【正文】 日事日畢，故而存在急于求成思想。堅持把學習理論同黨性鍛煉結合起來，錘煉共產黨人的人格力量，增強拒腐防變的能力。認清學校發(fā)展任務，扎實推進各項工作。深入學習科學發(fā)展觀是當前全黨推進理論武裝的核心內容，要充分利用各種資源，深入學習科學發(fā)展觀，全面把握科學發(fā)展觀的內涵實質。學習實踐科學發(fā)展觀，我主要圍繞幾點要求來補課。一、學習體會科學發(fā)展觀是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是我國經濟社會發(fā)展的重要指導方針。努力學習提高業(yè)務知識，要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞教育教學工作，力求教學創(chuàng)新，使學生得到全面發(fā)展，積極投身于“突出踐行科學發(fā)展觀”的學習教育活動中去，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。宗旨觀念不夠牢固。并進一步明確了了落實科學發(fā)展觀自身肩負的責任，對照“三查三看”標準認真進行了自查。一是加強思想建設。對政府重大決策和重大工作部署的落實情況，要跟蹤調查，將問題及時準確地反饋給領導，切實把參謀助手的作用發(fā)揮在政府決策的整個過程。尤其是對沖擊機關的集體上訪人員，任何人都不能等閑視之。對縣政府作出的重要決策、重大工作部署、及時進行分解立項。無論是決策前的信息調研、決策中的綜合協(xié)調、決策后的督促檢查，都必須站在縣政府工作全局的高度，緊貼領導思路，提高輔助決策的針對性和實效性。工作中，班子成員多交心談心、溝通情況、增進理解、增加感情。按照“集體領導、民主集中，個別醞釀、會議決定”的要求，區(qū)別不同情況，做到：大事討論，凡屬重大問題都按照民主集中制原則，提交主任辦公室會討論。加強民主團結，做到合心，把班子成員的精力集中到干事創(chuàng)業(yè)的目標上。鼓勵支持班子成員到外地參觀學習，開闊視野，啟迪思維，為領導決策提供借鑒。要吃透政策、把握政策、用活政策。面對新形勢，迫切要求我們加強政策理論的學習，運用依法行政手段，協(xié)助縣府領導解決實際問題。但在具體落實上，沒有用全縣一流的標準去要求、去衡量。，輕實踐。產生問題的根源，有思想觀念上的，也有工作方略上的，但主要還是對科學 展觀的認識不夠，缺乏科學發(fā)展的理念。在整體工作的安排布置上，能盡量做到周密細致，有布置、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，不能很好的統(tǒng)籌兼顧。(三)工作方法方面還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧。二是深入基層調查研究不夠細致。工作中在知人、知事、知情上還有一定差距。特別是學習的內容缺乏系統(tǒng)性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透徹，掌握和運用還不夠好。通過集中學習和分散學習，深刻地認識到這次開展的學習實踐科學發(fā)展觀活動，是提升自身不足的好機會, 按照黨小組的統(tǒng)一安排和部署，學習實踐科學發(fā)展觀活動已進入對照檢查階段，我結合自己實際工作，認真查找自身在學習、工作等方面存在的問題，并針對自身存在的不足進行自我剖析。分清主次，樹立大局意識，統(tǒng)籌安排工作。其次，學業(yè)務，不斷熟悉業(yè)務工作，爭取達到精通業(yè)務的程度，提高工作本能。三、整改措施及努力方向加強理論學習，革新自我。重安排，輕要求。工作中，推進工作、抓落實方面，注重穩(wěn)中求進，忽視了時效要求，注重了充分準備，忽視了猛撲猛干，注重了正面影響，忽視了負面作用。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。二是忽視了理論學習，只注重了自己感興趣東西的學習，只顧鉆研自己感興趣的計算機，而理論知識卻不愿看，不想學。特別是當看到別的部門對研究成果進行重獎之時，存在自卑感，從而影響了業(yè)務工作的開展。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，造成自身理論知識跟不上形勢發(fā)展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。深入基層調查研究少、指導****工作不夠細致。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的內涵理解得不深不透。強化作風轉變，建立務實機關。強化激勵機制，引入競爭制度。我們將強化學習意識，突出學習重點，完善學習機制，創(chuàng)新學習方法，將終身學習貫穿于每個干部的日常工作之中，形成機關干部職工全員學習的良好氛圍，全面提高機關干部的整體素質。作為管理部門，總認為是管理的主體，強化管理而淡化服務。少數(shù)同志在本職崗位上工作平平，不犯錯誤，總認為過得去就行，單位也沒有嚴格依照有關規(guī)定糾正這些人的思想和行為，造(，轉載請注明！)成這些人缺乏立足本職鉆研業(yè)務的精神，業(yè)務水平不高，辦事效率低下，影響整個機關的工作效能。深入基層不夠。總認為機關學習根據(jù)上級的要求，安排了學習內容和學習時間，完成了上級交給的任務就行了，沒有注重培養(yǎng)干部職工的學習興趣和提高干部職工的學習實效，以致于使學習形式單調，學習效果不盡人意。服務意識有待進一步提高。工作能力缺乏。工作中只要求完成任務，平時的思想政治工作做的不夠，領導與部屬、黨員與群眾交心較少。培訓應形成制度化，對全體干部有計劃地輪訓，特別加大對一線同志的培訓，提高干部隊伍素質。開門納諫查擺與自查自擺相結合、單位查擺與個人查擺相結合。樹立求真的理念，做實事求是的排頭兵。在工作中發(fā)揚無私奉獻精神，用自己實實在在的行動去努力踐行“科學發(fā)展觀”。堅持嚴以律已，執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定，嚴格約束自己，非份之想不想，非份之財不取、非理之事不為。在今后的工作中，認真把握好：樹立發(fā)展的理念，做解放思想的排頭兵。開拓創(chuàng)新精神還很不夠。我縣財政系統(tǒng)是一個200多人的大隊伍，近幾年在思想政治工作及隊伍建設方面，因為有領導的大力支持，出臺了一系列措施和辦法，取得了一定的成效。一是對全縣財政走出困境的信心不足，也想不出什么高招為領導當參謀。由于學習不夠，直接導致本領不夠硬。在實際工作中習慣于沿用老思維、老辦法、老框框分析和解決問題，創(chuàng)新意識不強，面對當前工作的新形勢、新任務，缺對策、少辦法，等待觀望，被動應付。本人農民出身，且有近10年在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的經歷，對農民、對農村、對群眾是有深厚的感情基礎的。主要表現(xiàn)在：有時忽視了對黨員干部的教育和管理，有老好人思想，容易為有不良現(xiàn)象的同志找到“理由”，容易陷入“響鼓不用重錘”的思想誤區(qū)，很多時候相信自己的“好言相勸”、“細心開導”會使人反醒，但事實證明，對于一些“皮厚”的同志，不進行尖銳的批評是不行的。加強自身建設，做到廉潔自律。四、整改措施加強學習，提高整體素質。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：（一）是宗旨觀念不夠。(四）是業(yè)務能力還不夠過硬。（二）是精神狀態(tài)還不能很好的適應當前形勢的要求。第一篇：學習科學發(fā)展觀個人剖析材料學習科學發(fā)展觀個人剖析材料智青松多派出所扎西拉旦通過學習，武裝了頭腦，更新了知識，提高了素質，振奮了精神，增加了干勁，促進了工作。工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，有時忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于日常事務。三、存在問題的原因以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。由于思想進取意識不強，工作標準也隨之降低，不是高標準嚴要求，而是處理問題時瞻前顧后、患得患失，因而影響工作質量。在以后的工作中，樹立工作的高標準，以維護兩個利益為主，將個人得失放在次要位置，向身邊先進黨員學習，不與后進分子比較，大膽負責，開拓創(chuàng)新，使自己的工作上一個新的臺階。一、存在的主要問題：執(zhí)行紀律不夠嚴。群眾觀念不夠牢。主要表現(xiàn)在：習慣于用老辦法、老經驗、老眼光來處理工作，吃老本多、鉆研業(yè)務少，就事論事多、研究政策少，照抄照搬多、理論指導實踐少，致使知識更新、服務能力落后于財政工作的發(fā)展變化。作為一個財政人，對財政業(yè)務知識不夠熟悉，卻又沒有靜下心來認真學習、鉆研，從而導致做思想政治工作有局限性，對干部職工的思想動態(tài)掌握得不夠準確，對做好財政部門思想政治工作缺少針對性，效果不夠理想。信心不足。二是近年來在如何做好新時期思想政治工作方面有時缺乏信心。因為自己的工作時間較短、工作經驗相對不足，有時候考慮問題比較簡單，不能全面系統(tǒng)的通盤考慮。三、整改措施透過這次學習實踐活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。樹立楷模的理念，做廉潔自律的排頭兵。做為一名工作人員，在今后工作中，我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志，強烈的事業(yè)心和責任感，獻身事業(yè)，不畏壓力，勇挑重擔，切實肩負起林業(yè)工作的神圣使命。用一流的干勁、一流的作風、一流業(yè)績報答黨和人民對我的厚愛。為扎實有效地開展科學發(fā)展觀學習教育活動，根據(jù)縣督導組統(tǒng)一部署和要求，在對照檢查階段中，我局堅持全面查擺與重點查擺相結合。一、存在的問題抓干部培訓缺乏力度。思想政治上缺乏。不能充分了解基層情況，以致在工作指導上有時缺乏針對性。有些制度制定的較好，可到實際工作中缺乏堅持，落實不到位。二、存在問題的原因對機關學習重視不夠。不溝通思想，凝心聚力，日常工作就會造成障礙。工作中缺乏競爭氛圍。官本位思想有時仍然存在。我局按照“終身學習”的要求，以政治上高標準、思想上高境界、業(yè)務上高水平、工作上高成效為目標，大力提倡學習之風，創(chuàng)建學習型機關。我們將進一步解放思想，轉變觀念，牢固樹立創(chuàng)新意識，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)機關報思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內容、創(chuàng)新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，優(yōu)化服務方式，完善管理手段，推進機關各項工作不斷向前發(fā)展。為了強化服務意識，我局要求干部職工牢固樹立服務是生產力，也是經濟發(fā)展環(huán)境的大服務觀，把“經營者需要的，就是我們要做到的”作為服務宗旨，通過實施“暢通工程、提速工程、陽光工程、民心工程”拓寬服務領域，提高服務質量。理論學習方面還沒有完全做到全面、系統(tǒng)。在實際工作中，缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。而在實際工作中，由于自己忙于事務多，自覺學習時間少，對黨在農村的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對農業(yè)適用新技術、農村實用法律法規(guī)學習得不夠深入。由于處在這樣的工作環(huán)境中，**工作的上進心和工作積極性受到壓抑，直接影響了**工作的發(fā)展。原因是：一是學習態(tài)度有所偏向，總認