”2015年教師結(jié)構(gòu)化面試題目答案(2)我認(rèn)為幫助教師的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)以教育和幫助學(xué)生為主。第三，開好班會(huì)，在開班會(huì)過程中，班主任要發(fā)揮主導(dǎo)作用，在主持人主持過程中，板塊主任要注意活動(dòng)進(jìn)行的情況并給予指導(dǎo)。(1)做好學(xué)生的思想發(fā)動(dòng)工作。主題是班會(huì)的中心，只有選好主題，才能開好班會(huì)?？傊?，開好家長會(huì)，要精心籌劃，細(xì)致安排，突出主題，形式多樣，注重效果。二、召開家長會(huì)應(yīng)注意的問題?[1]主題要突出。班主任進(jìn)行會(huì)議小結(jié)，對家長提出希望。班主任簡要的向家長講述這次家長會(huì)的目的及一些基本情況。有關(guān)資料放置桌上。[4]布置會(huì)場。收集匯編有關(guān)資料待發(fā)或張貼于教室。選擇家長會(huì)的類型。? [2]制定計(jì)劃。從某種意義上講，家長會(huì)是個(gè)窗口，透過它，教師將向家長們展示自己的教育思想，教育觀念、知識(shí)水平……透過它，家長們將評價(jià)學(xué)校教育、班級工作及教師的工作水平等。最后以積極、關(guān)切的語氣再次強(qiáng)調(diào)雙方做為一個(gè)“團(tuán)隊(duì)”合作的重要性。教師還可以為每位家長準(zhǔn)備一個(gè)胸片并讓他們戴上，教師自己也要戴上。在家長會(huì)之前要給家長發(fā)出正式的邀請，鄭重地邀請他們參與孩子的教育。最根本的一條，要從做人的角度，去尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，合理引導(dǎo)，民主管理，以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。第四，建立和諧友好的師生關(guān)系。第三，在心理上定好位。首先，了解班級的基本情況，包括班級人數(shù)，學(xué)生性格特征，學(xué)生學(xué)習(xí)情況及家庭情況等等。活動(dòng)后：對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類校長委托組織一次夏令營活動(dòng),你怎么開展工作?首先做好活動(dòng)前工作：確定活動(dòng)主題，就此主題寫一篇宣傳稿，說明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、注意事項(xiàng)等問題。有了一定的反思后再做進(jìn)一步的教育，效果可能更好。(2)班主任應(yīng)該在學(xué)生中樹立任課教師的威信。每個(gè)教師都有其自身的優(yōu)勢，教師之間的交往穎充分挖掘互補(bǔ)功能，是之災(zāi)互相交往中實(shí)現(xiàn)思想上的互助、信息的互換、情感上的融洽和知識(shí)上的整合，以提高整個(gè)隊(duì)伍的專業(yè)化水平。當(dāng)發(fā)生沖突時(shí)，要寬容大度。(4)認(rèn)真傾聽家長意見。第五，溝通時(shí)教師要講究溝通方式。?【參考答案】：首先，溝通離不開教師對學(xué)生基本情況的了解。同時(shí)，對他要用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的方法，教他認(rèn)真做好一件事，善始善終，培養(yǎng)他堅(jiān)韌的意志品質(zhì)。對他的教育，家長也不大配合。作為教師要關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，作為班主任尤其要注意，所以你必須有像媽媽一樣的愛心班主任要讓學(xué)生聽話，不調(diào)皮搗蛋沒有威嚴(yán)是不行的。如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點(diǎn)?【參考答案】讓“差生”在學(xué)習(xí)中獲得成功并找回自尊，是“差生”發(fā)現(xiàn)自己“智慧閃光點(diǎn)”的基礎(chǔ)，也是教師轉(zhuǎn)變“差生”的關(guān)鍵。我要修復(fù)自己與同事之間的關(guān)系，真誠地面對每一位同事，爭取在融洽和諧的合作氛圍中做好工作。如果領(lǐng)導(dǎo)選我為優(yōu)秀教師的典型，讓很多同事不服，不理解，這必定影響我自己的工作，也會(huì)影響同事的工作積極性。我應(yīng)該以此為激勵(lì)，進(jìn)一步取得佳績。班主任應(yīng)對學(xué)生家庭進(jìn)行調(diào)查分析，對家長的文化水平、職業(yè)狀況、年齡、家教思想、家庭關(guān)系等做到心中有數(shù)。其次，老師要有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。作為班主任，你準(zhǔn)備怎么團(tuán)結(jié)班級任課教師?首先，主動(dòng)聯(lián)系任課教師，協(xié)助任課教師處理教學(xué)中出現(xiàn)的問題，建立了解與信任。(4)保存留守學(xué)生父母的聯(lián)系方式，經(jīng)常和留守學(xué)生的監(jiān)護(hù)人交流信息，共同做好留守學(xué)生的教育工作。由于家庭教育缺位，父愛母愛缺失，溝通交流缺少，有效監(jiān)護(hù)缺乏，使得“留守學(xué)生”的情感、心理、生活、學(xué)習(xí)乃至人格方面出現(xiàn)了諸多問題，影響了他們的健康成長。重視孩子獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。但這個(gè)環(huán)境不能太差，畢境近朱者赤，近墨者黑。造成社會(huì)資源分配不公平加劇。C、我們的各級相關(guān)部門要做好審批，監(jiān)管，執(zhí)法力度，凈化教育環(huán)境，認(rèn)真管理好教育這塊神圣的土地。我有下面幾點(diǎn)看法： A、它是社會(huì)的產(chǎn)物，在一定程度上說明了群眾對教育的重視，特別是受到富毫和高官的親睞。B、積極的和教師交流，溝通，在表揚(yáng)他的工作熱情的同時(shí)，我會(huì)給他們提出正確的業(yè)績觀。如果有幸被錄用為教師，將牢記教師職業(yè)道德，忠誠教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表以身作則，做一名優(yōu)秀的人民教師．假若你是校長，你們學(xué)校有部分優(yōu)秀教師，下班時(shí)候在家輔導(dǎo)學(xué)生，你對這種現(xiàn)象怎么看？你如何處理？看法：A、它在一定程度上說明了我們教師的工作熱情，也反映了教師的工作方式方法的弊端。：私下與學(xué)生交流，合理引導(dǎo)，做好思想教育工作，讓其認(rèn)識(shí)到行為的錯(cuò)誤性，幫助其改正錯(cuò)誤，保護(hù)學(xué)生的自尊心。在新的信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中明確規(guī)定教學(xué)應(yīng)使學(xué)生保持對信息技術(shù)的好奇，樂于探索信息世界和日常生活中的信息技術(shù)學(xué)原理。（三）培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識(shí)。（二）尊重學(xué)生的個(gè)體差異。新課標(biāo)體現(xiàn)的教學(xué)以學(xué)生為中心，注重師生之間情感培養(yǎng)、重視發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，教師應(yīng)致力于創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，這與人本主義的教學(xué)理論是相一致的，人本主義的教學(xué)觀對現(xiàn)代中學(xué)的信息技術(shù)教學(xué)以及新課標(biāo)的實(shí)現(xiàn)發(fā)揮著重要的指導(dǎo)作用。校長委托組織一次夏令營活動(dòng)你怎么開展工作首先，應(yīng)該充分理解上級有關(guān)部門下發(fā)的文件精神，根據(jù)上級指示確定活動(dòng)主題，擬定活動(dòng)計(jì)劃； 其次，結(jié)合本地、本校的實(shí)際和夏令營傳統(tǒng)活動(dòng)內(nèi)容組織活動(dòng)； 最后，應(yīng)該注意把組織工作做細(xì)、做到家。規(guī)范引導(dǎo)。師愛是最神圣的?！鄙鐣?huì)和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，需要教師以學(xué)而不厭的精神，不斷地提高自己，不斷地更新知識(shí)，勇于更新觀念，不斷接受新事物，不斷提高教學(xué)和研究水平，不斷認(rèn)知教育規(guī)律，以更好地完成教學(xué)任務(wù)，改善教學(xué)方法和技能?！边@句話充分地肯定了教師以身作則的重要性。這就要求教師一方面要加強(qiáng)有關(guān)理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治水平，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力提高自己的道德覺悟。對高校教師來說，為人師表的要求主要是：模范遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法；以身作則，嚴(yán)于律己；作風(fēng)正派，廉潔從教；儀表端莊大方，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌；熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，與學(xué)生保持健康良好的師生關(guān)系；謙虛謹(jǐn)慎，誠實(shí)守信；尊重同志，團(tuán)結(jié)友愛；關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，積極參加和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)。為人師表，是指教師用自己的言行做出榜樣，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和效法的楷模和表率，即做到“學(xué)為人師，行為世范”。教師要教育學(xué)生，成為學(xué)生的榜樣，自己必須不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，提高自己的道德水平?？鬃釉谡撌鼋處熞陨碜鲃t的重要意義和師表在教育教學(xué)中的作用時(shí)說： “其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。常言道： “教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。不少學(xué)生是因?yàn)槭艿嚼蠋煙釔鄄艧釔劢處煟艧釔鬯痰哪情T學(xué)科的。語言得當(dāng)教師要注重自己的儀表和語言，以體現(xiàn)出內(nèi)在的知識(shí)和道德修養(yǎng)，使學(xué)生感受到一種積極向上的精神以及良好的工作態(tài)度、生活作風(fēng)。我們必須先從外在規(guī)范對教師的行為加以引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)每一個(gè)教師的積極性，并使之內(nèi)化為一種自覺的追求。結(jié)合你所報(bào)考教學(xué)專業(yè)談?wù)勀闳绾翁幚砗脠?zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)改革的關(guān)系信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)教學(xué)要重視和發(fā)展學(xué)生的興趣與能力，重視學(xué)生的認(rèn)知情感和人文精神的形成，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，要求信息技術(shù)教學(xué)要突出學(xué)生的做，淡化教師的講，它給信息技術(shù)教學(xué)的改革與發(fā)展提出了新的教學(xué)理念。信息技術(shù)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生自己去參與制定，使學(xué)生保持對科學(xué)、自然界的探索興趣，經(jīng)歷基本的探索過程，具有初步的科學(xué)探索能力，樂于參與和科學(xué)技術(shù)有關(guān)的社會(huì)活動(dòng)。語言、文字等傳統(tǒng)教學(xué)手段和錄像、電影等新的多媒體教學(xué)手段都應(yīng)該結(jié)合教學(xué)的實(shí)際需要加以應(yīng)用。（四）信息技術(shù)教學(xué)中應(yīng)注重對學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。體現(xiàn)了對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，嚴(yán)格管理本無可厚非，嚴(yán)是愛松是害．另一方面，嚴(yán)格并不等于不注意方式方法，特別中學(xué)生正處青春期，他（她）的自尊心很強(qiáng)．更不能采取羞辱甚至侵犯學(xué)生人權(quán)的方法來”嚴(yán)格管理”。同時(shí)這件事說明：如何提高心理承受能力，受挫敗能力，正確對待困難、挫折．是我們社會(huì)、學(xué)校、家庭面臨的課題．俗語說：家有半頭糧不孩子王，你為什么選擇教師職業(yè)？教師是人類靈魂的工程師，我選擇教師這份職業(yè)有如下幾點(diǎn)原因： １．自我認(rèn)知：我雖然不是師范專業(yè)的學(xué)生，但是我熱愛教育事業(yè)，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，選擇教師這份職業(yè)能讓我學(xué)以至用，充分發(fā)揮我的專業(yè)特長，并且在教師的崗位上可以在教學(xué)的過程中深化專業(yè)知識(shí)． ２．挑戰(zhàn)性：信息時(shí)代的今天，教師將面對學(xué)生通過大量信息渠道獲得的各種知識(shí)而向教師提出的各種各樣的問題，就會(huì)區(qū)更加積極主動(dòng)的深化充實(shí)自己； ３．人生價(jià)值：因?yàn)槿绻f人才的成長需要人梯，那么教師就是這人梯的最初幾級． ４．追求美好的東西：教師工作穩(wěn)定，并且在家附近做教師能方便我照顧年齡日益年老的父母． 5．貴校的良好的學(xué)術(shù)氛圍和教學(xué)環(huán)境，相信我能夠充實(shí)自己并且貢獻(xiàn)自己的知識(shí)和熱情。我的處理辦法有下面幾點(diǎn)： A、保持冷靜，以平和的心態(tài)來處理。新學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)調(diào)你到一個(gè)雙差班去當(dāng)班主任，你怎么辦、現(xiàn)在有“貴族學(xué)?！薄百F族班”，對此有何評價(jià)？貴族學(xué)校起源于英國，主要培養(yǎng)統(tǒng)治階級上層人物，近年來，我們國家也出現(xiàn)了一些類似的學(xué)校。也有一些學(xué)生家長存在盲目的心態(tài)，認(rèn)為只要送進(jìn)去出來后就成人才了，這種錯(cuò)誤的貴族精神會(huì)害了孩子，真正意義上的貴族精神是要有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的崇高精神。在社會(huì)保障學(xué)里有一種觀點(diǎn)是“逆向再分配”，就是說越好的條件下，越分配多的資源，容易更加放大差別。（1）單純就人的人體成長而言，環(huán)境好一些，人身體發(fā)育就快一些；環(huán)境差一些，人體發(fā)育就慢一些；（2）環(huán)境好但是先天遺傳因素有缺陷，成長就慢一些； 環(huán)境好但是孩子主觀上不積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成長也是很慢的；（3）環(huán)境好，且孩子非常自覺主觀能動(dòng)性強(qiáng)，那末優(yōu)越的環(huán)境能提供更加好的機(jī)會(huì)，對孩子有利；（4）如果這個(gè)孩子總是嬌生慣養(yǎng)，總是不肯用功學(xué)習(xí)，讓他置身于艱苦的環(huán)境感受一段時(shí)間，有時(shí)比單純的說教有效得多。（5）孩子的自尊心傷害不得，要培養(yǎng)孩子良好的思維行為，發(fā)展創(chuàng)造性思維，家庭教育要保持一致性，適當(dāng)滿足孩子的需要，和孩子一同游戲盡可能培養(yǎng)孩子多方面的興趣，和孩子一起讀書，教孩子正確選擇朋友，正確看待孩子的交往要重視孩子與孩子之間的人際交往不要把孩子正常的異性交往看成是早戀。第二篇：2015年教師結(jié)構(gòu)化面試題目答案2015年教師結(jié)構(gòu)化面試題目答案2015年教師結(jié)構(gòu)化面試題目答案人際交往類1近幾年來，“留守學(xué)生”越來越引起人們的關(guān)注。(3)多開展一些活動(dòng)，建立留守學(xué)生之家，讓他們感受家的溫暖。這需要全體任課教師的共同努力。3如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好?【參考答案】：首先，尊重家長是溝通的第一原則，也是老師基本素質(zhì)的表現(xiàn)。家長的組成非常復(fù)雜，其知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)類別、性格氣質(zhì)、修養(yǎng)程度等都參差不齊，沒有哪一種教育方法是萬能的，某種方法在這個(gè)家庭有效，但到另外一家則可能不靈。領(lǐng)導(dǎo)讓我當(dāng)?shù)湫停褪菍ξ夜ぷ鞯目隙?，是對我本人的關(guān)心和鼓勵(lì)。再次，典型是標(biāo)桿，是示范。最后，推薦參考人選。如果是校長觀念上的落后，則繼續(xù)堅(jiān)持，作出實(shí)際成績。8`班主任有多種類型：警察式、媽媽式、民主式，你認(rèn)為那一種類型教師更有利于學(xué)生教育?最好是這三種類型的結(jié)合體。學(xué)生李某比較調(diào)皮，經(jīng)常惹是生非。第三，對于學(xué)生李某的嚴(yán)重錯(cuò)誤應(yīng)該嚴(yán)厲批評，措辭尖銳，語調(diào)激烈，但是不能諷刺、挖苦。2015年教師結(jié)構(gòu)化面試題目答案要讓學(xué)生喜歡你，應(yīng)該先讓學(xué)生感覺到你很喜歡他，我想只要我用自己的愛心，責(zé)任心，人格魅力特別是要對所有的學(xué)生公平公正對待，學(xué)生應(yīng)該就會(huì)喜歡我，而且我又信心和每個(gè)學(xué)生成為好朋友。第四，溝通建立在師生平等的關(guān)系基礎(chǔ)上。(3)溝通時(shí)注意語言技巧，注意先講孩子優(yōu)點(diǎn)，慢慢引出缺點(diǎn)。要注意克服自傲、嫉妒的心態(tài)。學(xué)校工作是整體，必須靠全體教職工同心協(xié)力，互相配合和支持。?【參考答案】(1)班主任應(yīng)該及時(shí)主動(dòng)與任課教師溝通，向教師介紹班級學(xué)生的情況，特別是個(gè)性較強(qiáng)、表現(xiàn)較突出的學(xué)生，讓任課教師對學(xué)生的性格有一個(gè)全面的了