【正文】 愿望?！稌?huì)閱讀的孩子更成功》是個(gè)韓國(guó)人寫的，這個(gè)韓國(guó)人叫南美英?！薄澳悄銊e忘了回家吃晚飯啊。我們得想方設(shè)法鼓勵(lì)孩子讀書。我們?cè)诓ハ聼釔?ài)閱讀種子的同時(shí)，就在孩子的心靈里播下了許許多多的美麗的種子，播下這些美麗的種子后，孩子的人生就一定會(huì)更加美麗。通過(guò)閱讀而激發(fā)起來(lái)的思維，好比是整理的很好的土地，只要把知識(shí)的種子撒上去，就會(huì)發(fā)芽成長(zhǎng)，取得收成。要讓學(xué)生喜歡這本書，我就給孩子們講故事，講上那么幾章節(jié)，從孩子們的眼神中就能看出他們巴不得盡快看上這本書。但是怎么才能讓孩子喜歡讀書是咱們得花心思的。首先我問(wèn)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：開學(xué)三個(gè)星期了，你知道孩子讀了幾本書嗎？這個(gè)真的應(yīng)該關(guān)心一下，不能光盯著他那些寫寫背背的作業(yè)。一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平，一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?！敖ㄔO(shè)數(shù)碼社區(qū)”，把網(wǎng)絡(luò)建成學(xué)習(xí)化社區(qū)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)快速獲取信息，訓(xùn)練現(xiàn)代人的思維方式。 “營(yíng)造書香校園”，老師和學(xué)生閱讀各種課外書籍，從書中學(xué)會(huì)做人。在家能上網(wǎng)的家長(zhǎng)可以到網(wǎng)上搜一下這個(gè)人，以便更好地了解什么是新教育。本次開放日的最重要的一個(gè)任務(wù)就是和大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)全國(guó)各地搞得轟轟烈烈的新教育實(shí)驗(yàn)。終于到了角色游戲的時(shí)間了，教室里開設(shè)的娃娃家、生活館、圖書館、美工坊、建構(gòu)園非常吸引孩子，讓孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、和同伴之間的交往能力得以發(fā)展。第一個(gè)活動(dòng)是由潘老師組織的，是一節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)《圓圓的彎彎的》，大家都很踴躍的。剛到學(xué)校就看到孩子們開始騎車比賽了，一個(gè)個(gè)騎著小車，老師在邊上看護(hù)著。謝謝大家。三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性在這方面我家孩子的表現(xiàn)還是很弱，對(duì)家長(zhǎng)的依賴性很強(qiáng)，第一在吃飯方面，經(jīng)常是家長(zhǎng)喂才吃，不喂就不吃；第二在陪伴方面，每次都要家長(zhǎng)陪著玩。二、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性，養(yǎng)成好習(xí)慣教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)”。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他有成就感，促進(jìn)他再接再厲，退步時(shí)盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師。家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿5尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：大家早上好！首先非常感謝班主任給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。因此在日常教學(xué)中，我們把發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力作為語(yǔ)言教學(xué)的主要目標(biāo)，這里包括兩方面的內(nèi)容，即聽和說(shuō)，其中學(xué)會(huì)聽是最重要的，因?yàn)橛變菏紫纫獣?huì)認(rèn)真地聽別人怎樣說(shuō)，理解別人說(shuō)話的意思，知道別人是怎樣表達(dá)的，然后才會(huì)自己運(yùn)用，自己去表達(dá)自己心里所想的，這就是說(shuō)。攻擊性行為是這個(gè)年齡幼兒的普遍現(xiàn)象。最后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)每天回家與孩子一起交流下今天的英語(yǔ)所學(xué)及孩子今天的課堂表現(xiàn)，多鼓勵(lì)孩子，您重視了，孩子自然會(huì)更在乎自己的表現(xiàn)，有了您和我們教師共同的鼓勵(lì)，相信孩子的表現(xiàn)會(huì)更加出色!家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿4這個(gè)年齡段的孩子很喜歡想象，有時(shí)還要夸大想象，這時(shí)家長(zhǎng)就要特別注意分清一個(gè)想象和說(shuō)謊的界限，孩子會(huì)由于強(qiáng)烈的想象，而常常達(dá)到分不清想象和現(xiàn)實(shí)的地步，比如說(shuō)他會(huì)很興高采烈地和其他小朋友一起談?wù)摪职謰寢寧絏X動(dòng)物園或植物園去玩，看到了大象、長(zhǎng)頸鹿等等，其實(shí)他并沒(méi)有去，這只是因?yàn)樗肴ザa(chǎn)生的一種想象而已，但這并不是有意在說(shuō)謊。三是請(qǐng)孩子第二天直接來(lái)問(wèn)我，因?yàn)槲覀兠刻於加杏⒄Z(yǔ)課。那么對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)還是一如既往地配合老師重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是每天聽指大聲讀英語(yǔ)的習(xí)慣(對(duì)于新學(xué)的模塊課文我們要求孩子聽錄音，手指著句子，大聲跟讀。要針對(duì)性的去輔導(dǎo)?！凹议L(zhǎng)是孩子的第一任教師，而且是永不卸任的教師.”你對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)重視了，孩子也會(huì)去重視，如果你也是隨隨便便地對(duì)待，孩子也會(huì)學(xué)你的樣子的。一年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)生涯的起步階段，很多的習(xí)慣是在這個(gè)時(shí)候養(yǎng)成的，學(xué)校教育和家庭教育這兩方面缺一不可，只靠學(xué)校教育的話孩子發(fā)展的路是不會(huì)很長(zhǎng)遠(yuǎn)的。錯(cuò)誤率高的孩子也需要多練，要養(yǎng)成仔細(xì)看題的習(xí)慣?？谒阒挥卸嗑毩?xí)才能提高速度，有些孩子練習(xí)不夠，落下來(lái)了。數(shù)學(xué)還包括數(shù)感、空間想象、邏輯思維、動(dòng)手操作等好幾塊的內(nèi)容。因?yàn)楫吘乖趯W(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的，特別是基礎(chǔ)比較差的孩子，同樣的教學(xué)，有的孩子很難跟上。在低段的教學(xué)內(nèi)容中往往提前孕含著于高段相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。作為數(shù)學(xué)老師我想就以下幾點(diǎn)和家長(zhǎng)培養(yǎng)們做個(gè)交流。沒(méi)時(shí)間面談的，可以請(qǐng)孩子帶個(gè)條子給我或者給我電話。我希望您能多問(wèn)問(wèn)孩子“今天英語(yǔ)學(xué)到了什么”，孩子學(xué)到的兒歌，歌曲等可以鼓勵(lì)他表演給別人看。讓孩子看著英語(yǔ)單詞卡片說(shuō)一說(shuō)，或邊做動(dòng)作邊說(shuō)等等。如每天固定在晚上7：00聽英語(yǔ)，則每天一到這個(gè)時(shí)間就幫助孩子準(zhǔn)備好，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。通過(guò)這半個(gè)多學(xué)期的觀察，我發(fā)覺(jué)有些孩子在英語(yǔ)課堂上學(xué)得很好，老師教的一般都會(huì)讀，但第二天的反饋卻比較差。，了解孩子在校情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。因?yàn)楦呖甲罱K考的就是素質(zhì)和心理。五、初中部情況介紹我校的初中教師基本來(lái)源：是2011年由縣教育局統(tǒng)一招考，從全縣20多所初中學(xué)校近千名報(bào)名的在職在編的教師中，通過(guò)資格審查、考試等選拔出的優(yōu)秀教師，他們都是原來(lái)學(xué)校的骨干教師，都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的師德，教學(xué)成績(jī)突出，可以說(shuō)，論師資水平，我校在縣內(nèi)絕對(duì)是超一流的，縣內(nèi)沒(méi)有任何一所初中學(xué)?？膳c我校相提并論。學(xué)生參加全省及全國(guó)比賽成績(jī)突出。課堂成就了學(xué)生，同樣也成就了教師，讓“素質(zhì)之上”的核心辦學(xué)理念得到最好的詮釋。堅(jiān)持一切問(wèn)題當(dāng)堂解決，決不向課前、課后延伸的理念，讓減負(fù)落到實(shí)處。我校數(shù)十名教師已經(jīng)受邀赴各地授課或者作報(bào)告。三、課堂教學(xué)：實(shí)行三效課堂模式。比如第一周我們主抓了就餐習(xí)慣養(yǎng)成，主要針對(duì)“食無(wú)語(yǔ)”及“就餐營(yíng)養(yǎng)”，并在學(xué)校電視臺(tái)播出；第二周為課間秩序及個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成；對(duì)每一種習(xí)慣養(yǎng)成確定具體的流程及指導(dǎo)方法、督查評(píng)價(jià)辦法，并與班級(jí)量化掛鉤。鍛煉孩子的自主管理意識(shí)，合作意識(shí)等。（二）五六級(jí)部學(xué)生管理學(xué)生在級(jí)部、班主任、學(xué)科教師的引領(lǐng)下，學(xué)習(xí)及日常管理實(shí)行學(xué)生自主管理。馬小菲在古箏音樂(lè)考級(jí)6級(jí)，劉鋼琴考級(jí)3級(jí)。劉林可參加了全省及全國(guó)歌唱比賽分別獲得金獎(jiǎng)，鄧參加了全省及全國(guó)七巧科技大賽獲得一等獎(jiǎng)，黃參加縣朗誦比賽、講故事比賽獲得特等獎(jiǎng)。在第三屆山東省青少年模擬聯(lián)合國(guó)峰會(huì)中獲得“最佳國(guó)家立場(chǎng)文件獎(jiǎng)”，獲得5000元獎(jiǎng)勵(lì)。他們不僅會(huì)學(xué)習(xí)、而且在學(xué)校100多種素質(zhì)課程的歷練下，各種潛能得到有效發(fā)揮。隨著教師專業(yè)素養(yǎng)的飛速提升，孩子們的素養(yǎng)也在悄悄發(fā)生變化。第一次來(lái)參觀的都是一些校長(zhǎng)、專家，學(xué)生發(fā)言后當(dāng)即對(duì)六年級(jí)一班的王浩雨同學(xué)和五年級(jí)二年級(jí)的孫玉慧同學(xué)說(shuō)：“我太喜歡你們兩個(gè)的發(fā)言了，我們合個(gè)影吧！”。近年來(lái)，全國(guó)各地來(lái)參觀取經(jīng)的參觀團(tuán)絡(luò)繹不絕。音樂(lè)教師召開了專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，美術(shù)教師每人出版一本繪畫集，體育教師致力于足球等各類比賽，成績(jī)卓著。2014年赴河南參加了全國(guó)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲得一等獎(jiǎng)，2016年同張校長(zhǎng)一同到安徽出示了語(yǔ)文公開課，張校長(zhǎng)作了報(bào)告，對(duì)安徽口子實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了課改理念的輔導(dǎo)。培養(yǎng)教師外出學(xué)習(xí)的力度外國(guó)語(yǔ)學(xué)?？梢哉f(shuō)很難有相比的學(xué)校。建校5年來(lái)，在學(xué)校“素質(zhì)至上”的辦學(xué)理念下，他們被大量外派到全國(guó)各地學(xué)習(xí)，吳校長(zhǎng)每學(xué)期都要看外出學(xué)習(xí)的單子，保證每位教師都能外出學(xué)習(xí)，每年學(xué)習(xí)的經(jīng)費(fèi)達(dá)到近百萬(wàn)，老師們的視野變得開闊，教學(xué)及管理學(xué)生變得科學(xué)、合理、有效。其中5年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科組被評(píng)為感動(dòng)外國(guó)語(yǔ)優(yōu)秀學(xué)科組。（一）五六級(jí)部師生匯報(bào)五六級(jí)部是一支積極、奮進(jìn)、和諧、充滿活力的師生團(tuán)隊(duì)。借此機(jī)會(huì)，我代表本級(jí)部的所有師生向家長(zhǎng)們表示深深的謝意，謝謝你們！我是六年級(jí)的級(jí)部主任張艷芬，從四年級(jí)開始，我就和這幫孩子幾乎朝夕相處，親眼看到了他們?cè)谕鈬?guó)語(yǔ)學(xué)校的成長(zhǎng)與變化。昌樂(lè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的飛速發(fā)展離不開家長(zhǎng)們的一直的支持與幫助。歡迎大家提出寶貴的意見(jiàn)和建議。赴外地授課、講學(xué)的教師6位，外地來(lái)?？疾斐鍪敬笮凸_課的15人。這些老師不禁經(jīng)驗(yàn)豐富，而且不怕吃苦。后來(lái)又先后到青島、河南、安徽等地學(xué)習(xí)。（以我為例，參加了黃明教授的“寫作思維效能”研究、“課程與改進(jìn)”研究?jī)蓚€(gè)項(xiàng)目，日?？梢院蛯＜已杏懻n堂，聆聽專家的指導(dǎo)。另外梁、韓、趙、劉、裴、張、王、邢都經(jīng)常出示大型公開課，教師隊(duì)伍的課堂水平受到了廣泛認(rèn)可。他們被聘請(qǐng)到全國(guó)各地授課并指導(dǎo)教學(xué)。我參與主持了小學(xué)部學(xué)生與香港考察團(tuán)的兩次交流，學(xué)生們侃侃而談，好不拘束，并向香港專家發(fā)問(wèn)自己的問(wèn)題。聽到孩子們的回答，我真的很感動(dòng)。（上周會(huì)客廳交流時(shí)所說(shuō)）學(xué)生整體素養(yǎng)全面迅速提升。他參加了學(xué)校各類活動(dòng)，學(xué)習(xí)名列前茅。王、崔、張、謝、劉、趙、劉、于八位同學(xué)語(yǔ)文習(xí)作、數(shù)學(xué)速算素養(yǎng)、英語(yǔ)朗讀素養(yǎng)全面，參加了縣語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)素養(yǎng)展示大賽并獲獎(jiǎng)。宋金曉參加市自制教具比賽一等獎(jiǎng)，縣讀書筆記、書法比賽比賽一等獎(jiǎng)。在學(xué)?！八刭|(zhì)之上”理念的引領(lǐng)下，每一位師生正在修煉素養(yǎng)，做越來(lái)越好的自己。班級(jí)量化注重過(guò)程性的日積累、周積累、月積累，采取小組合作的方式捆綁式評(píng)價(jià)。針對(duì)五六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，每周確立一、二個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成重點(diǎn)來(lái)落實(shí)。午晚睡都有教師無(wú)縫隙管理，生的跑操、就餐、保證學(xué)生的在校安全?，F(xiàn)在已與安新實(shí)驗(yàn)學(xué)校簽約，進(jìn)行三效課堂在全國(guó)課堂的推廣?！跋葘W(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”是課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中師生運(yùn)用的最基本的教與學(xué)方式，讓學(xué)生不僅“我會(huì)學(xué)”，還要“我學(xué)會(huì)”，使學(xué)習(xí)目標(biāo)高效率達(dá)成。“素質(zhì)達(dá)效”是指課堂以“以學(xué)為本”的育人理念，以“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的具體教學(xué)方式，真正實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)全面提升的高效果?，F(xiàn)在我校的誦讀課程、模聯(lián)課程、航模課程、足球課程、游學(xué)課程（國(guó)外：新加坡、澳大利亞、臺(tái)灣）、舞蹈課程、家訪課程、3d打印、動(dòng)漫、七巧科技等課程已非常具有影響力。如與人合作能力、自學(xué)能力、表達(dá)能力、個(gè)性特長(zhǎng)等在三效課堂及卓越素質(zhì)課程的培養(yǎng)下尤為突出。為迎接中考，學(xué)生們會(huì)把初中三年學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和復(fù)習(xí)，使學(xué)過(guò)的知識(shí)上下、左右串聯(lián)起來(lái)，并進(jìn)行知識(shí)的拓展和加深，經(jīng)過(guò)多次拉練考試，會(huì)使知識(shí)記得牢固，對(duì)于三年后的高考和高中知識(shí)的學(xué)習(xí)，就有了基礎(chǔ)保障。缺少了中考的歷練，孩子成長(zhǎng)過(guò)程心里上的許多問(wèn)題暴露過(guò)晚，不能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)與糾正，就可能會(huì)影響三年后的高考。，有效制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。針對(duì)他們這一特點(diǎn)，我平時(shí)在課堂中采用多媒體教學(xué)，并通過(guò)豐富多彩、形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，讓他們既動(dòng)手也動(dòng)腦，培養(yǎng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，并幫助養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。⑴每天安排一個(gè)固定的時(shí)間（10分鐘左右）督促孩子聽英語(yǔ)。因?yàn)槲覀兪菑目谡Z(yǔ)開始訓(xùn)練，所以一年級(jí)的英語(yǔ)作業(yè)大多是聽和說(shuō)。我們的英語(yǔ)教學(xué)不從ABC字母開始，而從英語(yǔ)口語(yǔ)開始，一方面是遵從學(xué)習(xí)規(guī)律；另一方面是為了孩子應(yīng)用的需要。最后，歡迎您對(duì)我的教學(xué)工作提出意見(jiàn)和建議，我樂(lè)意與您交流。和孩子們的接觸差不多有兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月中，孩子們的進(jìn)步很明顯，他們的適應(yīng)能力還是很強(qiáng)的，想來(lái)家長(zhǎng)們都已經(jīng)感受到了。所以相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)有一定的難度，它并不是靠死記硬背就可以學(xué)好的。在學(xué)校以外的時(shí)間，可以有針對(duì)性的輔導(dǎo)一下自己的孩子。這樣的想法是錯(cuò)誤的，計(jì)算能力只是數(shù)學(xué)知識(shí)中小小的技能。這學(xué)期下學(xué)期我們都要進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)檢測(cè)，要求20以內(nèi)的加減法一分鐘做對(duì)8題。要有目的性地來(lái)練習(xí)。)(錯(cuò)的不用橡皮劃掉、數(shù)字練習(xí)寫快)二、還有需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是：孩子的學(xué)業(yè)需要您時(shí)刻的關(guān)注。如果你每天能多花10分鐘時(shí)間在孩子的學(xué)習(xí)上，一周您的孩子就比別人多學(xué)50分鐘，那么一學(xué)期呢?一年呢?希望家長(zhǎng)能夠重視，特別是基礎(chǔ)差學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子，需要家長(zhǎng)花更多的時(shí)間和耐心。許多的時(shí)候我們要看他暴露出來(lái)的問(wèn)題，錯(cuò)題是因?yàn)椴焕斫膺€是計(jì)算的不仔細(xì)不理解是什么原因?是上課聽講的習(xí)慣不好，還是別的問(wèn)題。家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿3各位家長(zhǎng)：大家上午好!首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我英語(yǔ)工作的配合和支持!對(duì)于孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期，大部分孩子已經(jīng)能很好地適應(yīng)英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。二還是不會(huì)，那么請(qǐng)孩子在明天的課上要更有針對(duì)性地認(rèn)真聽。這些孩子的出色表現(xiàn)一定離不開家長(zhǎng)們的支持，在這里，再次感謝這幾位家長(zhǎng)。這年齡段幼兒還容易出現(xiàn)攻擊性行為(打人、抓人、咬人)。所以明白了這個(gè)原因，如果孩子之間產(chǎn)生了這種現(xiàn)象，我希望家長(zhǎng)能夠諒解，因?yàn)榧热贿@種攻擊性行為是處于這個(gè)年齡段幼兒所特有的特點(diǎn)，所以在小班存在這種幼兒之間的糾紛是不可避免的，但是我們老師也不是要推脫責(zé)任，作為老師一定要和小朋友耐心地講道理，盡量減少這種攻擊性行為，把這種行為的發(fā)生率降低到最低限度。能聽懂并愿意說(shuō)普通話。特別值得家長(zhǎng)注意的是，幼兒34歲這一階段是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒詞匯量迅速增多，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的孩子說(shuō)話時(shí)會(huì)用到很多以前從來(lái)沒(méi)有用過(guò)的詞匯，甚至?xí)荏@訝，所以家長(zhǎng)和我們教師就要抓住這個(gè)關(guān)鍵期。”其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠?！蔽曳浅Ｙ澩@個(gè)觀點(diǎn)。如果自己整天除了帶孩子和做家務(wù)就是玩，打麻將等，這樣樹立的榜樣確實(shí)不好，該年齡段的孩子，模仿能力是很強(qiáng)的。什么時(shí)間沒(méi)做作業(yè)，什么時(shí)間該玩，讓他明白一個(gè)道理今日事今日畢，不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的，要持之以恒，日積月累。為了孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)，讓我們每一個(gè)家長(zhǎng)和保育院攜起手來(lái)，和諧共建，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天?？吹嚼蠋煂?duì)每個(gè)孩子的愛(ài)，接受，鼓勵(lì)，肯定……而孩子們呢則希望爸爸媽媽能有時(shí)間在幼兒園全程陪伴自己，這可是平日里求之不得的啊。吃完了點(diǎn)心，孩子們很自覺(jué)地搬著小椅子做到了圓點(diǎn)上，等待老師來(lái)給他們上課。第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)親子制作《美麗的熱帶魚》，平時(shí)家長(zhǎng)都不會(huì)有機(jī)會(huì)和孩子一起制作，今天的半日活動(dòng)就給我們創(chuàng)造了這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，真的很感謝老師能夠考慮的這么周到，增進(jìn)了孩子和家長(zhǎng)之間的感情。在這么忙碌的工作中，還要照顧這些調(diào)皮搗蛋的孩子，真的很不容易，需要足夠的耐心、細(xì)心、愛(ài)心、責(zé)任心，而我們小三班的老師做到了，因此我也很放心把自己的孩子交給她們！相信孩子在兩位老師的指導(dǎo)下會(huì)越來(lái)越好的！家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿7歡迎大家來(lái)參加學(xué)校舉辦的開放日活動(dòng)。新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人叫朱永新。下面我們來(lái)簡(jiǎn)單了解一下這十大行動(dòng)，這十大行動(dòng)分別是營(yíng)造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)、推進(jìn)每月一事、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建?！皹?gòu)建理想課堂”，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的課堂氛圍，師生共