初三地理復習計劃-全文預覽
【正文】 相似，但要重視字、詞、句翻譯的落實。復習步驟：回顧文體知識，明確閱讀考點，掌握解題對策。）3）貼近學生生活。正確默寫古詩文的精彩語句以及其他古詩詞中膾炙人口的名句（考綱要求篇目）根據(jù)情境，準確、得體地進行語言交際；根據(jù)活動情境，發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，形成自己的假設或觀點。正確運用句式，根據(jù)語境進行仿寫、續(xù)寫、擴寫、縮寫、對對聯(lián)等，做到語言準確、簡明、連貫、流暢。（四）名著導讀（考綱要求篇目）復習措施：（一）基礎知識及運用專題這部分內(nèi)容范圍廣，內(nèi)容多、難度較大、分值較高，考點比較多。第二階段專題復習（大概用時四周）依據(jù)中學語文教材編排，分五大類進行專題復習。④⑤⑥⑦ 綜合性實踐活動的了解與運用。復習要點：① 課文中的字、詞、句，理解記憶。以學科為平臺，集思廣益，充分發(fā)揮集體智慧，發(fā)揚團隊精神，爭取共同進步。閱讀理解與作文是語文復習的“重頭戲”，教師應加強指導。復習課的主體是學生，教師應充分調(diào)動全體學生的積極性，不能只把目光盯在少數(shù)“尖子生”身上，而應該更多地關注學習有困難的學生。三、復習原則明確目標，立足教材。只要按照一定的順序用心認真學，小編相信，考生們在中考中一定能取得理想的成績。需要注意的事，這個階段不是同學喜歡去啃“難題”。這時學生對中考的出題走向有了進一步把握。因此，初三下學期開始，考生要巧用錯題集、往年中考和模擬真題。經(jīng)過兩年半的積累，考生們所掌握的知識已經(jīng)達到了中考考察所需的量。所以，初三學生一旦發(fā)現(xiàn)自己在化學學習上有疑問或者吊鏈，則要立刻彌補，向老師請教。對于本學期新增的化學課。在這半年的時間里，初三生既要學習本學期的新知識，又要對初一、初二所學的知識進行回顧，在初三上學期期末考試前將三年的知識系統(tǒng)的梳理，形成知識樹。今后仍要深入開展教改，進一步完善總復習的教學方法。最后階段是自我復習，自我完善階段。因此在傳授知識和教會方法的同時，要加強思想工作，全面關心學生成長，幫助學生端正態(tài)度，改進方法，克服畏難情緒，激勵學習熱情，使其聰明才智充分發(fā)揮。在改變這些惡習，必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起。特別是一些分步解決的問題，須得依次作答，才可取得較好成績。1 ．加強審題訓練。要求學生對測驗情況進行知識點、知識面、掌握情況及學習上的主、客觀因素進行書面分析，尋找原因。4 ．通過形成性測驗，檢查復習效果。教師可以從中了解輸入學生頭腦中和知識是否被學生接受貯存？哪些仍含糊不清？從而調(diào)整復習的程序，達到教與學的和諧。也激發(fā)學生提供教學反饋信息的積極性，愿意與教師合作。讓教學的信息反饋體現(xiàn)在教學的全過程中。在總復習中要重視 信息反饋。我們反對 題海戰(zhàn)術，但多種題型的訓練卻是必要的。在教學中我常用：啟發(fā)式講授、自學式的閱讀和鉆研，有題組式訓練、小組討論、讓學生對實驗裝置進行改裝，對結(jié)論進行論證等復習形式。全面復習的基礎上抓住重要內(nèi)容進行專題訓練。初三化學知識的一個特點是：內(nèi)容廣泛，且分散滲透。二．復習的具體做法。5 ．分類指導。重視基本概念、基本技能的復習。復習目的不全是為升學，更重要是為今后學習和工作奠基?；氐秸n本，并非簡單地重復和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。有效的復習方法不應是簡單、機械地重復所學知識，也決非把原來的教學活動再重現(xiàn)一次。三、統(tǒng)練安排1月19日進行統(tǒng)練，講解習題一課時，大家共同參考選題，選題要有代表性，貫穿整冊書，習題講解過程中進行復習。精選試題，與會考接軌（做一套綜合練習題）精心組織練習（全組共同組題），練習的目的是有組織的學習活動，通過練習及時發(fā)現(xiàn)學生存在問題及時解決。（2）對重點知識點提高強化訓練進行掌握。第二篇：地理復習計劃（模版）地理期末復習安排（1月18日—1月28日）高一地理組一、教學任務：1月15日高中地理必修一內(nèi)容學習完畢，進入期末復習，主要進行高中必修一重難點的基礎復習。堅定不移地抓好基礎知識的教學。注意“鄉(xiāng)土地理”的融入性學習將中國地理與鄉(xiāng)土地理有機的結(jié)合起來。方法掌握不巧。讀圖析圖不準。一、認真分析自己在教學中的得與失因為自己是第一次從事初三地理教學，所以經(jīng)驗上不足，這就需要督促自己在進行教學時應及時的對教學知識的磚研，備好每節(jié)課，把握每節(jié)課的重點和難點，讓自己在教學中能夠有得放失。要抓好地理復習我認為應該從以下幾方面入手?？臻g位置不清。問題分析不全。認真分析試題結(jié)構(gòu)加強對選擇題、綜合題專項訓練。四、制定科學復習策略認真研究初中畢業(yè)年級考試試題結(jié)合初中
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