蘇教版思品八下《神圣的憲法》(共3課時(shí))-全文預(yù)覽
【正文】 憲法還規(guī)定了我們有哪些基本義務(wù)？請同學(xué)們快速瀏覽全文，并在你認(rèn)為是重點(diǎn)的地方做標(biāo)記。 設(shè)疑導(dǎo)思：當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗在香港、澳門的上空高高飄揚(yáng)的時(shí)候 ，身為中華人民共和國的公民，是一種怎樣的心情？ 質(zhì)疑再思：當(dāng)我們看到有分裂分子企圖破壞祖國統(tǒng)一時(shí)，我們又是什么樣的心情呢？ 歸結(jié)導(dǎo)入：我們的統(tǒng)一局面國人來之不易的，決不允許任何人對祖國進(jìn)行分裂破壞。而權(quán)利與義務(wù)又是一致的。小明制止小剛的行為，小剛卻說：“憲法和法律予我言論自由的權(quán)利，那么我就可以想平什么就平什么了。 感悟探討： 爺爺：“二丫頭，女孩能看懂這個(gè)就行了！你今年已經(jīng) 14歲了，要早點(diǎn)外出打工作掙錢了?！? 質(zhì)疑再思探討搶答引導(dǎo)學(xué)生思考： （ 2）假如你是劉斐，你準(zhǔn)備怎樣依法維護(hù)自己的權(quán)利？ 教師歸納：要懂得運(yùn)用法律保護(hù)自己，向法院提起訴訟，依法追究商 場的法律責(zé)任，要求商場賠禮道歉、消除影響、賠償精神損失。 探討搶答： （ 1） 商場工作人員的行為主要侵犯了劉開的什么權(quán)利？為什么？ 歸結(jié)展示：商場工作人員的行為主要侵犯了人身自由權(quán)利?！薄盀槭裁匆睫k公室？”“我們懷疑你偷東西。 情境鏈接：我們的新朋友劉斐遇到這樣一件難事，請你幫助她。 提示要求： 請同學(xué)們拿起手中的筆，就小泉參拜靖國神社一事，寫一封致小泉首相的公開信，以示中國人民對小泉這一行為的強(qiáng)烈抗議。憲法所規(guī)定的公民享有的最主要的、具有決定意義的權(quán)利是公民的基本權(quán)利。劉斐喜歡繪畫，升入初中后，她的兩幅作品被一家出版社采用。 教學(xué)過程： 感悟情境： 師：今天我給大家介紹一位新朋友，劉斐， 一個(gè)很可愛的小姑娘，大家想不想和她做朋友？別急，我們先看看劉斐的介紹。 感悟 我們每個(gè)公民都應(yīng)該掌握憲法的基本知識，樹立忠于憲法、遵守憲法和維護(hù)憲法的自覺意識。我們每個(gè)公民要進(jìn)一步增強(qiáng)憲法觀念，自覺地遵守憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。我國憲法序言宣告：“全國和族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企 業(yè)事業(yè)單位、組織都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。而普通法律只規(guī)定國家生活中某一方面的問題。 二、展示目標(biāo) 能過適當(dāng)?shù)姆绞秸故窘虒W(xué)目標(biāo)，如多媒體、學(xué)生朗讀等。 教學(xué)過程 ： 一 、 【 設(shè)境示標(biāo) 】 展示情境： 為了提高公民的法律素質(zhì)，促進(jìn)依法治國，國家有關(guān)部門決定從 2020年起，將每年的 12 月 4 日定為全國法制宣傳日。 20202020 學(xué)年蘇教版思想品德八年級下冊 第 15 課 神圣的憲法 第一課時(shí) 總第 13課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ： 憲法是國家的根本大法 教學(xué)目標(biāo)： 【 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 】 樹立憲法意識，增強(qiáng)憲法觀念，自覺維護(hù)憲法的權(quán)威。 教學(xué)重點(diǎn) ：憲法是國家的根本大法 教學(xué)難點(diǎn) ：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1