【正文】 還是發(fā)現(xiàn)了敬老院的一些問題。這次實踐中，我特地對住在本院的幾個癱瘓老人進行了力所能及的幫助，看到他們室內(nèi)干了的水桶，我挨屋幫著他們打滿水，他們無法正常行動，靠拐杖勉強可以動，幫他們擦拭身體，跟他們談心，因為沒法行走，他們對外邊發(fā)生的事情格外感興趣，我把自己在大學的趣事告訴他們，雖然交流起來十分困難，可老人們還是那么滿足，我更覺得自己這次實踐十分有意義，正是他們對我的這種依賴，我主動找到院長，要求把自己本來三天的實踐計劃改成了一周。中午是我到餐廳看了一下，大家有序就餐，有說有笑，生活十分安詳。我從敬老院的大爺大媽那里了解到，這幾年他們可以領(lǐng)到更多的政府補助。這是我又想到了那位大爺?shù)脑挘澳銈儊砹?，不圖能幫俺們什么，只要能來，就是好孩子，就值得表揚。我笑著告訴他，我是吉林大學的學生，來志愿幫助大家，我在這里就是您的孩子，國家培養(yǎng)我們大學生，我們就應(yīng)該回報。沒有太多寒暄，我就抓緊幫助他們。院長告訴我們，住在本院的老人差不多都是年過70的，身體也大都有殘疾，殘疾程度各有不同。從院長那里我了解到每年都會有好幾批大學生來這里進行志愿服務(wù)，老人們都很喜歡年輕人這些服務(wù)社會的做法。他們迫切期待能得到更多社會的關(guān)懷。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學會學習，這樣才能不斷的進步，不被社會淘汰，才能為建設(shè)祖國、奉獻社會作出更大的貢獻。正是這樣，導致我和學生之間不能充分了解對方，因而耽誤了工作。在成績上的收獲讓我所學的知識有了施展拳腳的機會，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻又是一份不可多得寶貴財富。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。作為一名大學生，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。問題就出在這溝通上，從而我認識到：把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說，沒有好的溝通能力，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下。這樣每個人都有一種強大的壓力感和責任感，這樣迫使我們認真負責我們的工作，從而也在我們志愿者之間也形成一種競爭，讓我們不斷提高自己的能力。所以我很多時間都用在了與老人們拉家常上了?；顒拥牡谝浑A段為體現(xiàn)我等當代在校大學生熱愛祖國、熱愛人民、奉獻社會、服務(wù)家鄉(xiāng)的高度政治覺悟，指揮安排我等志愿者在敬老院為老人們獻出自己的一片愛心，為構(gòu)建和諧社會貢獻出自己的一份力量。第四篇：大學生暑期敬老院社會實踐報告大學生暑期敬老院社會實踐報告1“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。接近11點時我們以 《感恩的心》大合唱作為節(jié)目的壓軸結(jié)束了所有的節(jié)目。好幾次我們想讓她說出心中的委屈，好讓她心里好受點，不過回答基本上都是“沒事”后來大概了解到的是 他們相當一部分都是不愿意來到這里的 遠離了子女 在這里生活覺得很孤獨無助，免得再挑起她的痛苦回憶我們，對于他們不愿意回答的問題，我們還是不要 “宜將剩勇追窮寇 ”了，否則說多錯多啊?！毕喈攲擂?，這種局面足足保持了3,4分鐘后。坐下后，缺乏經(jīng)驗的我們，有點點冷場，剛接觸我們老人家有點見外，我們變化了好幾個話題，都是保持一問一答的形式。老人院總共有2層，一二樓都有老人住的房間。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發(fā)時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已。我們每個人都會經(jīng)歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經(jīng)歷生與死。很是傷心難過。通過這次跟老人家的聊天，是我們明白的很多，明白到他們過去的經(jīng)歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望??敬老院的1樓住的老人大多是行動較為不便的。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過來的。這時大家早已沒有先前的拘謹同學們都爭著給老人喂飯，雖然動作顯的笨拙。我們一行人從早上到中午12點，走了部分老人房間。把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們的事跡是如此的著迷，更讓人感到高心的是，居然有的同學主動跑到外面小賣部買東西給老人。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情帶動了大家。通過今天的實踐，我懂得了很多，我以后希望有更過這樣的機會!總之，今天很開心!第三篇：大學生暑期敬老院社會實踐報告大學生暑期敬老院社會實踐報告在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。就像當年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺Ｗ屛依^續(xù)沉醉在這些回憶中吧!切望你，也能陪著我閑話家常吧!孩子，現(xiàn)在我常忘了扣扣子、系鞋帶。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。我們現(xiàn)在自己的爺爺奶奶，外公外婆很多都已經(jīng)不在了，所以看到老年人，我們可能會特別的想念自己已故的親人，不自覺得就想和老年人們親近親近，就像對自己的爺爺奶奶，外公外婆一樣，想要關(guān)心他們，照顧他們，而他們也會把我們當成孫女，孫子一樣，拉著你的手，把他們的那份慈祥加注在你身上，而我們也欣然地接受了。照完相以后，老人對我們說：“你們照片洗出來后能不能給我一張?上面寫上你們的名字。雖然有的剛剛不太習慣，不過時間長了逐漸習慣起來。絲毫不遜于我們看過的正規(guī)京劇演員的表演，之后我們才知道，這位老人十分喜歡戲曲要不是條件不允許，早就成了正式演員啦，這水平真是了不得。大學生暑期敬老院社會實踐報告4很高興能有這樣的一次機會!今天我去了我們市的敬老院進行社會實踐，在那里我和幾名同來的朋友為那里的老人做了一些力所能及的簡單工作，之后又陪老人聊天，我們知道，老人最缺少的就是關(guān)愛，最害怕的市孤單和寂寞，最希望的是可以在幸福和安逸的環(huán)境中享受自己的夕陽紅?；顒有问绞墙M織在校大學生寒假返回自己的家鄉(xiāng)，走訪敬老院，養(yǎng)老院以及孤寡老人家庭，看望老人，幫老人做家務(wù)等。一個個活潑的身影，一張張可愛的笑臉，為寒冷的冬日增添了暖意和生機。敬老愛老應(yīng)該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當代大學生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當代大學生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。相比而言，我們是快樂的，而老人們是痛苦的。在雨天，由于身體的原因，也許他們正忍受著各種疼痛的39。我們沒有因為酷熱的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。還有一些老人們也是高興的合不攏嘴，與同學們分享自己想當年的金戈鐵、馬萬戶侯，并與同學們聊了一些日常生活中的點點滴滴，同學們也很關(guān)切地詢問老人的身體狀況和生活情況。他們沒有家庭，幸福指數(shù)也許會低一點，但他們應(yīng)該覺得滿足了，因為在他們的背后，是殷勤的工作人員，是仁愛的政府，是團結(jié)強大的中華民族。如此的話，人老了豈不就成了罪過了。結(jié)束后，我們又拍照留念，老人們也是不舍的向我們告別，院長也十分熱情地歡迎我們下次有時間能再來，走時我們一一向爺爺奶奶們揮手再見告別。手中的事干到一半時，院長和藹地讓我們歇息，但是我們并沒有絲毫的疲憊，一直埋頭干著手中的事，其中有一位同學盡管在做事的過程中受了些小傷可是他仍然加入我們的隊伍中，這種精神使我們非常欽佩。暑 期 班級：姓名：學號：社 會 實 踐 報 告第二篇：大學生暑期敬老院社會實踐報告大學生暑期敬老院社會實踐報告大學生暑期敬老院社會實踐報告1這個暑假我們來到當?shù)鼐蠢显哼M行實踐活動。在回來時大家都笑容滿面的說：“來到這里不時為了完成暑期的社會實踐活動的任務(wù)，看望老人們不是一種任務(wù)，而是一種教育，也是一種鍛煉，更是我們的義務(wù)，老人需要社會的關(guān)心，社會也應(yīng)該給予這些老人一定的關(guān)注。這讓我想到中國的文字，老字的老下面是一個匕字，若把匕字改為子，就是一個孝字??！這里的老人并非每個都還有健康的身體，他們是社會的弱體，他們更需要社會的關(guān)注。其實對老人來說,他們想要的是能夠受到別人的尊敬,能夠有人與他們說說話,沒有那種人到老年就有的那種日落西山的寂寞、失落感,所以多與他們聊聊天,反而是給予他們最大的關(guān)懷。為了打破這一氣氛我們幾個就開始了我們的工作，盡我們的一份力量。去的第一天，我們來到敬老院就有一種莫名的蒼涼感，有十幾個老人坐在椅子上并圍在院子里，都沉默不語，感覺現(xiàn)場氣氛很壓抑。為了使老人們多點快樂，我們每天早早的到了工作地點,打掃、收拾、整理等,這些活干完以后就進入了最主要的工作,教老人們打太極拳，這個太極拳是我們大一的時候在體育課學的，這次算是真正用上了。在談話中我們還了解到，大多數(shù)老人的子女都因為外出打工所以不能親自守候在老人的身旁，雖說百善孝為先，但誰不想守候在自己父母身旁，只因生活所迫?？粗麄儯也挥傻酶锌鐣贫冗€是不是很完善，所以在我們走入社會以后一定要在這一方面貢獻我們自己的一份力量，給他們更多的快樂！就這樣在日復(fù)一日的忙碌中，我們完成了我們的社會實踐活動。、。院長讓我們把醫(yī)務(wù)室的桌椅先挪出來然后掃地的同學便開始可以進行工作了，我們有著規(guī)律的忙碌著，看見人手不夠時，我們又主動積極的協(xié)助他們把事做好，然而在幫助他們的同時我們還把自己手中的事做得井井有條，閑暇之余部分同學主動接近老人陪老人們聊天測量血壓，關(guān)心老人們的生活狀況，看到老人們眼上洋溢著的笑容心里別提有多溫馨了。隨后，我們又走進了老人們的房間，食堂等一系列生活場所，充滿了家的溫暖和親人般的照顧。其實，我們不應(yīng)該這樣去想，因為如此一想，人老了，腿腳不便了，思想含糊了，仿佛就成了社會的負擔，就會拖累社會。敬老院的老人們雖然沒有兒女，但社會沒有拋棄他們，而是給與了他們極大的關(guān)懷。敬老院社會實踐報告。我也詳細詢問各位老人的生活起居情況，與老人們聊起了家常，幫助他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中。敬老院社會實踐報告。那我們又在干嘛呢?傾聽雨的歡唱，感嘆白雪美麗，在和煦的陽光下嬉戲。在回來時大家都笑容滿面的說:來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會的關(guān)心，社會也應(yīng)該給予這些老人一定的關(guān)注。隊員們同老人聊天，陪他們散步，幫老人打掃衛(wèi)生，還表演了文藝節(jié)目。據(jù)本次活動的負責人，來自安徽大學xx級旅游管理的學生楊懿和xx級社會工作的學生朱楓介紹，“情系夕陽”活動是由是由安徽大學學生會主辦，思想?yún)R報范文安徽大學學生會承辦的大型公益愛心活動。這種實踐活動安徽大學已經(jīng)組織了二次，該大學希望通過這樣的活動，來培養(yǎng)大學生們尊敬老人意識，并