大柳小學(xué)“作風(fēng)建設(shè)年”活動自查報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)，讓時(shí)間磨練，經(jīng)得住考驗(yàn)，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力綜合水平。三、下一步努力方向結(jié)合自身存在的問題，今后我將朝以下方面努力：加強(qiáng)思想政治知識學(xué)習(xí)，積極參加各類思想政治培訓(xùn)，珍惜每次外出學(xué)習(xí)機(jī)會，做到接觸新知識和新理念，能動發(fā)揮創(chuàng)新思維，理清工作思路，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。對學(xué)生及班級學(xué)風(fēng)監(jiān)管不夠到位。學(xué)習(xí)作風(fēng)方面：主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，綜合學(xué)習(xí)不夠。振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。更應(yīng)在學(xué)識方面提高素養(yǎng)，作為一名語文老師需要廣博的知識和深厚的文化底蘊(yùn)，不能滿足現(xiàn)狀，不斷充電，與時(shí)俱進(jìn)以求適應(yīng)新形勢下新教育發(fā)展的需要；改變多年形成的壞習(xí)慣意識到就要下決心改正以后對工作絕不拖拉，絕不應(yīng)付，認(rèn)真及時(shí)，保質(zhì)保量。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更遠(yuǎn)的立場想問題。在工作中，不嚴(yán)格要求自己，二、存在問題的原因思想上松懈導(dǎo)致態(tài)度上不端正，上進(jìn)心不是很強(qiáng)，得過且過；我平時(shí)工作習(xí)慣和紀(jì)律上較為散漫，不能及時(shí)完成作業(yè)和任務(wù)是我常年形成的一個(gè)壞習(xí)慣，愛拖拖拉拉，丟三落四。自身建設(shè)要求不嚴(yán)。缺乏一種刻苦鉆研的精神。作風(fēng)建設(shè)年活動自查報(bào)告胡家窯小學(xué)祁永中我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于教師作風(fēng)整頓工作的講話，在學(xué)習(xí)活動中，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人意見，認(rèn)識到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行自我剖析如下：一、存在的問題工作作風(fēng)不扎實(shí)，業(yè)務(wù)上不鉆研對于已教過的知識，從不深挖有哪些問題和不足，授課過程中對于一些解決不太好的問題就放過去了，也不主動與老教師討論交流，不能把工作做實(shí)、細(xì)。要勇于剖析自己。嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。思維局限，認(rèn)識落后思維局限，認(rèn)識落后，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。對工作的熱情度不夠教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時(shí)，還覺得新鮮。有時(shí)自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無不去做；有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠；二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。二、教師自身存在的問題政治理論學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展思想不夠注重小節(jié)，修煉人格的態(tài)度不夠明確三、群眾反映強(qiáng)烈的問題安全教育制度還不是很到位第二篇：作風(fēng)建設(shè)年活動自查報(bào)告作風(fēng)建設(shè)年活動自查報(bào)告胡家窯小學(xué)劉旺茂我嚴(yán)格按照這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下：一、存在的問題及表現(xiàn)學(xué)習(xí)的要求和動力不夠?qū)W(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。如，學(xué)?！霸u選先進(jìn)”制度中的一些規(guī)定先進(jìn)工作者的條件是這樣寫的：“熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，愛崗敬業(yè)，工作認(rèn)真，積極主動，出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。比如，某校規(guī)定開會不能遲到，但每次開會時(shí)都給同志們1520分鐘的時(shí)間遲到，也就是說通知上寫的8：00開會，往往拖到8：30左右才正式開會，遲到的人也從來沒受過任何處罰。好的制度應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)的，如果一項(xiàng)制度不能與時(shí)俱進(jìn)，那么它必然會落后于時(shí)代的要求，不能對師生員工起到應(yīng)有的制約作用。5．規(guī)章制度不夠嚴(yán)密。”這樣的作風(fēng)，這樣的態(tài)度只能使教職工們暫時(shí)被壓服，但他們往往是口服心不服，想方設(shè)法地鉆制度的空子。通過對照檢查，摒棄不利于又好又快發(fā)展的思想觀念，進(jìn)一步把思想和行動統(tǒng)一到“作風(fēng)建設(shè)年”的軌道上來。為了落實(shí)第二階段的工作任務(wù)，我校按照“作風(fēng)建設(shè)年”的要求，緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際進(jìn)行對照分析檢查。（2）圍繞“作風(fēng)建設(shè)年”活動，召開民主生活會，充分溝通思想，采取多種形式廣泛征求學(xué)生、家長、教師對學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)的意見和建議。教師要對活動的目標(biāo)任務(wù)，從思想認(rèn)識、服務(wù)意識、遵守工作紀(jì)律、工作效率和質(zhì)量，精神文明方面深入查找存在的問題，并加以改正。第一篇：大柳小學(xué)“作風(fēng)建設(shè)年”活動自查報(bào)告大柳小學(xué)“作風(fēng)建設(shè)年”活動自查報(bào)告經(jīng)過第一、第二階段的深入學(xué)習(xí)，提高了思想認(rèn)識，完成了第二階段查找的問題。（二）自查自糾。（1）繼續(xù)開展學(xué)習(xí)討論、交流心得體會活動。分析存在問題的原因，明確努力的方向并提出推動學(xué)?！白黠L(fēng)建設(shè)年”的工作措施，形成符合“作風(fēng)建設(shè)年”要求的工作思路。認(rèn)真開展批評與自我批評，查找不足，明確目標(biāo)。如某位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常說：“你不好好工作
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