【正文】 支持鼓勵干部撰寫稿件，凡被區(qū)級部門采用的每篇獎勵10元，被市級刊物采用的每篇獎勵100元，被省級刊物采用的每篇獎勵200元。除上級部門要求學習的有關(guān)文件、政策、領(lǐng)導講話以外，黨政辦公室還對書刊、報紙等上面刊登的文章進行精心挑選，作為學習充實的內(nèi)容。二、學習制度健全，學習措施得力。提升了黨員隊伍的整體素質(zhì)。重固鎮(zhèn)探索開展“互動式”黨課教育，依托“黨員大家庭”積極組織黨員與授課者圍繞“‘兩新’組織黨員的困惑、認識和作用”等主題積極互動、深入交流，輪流開展“今天我主講”黨日活動，充分激發(fā)了黨員們參與學習型黨組織建設(shè)的主動性和積極性。開展了“凝聚奮進、共克時艱、科學發(fā)展”——“兩新”組織網(wǎng)上大討論和“‘兩新’學實網(wǎng)上談”活動，廣大黨員群眾積極參與網(wǎng)上學習討論，共同為學實活動的扎實開展、促進“兩新”組織科學發(fā)展積極建言獻策，據(jù)統(tǒng)計，兩次網(wǎng)上討論共發(fā)布原創(chuàng)帖385條，討論跟帖961條，點擊率15106次。目前，全區(qū)共組建了48個“黨員大家庭”，涵蓋289個“兩新”組織黨支部、1261名黨員。同時，根據(jù)黨員崗位分布和類型不同，分類分層設(shè)置學習內(nèi)容。在今后的工作中，我們將在市委的正確領(lǐng)導下，以這次督查調(diào)研為契機，進一步正視差距，面向未來，完善思路，創(chuàng)新方法，強化措施，努力把全縣的學習型黨組織建設(shè)工作不斷引向深入。進一步健全完善黨委中心組學習制度和領(lǐng)導干部理論學習聯(lián)系點制度，修訂政治理論學習考核辦法，完善考評細則，以考促學，以述促學，以查促學，將各級黨組織的學習情況納入精神文明建設(shè)之中，將黨員干部的學習情況與個人的晉級升職、職稱評定、評優(yōu)選模結(jié)合起來，建立學習獎懲制度，引導學習型黨組織建設(shè)工作走向深 入。注重資源整合，積極與縣內(nèi)外新聞媒體聯(lián)系，加強學習型黨組織建設(shè)宣傳工作，達到提高效率、促進交流的目標。教育黨員干部牢固樹立“終身學習”、“學習為本”、“學用結(jié)合”的理念，自覺地把學習納入日常的工作和生活中，把干部黨員培養(yǎng)成為學習的模范。效果不夠理想。個別黨員領(lǐng)導干部疲于應(yīng)付繁忙的工作，沒有樹立抓學習、促工作的責任感和長期學習的理念，片面認為學習是務(wù)虛的工作，不如抓業(yè)務(wù)工作見效快、成效大，看不到學習的長期性和重要性。加大經(jīng)費投入，進一步加強學習陣地、文化設(shè)施、活動場所等創(chuàng)建學習型黨組織和學習型黨員的必要硬件建設(shè)，為學習提供便捷的條件。各級黨組織負責人和班子成員在組織好本級黨組織全體黨員學習的基礎(chǔ)上，要帶頭示范，當好學習型黨組織創(chuàng)建工作的組織者、領(lǐng)導者和示范者，堅持從我做起，抓住每一個機會，帶頭參加學習，為黨員學習做出表率。樹立正確的學習導向，激發(fā)黨員的學習熱情。同時，堅持把向書本學習、向?qū)嵺`學習、向典型學習有機結(jié)合，系統(tǒng)學習黨的政策、國家法律、本職業(yè)務(wù)和歷史地理人文等方面的知識。積極采取專家講座、輔導報告、輪流講課等有效形式，堅持黨委中心組學習、“三會一課”等黨的學習制度，強化各級黨校對黨員的主體培訓作用，不斷創(chuàng)新遠程教育、網(wǎng)上教育、研討會、現(xiàn)場交流、課題調(diào)研、教學互動等學習載體，豐富學習形式，拓寬學習渠道。各級黨組織要主動把創(chuàng)建學習型黨組織納入黨建工作的重要內(nèi)容，認真做好各級黨校、支部活動室、黨建網(wǎng)站、遠程教育站等陣地建設(shè)?？萍夹?要創(chuàng)新、企業(yè)需要創(chuàng)新，政治領(lǐng)域也需要創(chuàng)新。三要重視創(chuàng)造性學習方法。認識來源于實踐，素質(zhì)來源于實踐，成功來源于實踐。古人云；“獨學而無友，則孤陋寡聞”。創(chuàng)建學習型黨組織，必須創(chuàng)新靈活機動的學習方法。通過團隊學習，要達到每一名黨員都是學習型黨員、每一個黨支部都是學習型黨支部的要求。學習不僅是為了獲取知識或掌握技能，更重要的是通過學習，樹立正確思想觀念，學會分析解決問題的辯證思維方法和工作技巧，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，促進工作能力、工作效率和工作質(zhì)量的提高。在當今時代，學習已經(jīng)遠遠超出了個人的范圍，而關(guān)系著一個國家和民族乃至全人類的生存與發(fā)展、文明與進步。三、主要經(jīng)驗在工作中我們深刻地認識到：學習型黨組織建設(shè)，是提高黨組織和黨員干部的工作水平的有效途徑，是適應(yīng)新形勢、迎接挑戰(zhàn)的必然選擇，是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的一項重大舉措，只有在樹立先進學習理念、創(chuàng)新學習方法、構(gòu)建學習體系、健全學習機制等方面持續(xù)不懈地努力，才能把習型黨組織建設(shè)工作不斷推向深入。通過對黨的理論、方針、政策，重要時事的學習，黨組織成員的綜合素質(zhì)進一步提高，領(lǐng)導班子的決策能力、執(zhí)行能力、創(chuàng)新能力進一步增強，保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制進一步確立，為XX經(jīng)濟社會發(fā)展提供了堅實的人才和智力支持。對于縣委、縣政府確立的發(fā)展目標，貫徹執(zhí)行的信念更加堅定，大局意識更加堅定，面對發(fā)展中的困難，迎難而上、敢為人先，黨組織的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用得到強化。通過學習型黨組織建設(shè)，全縣各級黨組織和廣大黨員逐步確立了“以人為本”的思想，把群眾利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，自覺轉(zhuǎn)變工作作風，關(guān)心群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，扎實為群眾辦事，以良好的黨風、政風帶動了民風。以創(chuàng)新理念為核心，全縣各級黨組織在實踐中積極突破思維定勢，著力打破路徑依賴，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，大力探索富有自身特色的發(fā)展之路，有力地提升了各級黨組織的戰(zhàn)斗力。黨組織的創(chuàng)新力有了新的提升。隨著學習型黨組織建設(shè)工作的推進，全縣各級黨組織和廣大黨員的學習能力明顯進步。二、主要成效黨組織的學習力有了新的提升。要求縣直各機關(guān)單位積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)辦單位內(nèi)部圖書室、閱覽室及職工文化活動室，購置圖書、訂閱報刊雜志，有條件的單位配備電腦、連接寬帶，配置投影儀和LED字幕顯示儀等現(xiàn)代化教學設(shè)備，充分利用現(xiàn)代媒體，采用電化教育方式組織開展學習教育活動，提高黨員干部學習教育信息化水平。為了做到學以致用，我們在全縣組織開展了“推動科學發(fā)展，構(gòu)建和諧XX”大討論活動，共形成有理論價值、符合XX實際、具有可操作性的理論調(diào)研文章90多篇，進一步理清了發(fā)展思路，形成了發(fā)展共識，為全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)、提供了理論支撐。學習的目的在于運用。把創(chuàng)建學習型黨組織和“雙進雙入”活動緊密結(jié)合，組織理論骨干成立宣講團，深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)，圍繞“六個為什么”和“劃清四個重大界限”等重大理論熱點問題開展重點宣講、實地對談和專題輔導23場次。創(chuàng)新學習方式和途徑，努力增強學習型黨組織建設(shè)工作的實效。對領(lǐng)導班子成員，我們結(jié)合實際制定了《黨委中心組學習制度》，注重對理論性、政策性知識的深鉆細研，提高了班子成員統(tǒng)攬全局，在更高起點上科學謀劃、科學決策的能力。各級領(lǐng)導干部尤其是黨員領(lǐng)導干部要以身作則，發(fā)揮示范帶動作用，以高度的政治責任感、強烈的求知欲和積極的進取精神，把更多的時間和精力放在學習上，帶頭先學、帶頭深學、帶頭常學，努力成為建設(shè)學習型黨組織和學習型領(lǐng)導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者?？h委要求各級領(lǐng)導干部先學一步、多學一點、學透一些，堅持做自覺學習的楷模，做理論政策的輔導者，做理論和實踐相結(jié)合的踐行者。發(fā)揮領(lǐng)導干部帶頭示范作用，全面加強和改進各級黨委中心組學習。全縣各級黨委也成立相應(yīng)機構(gòu)，落實領(lǐng)導和指導責任，初步形成了一級抓一級、層層抓落實的工作局面。第一篇：全縣學習型黨組織建設(shè)工作匯報全縣學習型黨組織建設(shè)工作匯報XX縣學習型黨組織建設(shè)工作匯報今年以來，我縣的學習型黨組織建設(shè)工作，在縣委的正確領(lǐng)導和市委宣傳部的精心指導下，始終堅持按照黨的十七屆四中全會提出的“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總體要求和“優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)、增強創(chuàng)新能力”的具體目標，認真貫徹落實省委《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的實施意見》精神，以科學發(fā)展觀為指導，把學習型黨組織建設(shè)工作作為全面加強和改進黨的理論武裝工作，永葆黨的先進性的一個重要著力點和建設(shè)學習型社會的一個重要突破口來謀劃、來推動，通過廣泛宣傳動員，精心謀劃組織，努力健全完善學習制度，搭建學習的平臺，創(chuàng)新學習形式，豐富學習內(nèi)容，不斷拓展學習的廣度和深度，在全縣上下營造了勤于學習、善于思考、崇尚實干的社會風習，使學習型黨組織建設(shè)工作取得了明顯的階段性成效，現(xiàn)將主要工作匯報如下：一、主要做法加強組織領(lǐng)導，確保學習型黨組織建設(shè)工作順利推進?？h委成立了學習型黨組織建設(shè)工作領(lǐng)導小組，確定了12個部門為成員單位，領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在縣委宣傳部，具體負責全縣學習型黨組織建設(shè)的組織、協(xié)調(diào)與指導。同時，注重調(diào)動和發(fā)揮基層黨組織的作用，把建設(shè)學習型黨組織的任務(wù)落實到基層黨組織，加大對基層黨組織學習的投入，認真做好分類指導和 督促檢查，充分發(fā)揮企業(yè)、農(nóng)村、機關(guān)、學校、社區(qū)等基層黨組織的積極性、主動性和創(chuàng)造性，因地制宜、生動活潑地開展各種形式的創(chuàng)建學習型黨組織活動。縣委主要領(lǐng)導在中心組學習中堅持做到“四個親自”,即：親自過問中心組學習、親自研究中心組學習、親自安排中心組學習、親自主持中心組學習。在縣委的重視和要求下，在縣委中心組的示范帶動下，全縣各級黨委中心組理論學習也能夠常抓不懈，堅持經(jīng)常，自覺成為創(chuàng)建學習型黨組織的排頭兵，推動了創(chuàng)建學習型黨組織活動有計劃、有步驟的開展。在學習型黨組織建設(shè)工作中，我們堅持把黨員干部的學習教育與加強領(lǐng)導班子和黨員干部隊伍建設(shè)緊密結(jié)合起來，與各項中心工作同安排同部署，區(qū)分學習對象，健全完善學習制度，堅持在真學上求全面，在真懂上求深入，在真信上求堅定，在真用上求實效。為了確保學習型黨組織建設(shè)工作不走過場、不繞圈子、不打“白條”，我們要