師徒結(jié)對幫扶計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 教學(xué)目標(biāo)制約著教學(xué)設(shè)計(jì)的方向，對教學(xué)活動的設(shè)計(jì)起著指導(dǎo)作用，而且還是教學(xué)評價的主要依據(jù)。我也做到了勤反思、善反思，反思是每節(jié)課后必備的一件事，因?yàn)樵诜此贾锌梢允菇逃虒W(xué)有很大的收獲，也可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快，并能對幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)?；赝弦粚W(xué)期，首先很令我與我的師傅常老師感到欣慰，因?yàn)椴还苁亲约旱慕虒W(xué)能力、課堂調(diào)控能力，還是自己的教態(tài)、課堂應(yīng)變能力，都有了不同程度的提高?？傊谝院蟮墓ぷ髦幸粩嗟啬托募?xì)致的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師。9．平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動和師傅交流。5．邀請師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課。3．每個星期觀摩師傅的一節(jié)課。3．學(xué)習(xí)師傅如何積累案例、論文素材。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。、案例質(zhì)量有所提升，力爭獲獎。，努力改進(jìn)教學(xué)方法，大膽嘗試，力爭形成自己的教學(xué)風(fēng)格。二、培養(yǎng)計(jì)劃，定期檢查徒弟的教學(xué)“六認(rèn)真”。（4）每學(xué)期初、末，指導(dǎo)教師對新教師的教學(xué)計(jì)劃，復(fù)習(xí)計(jì)劃、備課筆記、并對該教師的教育教學(xué)情況作出合理的評價。六、新老教師結(jié)對活動要求（1）新老教師自結(jié)對子后應(yīng)制定出具體實(shí)施計(jì)劃。教學(xué)基本功 要求每學(xué)期所聽課中有電化教學(xué)，能恰當(dāng)、熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 輔助教學(xué)，積極參加學(xué)校教師基本功比賽，指導(dǎo)她充分發(fā)揮其做課件的特長。實(shí)施教學(xué)能力： 每月預(yù)約聽課一節(jié)，隨堂聽課二節(jié)。第三篇：師徒結(jié)對幫扶計(jì)劃師徒結(jié)對幫扶計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體水平，建立有利于教師 快速成長的培養(yǎng)機(jī)制，根據(jù)相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本新老教師結(jié) 對活動計(jì)劃。，對每堂課的教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，找出教學(xué)中的成功與不足，改進(jìn)不足之處，并對自己在教學(xué)工程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法。認(rèn)真分析徒弟的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，幫助徒弟探討明確努力的的方向。（6）平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。（2）每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃。（5）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報(bào)課。加強(qiáng)與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。通過以上活動，積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在積累教學(xué)案例、故事 的過程中提高自己的專業(yè)水平，達(dá)到師徒共同發(fā)展的目的。2．指導(dǎo)結(jié)對教師熟練掌握教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)研究方法。，理論學(xué)習(xí)心得交流，匯報(bào)課教案，聽課指導(dǎo)等內(nèi)容。第一篇：師徒結(jié)對幫扶計(jì)劃師徒結(jié)對幫扶計(jì)劃師傅：賈艷 徒弟：江華一、指導(dǎo)思想為貫徹學(xué)校關(guān)于本校“師徒結(jié)對幫扶”活動，以發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的教師在各單位的輻射能力，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。“師徒結(jié)對”幫扶活動方案中規(guī)定的任務(wù)。三、實(shí)施措施1．在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，向師傅教師學(xué)習(xí)。5．本著教學(xué)相長、互動共進(jìn)的原則，各徒弟教師要在師傅的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍，如教師人文讀本、成功教育等與教學(xué)有關(guān)的書籍，并做讀書筆記或撰寫讀書心得，然后師徒相互交流。五、具
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