寫字課教學(xué)設(shè)計(jì)（精選五篇）-全文預(yù)覽
【正文】 形：長(zhǎng)方；結(jié)構(gòu)：三面包圍；寫法：左右兩豎要直，左豎短可用垂露豎，右豎長(zhǎng)；三面包圍且上包下結(jié)構(gòu)的字中間部分須靠上。剛才我看到同學(xué)們把這個(gè)“”這個(gè)筆畫已經(jīng)寫得很好了。（手指操）誰(shuí)能提醒一下同學(xué)們的寫字姿勢(shì)：（強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)：頭正身直，臂展足安，心靜氣緩。（板書：“、”）邊寫邊講解筆畫寫法：起筆作橫，折處頓筆，行筆作豎，蓄勢(shì)向左鉤出。聽了這個(gè)小故事相信同學(xué)們有信心上好這節(jié)課，寫好每一個(gè)字！二、揭示課題，學(xué)習(xí)寫字?！钡膶懛ê蛶в小啊碑嫷淖值膶懛?。讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，在寫字過程中，感受文字的形體美，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。俗話說：字如其人，希望同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真學(xué)寫字，踏踏實(shí)實(shí)做真人。）師：接下來我們來學(xué)習(xí)“鈴“虹”同上。指名板演，全班評(píng)價(jià)。師范寫“劇”字，邊寫邊講它的書寫要領(lǐng)。師：首先我們請(qǐng)出幾個(gè)漢字朋友。拇指不能蓋食指，兩肘平放一條線。上課之前老師也讓大家來欣賞一些美的東西。培養(yǎng)學(xué)生觀察分析，研究的能力。我們時(shí)時(shí)刻刻可以寫字，處處可以練習(xí)，但不要亂涂亂畫。教師巡視、指導(dǎo)。（3）師生互動(dòng)：對(duì)學(xué)生寫字作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師適機(jī)點(diǎn)評(píng)，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。（1）觀察：波，你認(rèn)為怎樣寫漂亮？ 學(xué)生交流。師小結(jié)（2）指導(dǎo)練寫學(xué)生說“愛”的筆順。教師示范寫“國(guó)”字并作講解學(xué)生練習(xí)（描紅兩個(gè)，然后寫兩個(gè)），老師巡視指導(dǎo)（提醒注意雙姿）。學(xué)寫“國(guó)”。二、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。第一篇：寫字課教學(xué)設(shè)計(jì)寫字課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：寫“國(guó)、愛、波”三個(gè)字 教學(xué)目標(biāo)：正確書寫“國(guó)、愛、波”三個(gè)字。通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美?！?【教學(xué)過程】一、課前交流，欣賞引趣導(dǎo)入：欣賞硬筆書法作品，讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操，初知“書法”的概念，激發(fā)寫字興趣。三、指導(dǎo)寫字，掌握技巧揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫“國(guó)、愛、波”三個(gè)字。學(xué)生說“國(guó)”的筆順。（1）觀察：愛，你認(rèn)為怎樣寫漂亮？ 學(xué)生交流。學(xué)寫“波”。教師示范寫“波”字并作講解學(xué)生練習(xí)（描紅兩個(gè)，然后寫兩個(gè)），老師巡視指導(dǎo)（提醒注意雙姿）。要求：注意坐的姿勢(shì)和寫的姿勢(shì)，書寫時(shí)，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆，寫完了在書簽上寫下自己的名字。五、課堂總結(jié)我們寫字時(shí)，要有正確的雙姿，寫字要認(rèn)真讀帖，要一氣呵成。第二篇：寫字課教學(xué)設(shè)計(jì)寫字課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：掌握“左右結(jié)構(gòu)的字”、“左寬右窄”和“左窄右寬”“左右相寬”三種結(jié)構(gòu)的字的寫法。你覺得什么樣的東西是美的呢？美有很多種，也有不同的表現(xiàn)形式。手離筆尖一寸長(zhǎng)，筆桿
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1