【正文】 特別是景的描繪中融進(jìn)深厚濃烈的感情，使文章涂上濃重的感情色彩。作者直接將自己的情感表達(dá)出來，或褒或貶，或揚或抑，鮮明直率，真切動人。四是文例性材料。二是史例性材料。（5）先介紹與故事情節(jié)緊密相關(guān)的人物。其實，倒敘開頭的角度是很豐富的，如：（1）先擺出一個懸而未決的問題。這種開門見山的開頭方式主要用于駁論，目的是為了單刀直入，有的放矢。第七，論題式。第六，談話式。文章起筆就介紹與文章中心內(nèi)容有關(guān)的人、事、物、原因、緣由、目的、過程等。亦多用于記敘類文章的開頭，起筆交代有關(guān)記敘內(nèi)容的時間、地點、人物、情節(jié)等要素，使讀者在文章的開端即獲得對文章內(nèi)容的大致了解。最常見的“開門見山”有如下八種：第一，線索式。由于時間與篇幅的限制，考場作文的開頭講究簡潔、生動、優(yōu)美，可考慮選用如下的開頭方法。話雖不多，可弦外之音卻不得不使我們思索。頓時，她心里刮起了一陣颶風(fēng)?！栋盐⑿Ыo生活》結(jié)尾要解開謎團(tuán)這是針對前文設(shè)置了懸念的文章而言的。（《賣蟹》）旁邊，滿頭銀發(fā)的奶奶，靜靜地站在那兒，看著孩子們的一舉一動。如：漁歌遠(yuǎn)了，小船遠(yuǎn)了。他的第三個夢隨著法院的裁決而破滅。也許正是這種委屈，造就了我堅強的性格，使我在今后的人生道路上都能坦然面對各種挫折。在這個世界里，有一種情感每時每刻在延續(xù)。有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地?zé)o語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命。太大的主題，小小的600多字的作文是難以表現(xiàn)的。這是不可取的。（《成長的腳印》）在與老師的那么多次合作中，我總覺得這次合作最難忘，最成功，最真摯??它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達(dá)到了師生間相信相依，親密無間的境界。生活的味道多種多樣，只要你細(xì)細(xì)的品，一定會有更多的感受。如《背影》中的結(jié)尾：“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。淡而無味?！丁?號”的故事》二、結(jié)尾結(jié)尾即是文章的結(jié)局，好的文章結(jié)尾，它能充分地在讀者面前展示出一個廣闊的思維空間，使作品主題得到充分發(fā)揮。周圍“嗒嗒”的木屐聲，敲打著我那顆堅定而又漂泊的心。如朱自清的“背影”為什么感人，這正是作者通過祖母去世、父親賦閑以及父親老境頹唐這些特殊的事件的渲染，來創(chuàng)設(shè)出特定情境的結(jié)果。（《雪中西湖》）“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草??”婉轉(zhuǎn)的歌聲又縈繞在耳旁，再一次喚起了我對小草的無限崇敬之情。田野感激它的滋潤，詩人歌吟它的壯美，它，只有潔白的沉默。（《立交橋，我心中的交響樂》）一個十分遼闊的葦塘，一片永遠(yuǎn)也長不高的采油樹，一幢低矮的卻又爬滿青藤的木板屋。它曾是千年的儒學(xué)大師發(fā)自肺腑的吶喊，它曾在勾心斗角、爾虞我詐中變得不名一錢；它曾是無數(shù)飽學(xué)之士終身恪守的行為規(guī)范，它曾是陰險狡詐之輩賴以飛黃騰達(dá)的外衣；它太簡單，簡單得啞啞學(xué)語的孩子都能叫出它的名字；它又太復(fù)雜，復(fù)雜得讓有些人將它遺失得無怨無悔，無影無蹤??它就是誠信?？删枚弥揖拱l(fā)現(xiàn)生活是一個伴隨我成長的老師。日子一葉一葉地從生命之樹飄落，不經(jīng)意間，才驀然發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了16圈年輪?！罢坡暋辈恍枰忈?，你只要用心感覺，生活中處處有掌聲，你也不妨多鼓掌，為他人，為自己，為那豐富多彩的人生??開頭要用好修辭 運用修辭是使開頭生動形象的最好方法。下面我們來看一篇完整的文章：詮釋“掌聲”掌聲是一種鮮活的語言，它表達(dá)了無窮無盡的意義。回眸身后腳印里的每一個細(xì)節(jié)，都布滿生活的美的波紋，蕩漾著人生迷人的漣漪。（《為自己豎起大拇指》）轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)在即，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作”（《開頭》）愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個航標(biāo)，指明了新生的希望。這樣不容易使主體部分的內(nèi)容偏離題目。第二，點題時可通過映襯句來引出自己所要記敘的話題。在寫一些回憶性的文章或倒敘結(jié)構(gòu)的文章時，尤應(yīng)如此。第二篇：初中作文開頭和結(jié)尾作文的開頭和結(jié)尾一、開頭開頭是文章結(jié)構(gòu)的一個重要組成部分。我想對車輪說：我不能留住你的經(jīng)過，就留住沿途的風(fēng)景在我心里，讓我永遠(yuǎn)這溫暖吧。連母親的發(fā)鬢間多了一絲白發(fā)，我們也倏然不知。更重要的是這條路上還有我與母親，在同一輛車上，母子倆說說笑笑，早已成一道風(fēng)景?！蔽议]上眼睛，聽車輪轉(zhuǎn)動的聲音，張開眼睛，看沿途的風(fēng)景的溫暖延伸至未來。”那是母親與外婆的十年。小麥的點點香味飄來，那是鄉(xiāng)土的味道，我看著腳下車印在泥土上緩緩軋出，畫出完美的弧線。母親總是小心地擦拭著這輛車，總是看著它微笑。留心沿途的風(fēng)景，或許彌足珍貴。（選自《精彩瞬間》）沿途的風(fēng)景河岸對河流說：“我不能留住你的波浪，讓我留住你的足印在我心里吧。沸騰，活力的青春，活力的我們，譜寫了洋溢活力的篇章！在浩瀚的草原上，一匹充滿熱情活力的馬兒在奔跑著，不斷地跑著，草原上留下串串足印，活力的我，留下活力的印跡?。ㄟx自《我是一匹快樂的活力馬》）讀著這涌動著生命熱流的文字，含淚望一眼那緋紅色的窗外，夕陽竟燃燒得那么美好！的確，并不是每個生命都能如火焰般放出鮮麗的光彩，燃燒一片輝煌，可是生活在關(guān)愛陽光中的我們，不能讓心靈蒙上陰影，不能失去生命本該具有的自信。如果說交流是風(fēng)帆，那么語言是風(fēng)，可以將人與人之間的小船傳送到恬靜的港灣。我很喜歡這首歌，也不止一次被感動過。（選自《四季的感動》）雪花隨著時間降落了又融化；玫瑰伴著時間綻開了又凋謝，凋謝了又綻放；而不同時間里的人，他的思想又會怎樣呢？是否也會變換？（選自《浸在“贊”海中的樹》）大地?zé)o法報答春雨對它的滋潤；鳥兒無法報答樹木對它的溫馨；魚兒無法報答水給予的生命??但他們間都要一顆互助的心。（選自《拾起遺失的美好》）親情，是時間最珍貴的感情。我別無選擇，解開了它腿上的繩結(jié)。它又如一副絢麗的畫卷，常常浮現(xiàn)在我的眼前。黃昏慢慢地，夕陽淡下去，只剩半個臉。第一篇：初中作文開頭和結(jié)尾的經(jīng)典段落作文的開頭和結(jié)尾太陽太陽公公像羞澀的少女，半遮面似的慢慢爬出了山，此時的霧氣逐漸消散，群山若隱若現(xiàn)，飄飄若仙。俏皮的陽光照在我的臉上，我感覺到陽光的溫馨與執(zhí)著、神圣與莊嚴(yán)。黃昏，雖然短暫，卻給人們無限的溫馨與美好！它好似一首迷人的樂曲，永遠(yuǎn)縈繞在我的耳邊。而此刻，它更像一只撲向烈火的飛蛾，絕望卻閃爍著最耀眼的光芒。泰爾爾如果你的責(zé)任是飛翔，你將擁抱整個藍(lán)天；如果你的責(zé)任是暢游，你將親吻茫茫碧海；如果你的責(zé)任是奔跑，你將體味莽莽綠葉；如果你的責(zé)任是珍愛，你將奉獻(xiàn)無悔生命。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細(xì)細(xì)的流沙從你的指間溜走，請學(xué)會珍惜它吧。吹拂的春風(fēng)才會融化冷凍的堅冰；也是因為有了感動，我們的生活才能順利地完成命運的“起承轉(zhuǎn)合”?。ㄟx自《學(xué)會感動，讓生活更美好》）“把愛全給了你，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂，多想靠近你，告訴你我其實一直都懂你??”滿文軍用他那淳樸而又不加任何雕飾的嗓音詮釋了一位含辛茹苦的母親對兒女的深深的愛。如果說交流是黑夜，那語言就是夜幕中那明亮的繁星，可以讓天空更加明朗。我常常癡想：假如生活能再給我一次童年，我將會如何度過，如何把握，如何描繪呢？（選自《假如再給我一次童年》）在充滿活力的歲月中，我品讀了成長的愉悅，慶賀了探求的欣喜，感受了校園的蓬勃，這一切都如此的歡樂。（選自《我心目中的失敗》）在那以后，我發(fā)現(xiàn)生活是絢麗而多姿的；在那以后，我發(fā)現(xiàn)生活中精彩無處不在；在那以后，我發(fā)現(xiàn)生活中的瞬間精彩而美麗；在那以后，我發(fā)現(xiàn)來人世是一種享受享受精彩的瞬間；在那以后，我發(fā)現(xiàn)生命的本質(zhì)便是欣賞美，欣賞精彩的瞬間??一切一切的變化，只因有精彩瞬間相伴。或許留心沿途的風(fēng)景，就能感受到親情的溫暖。于是我背對著母親，皺著眉頭與母親冷戰(zhàn)。穿過大街小巷，我與母親拐到母親與外婆從前的家?！斑?，小時候我和你外婆，也是這輛車，也