【正文】 比賽有趣的拔河；沖出重圍跳短繩；一分鐘跳繩比多五走跑交替；變速跑（600米）擲壘球；投準(zhǔn)練習(xí)單腳交換跳；游戲：大魚網(wǎng)六隊(duì)形隊(duì)列：向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走；右（左）轉(zhuǎn)彎走理論：體育活動(dòng)與營養(yǎng)衛(wèi)生排球：準(zhǔn)備姿勢；移動(dòng)練習(xí)七排球：雙手胸前墊球；小游戲模仿操；柔韌練習(xí)武術(shù)基本步伐；基本手型八隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)；小游戲雙手拋實(shí)心球；力量練習(xí)理論：運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理九籃球：熟悉球性；原地運(yùn)球籃球：運(yùn)球練習(xí)；原地傳球籃球：傳球比快；行進(jìn)間傳球十技巧：前滾翻；柔韌性練習(xí)技巧：后滾翻；游戲：貼膏藥400米耐力跑；放松練習(xí)十一跳遠(yuǎn)；游戲：小手球投準(zhǔn)練習(xí)；擲壘球球性練習(xí)；運(yùn)球接力十二武術(shù)基本手型；快速反應(yīng)練習(xí)武術(shù)基本步伐；游戲：爭取勝利技巧：立臥撐；叫號(hào)賽跑十三兔子舞；大家一起跳100米快速跑；復(fù)習(xí)隊(duì)形隊(duì)列雙手?jǐn)S實(shí)心球；小小保齡球十四復(fù)習(xí)、總結(jié)身體素質(zhì)測試身體素質(zhì)測試十五復(fù)習(xí)、考試期末考試期末考試如果本資料不能滿足您的需求，您可以在本頻道內(nèi)查閱其他資料，或者直接將您的需求發(fā)至我們的郵箱。使學(xué)生獲得一些體育運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法；培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)?！比⒔虒W(xué)目標(biāo)初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動(dòng)基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等；投擲教材是雙手拋實(shí)心球，投擲壘球等；游戲主要是十字接力，截住空中球等。培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神，以及勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。使學(xué)生獲得一些體育運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法；培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。二、教學(xué)目的在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。課次較多的是跑、投擲和游戲。個(gè)別同學(xué)的雙飛能力提高了。他們互相幫助、互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取,有較好的體育基本知識(shí)和技能。使學(xué)生有一個(gè)健康的身體,保證學(xué)生的全面發(fā)展。大家一起跳100米快速跑。運(yùn)球接力十二 周：武術(shù)基本手型。游戲:貼膏藥400米耐力跑。原地運(yùn)球籃球:運(yùn)球練習(xí)。柔韌練習(xí)武術(shù)基本步伐。游戲:大魚網(wǎng)六 周：隊(duì)形隊(duì)列:向右轉(zhuǎn)走,向左轉(zhuǎn)走。沖出重圍跳短繩?？焖俜磻?yīng)練習(xí)韻律操(一)：游戲；射擊三 周：韻律操(二)：捅馬蜂窩600米耐力跑。培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神,以及勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ),增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。三、教學(xué)目標(biāo)周：初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動(dòng)基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。游戲主要是十字接力,截住空中球等。五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 篇11一、教材內(nèi)容介紹小學(xué)五年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康常識(shí)。投擲鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠(yuǎn)，仰臥起坐為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)。五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 篇10體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在新的一學(xué)期中，為更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將本學(xué)期的體育工作更好的完成特制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、教材分析走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠(yuǎn)、上步沙包擲遠(yuǎn)及基本體操知識(shí)為主，并加大對(duì)1分鐘跳繩的練習(xí)力度。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。教材還根據(jù)兒童特點(diǎn)，安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過程和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生積極性，提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣和基本活動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。跑是人體的基本活動(dòng)能力，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法，提高跑的基本能力，學(xué)習(xí)傳接棒方法，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識(shí)和配合能力。（2）難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。（3）培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，形成鍛煉的習(xí)慣。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，跳遠(yuǎn)，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)；在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。一、教材分析在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)；在跳的`練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容，如：跨越式跳高，立定三級(jí)跳等；在發(fā)展力量方面，主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹鳎辉诩记煞矫?，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)價(jià)。(3)隨 著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化。(2)難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。的興趣和愛好，形成鍛煉的習(xí)慣。六、教學(xué)進(jìn)度（略）五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 篇7一：學(xué)生分析五年級(jí)的學(xué)生年齡 處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)。五、教學(xué)措施要改變只研究和強(qiáng)調(diào)教師的教法，而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。提高對(duì)個(gè)人健康和群體的責(zé)任感，形成健康的生活方式。并且在自律方面相比低年級(jí)學(xué)生，是有很大的自控力。意識(shí)和行為。教學(xué)內(nèi)容爬山郊游好處多田徑運(yùn)動(dòng)的由來亞運(yùn)會(huì)簡介、體育欣賞體育鍛煉對(duì)心血管系統(tǒng)的好處脈搏和血壓的測量身體有病時(shí)不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防關(guān)節(jié)扭傷的處理肌肉痙攣的處理10運(yùn)動(dòng)中腹痛的處理1體育欣賞12低血糖癥的預(yù)防13體育節(jié)有關(guān)知識(shí)——————排球課程學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)習(xí)扣球，扣固定球，自拋?zhàn)钥郏瑢?duì)墻扣球，四、二號(hào)位扣球?qū)?、墊球兩人或三人間的傳、墊、扣加上各種移動(dòng)，跑動(dòng)的傳、墊球游戲和串聯(lián)練習(xí)比賽，三次內(nèi)過網(wǎng)，可以九人制，逐漸過渡到六人制，了解如何站位和位置輪換傳、墊、發(fā)球的基本練習(xí)考核：發(fā)球10次，（優(yōu)秀：8個(gè)以上；良好：7~5；合格4~2；不合格：2個(gè)以下）扣球技術(shù)動(dòng)作（自拋?zhàn)钥奂荚u(píng)：優(yōu)秀、良好、合格、不合格）五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 篇6體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課改為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將本學(xué)期的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、教材分析本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)、田徑類的跑、跳躍和投擲、體操類的馬上動(dòng)作、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容有人扶持手倒立單掛膝懸垂前后滾翻分腿騰越xxx側(cè)手翻蕩秋千懸垂游戲注：游戲內(nèi)容教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作和掌握情況將不同的`動(dòng)作有機(jī)的組合進(jìn)行鞏固與提高?！飶浇虒W(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)1 跑：培養(yǎng)途中跑正確姿勢，學(xué)習(xí)撞線技術(shù)，動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)；基本掌握彎道跑技術(shù)，會(huì)合理分配體力，發(fā)展學(xué)生速度耐力素質(zhì)。（二）學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)：五年級(jí)學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點(diǎn)，但相對(duì)比較，五年級(jí)學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，因此。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自10歲開始突增，12歲達(dá)到高峰；女生均自8———9歲開始突增，12歲達(dá)到高峰，因此，五年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時(shí)期。、講評(píng)。(3)練習(xí)方法：成縱隊(duì)集體練習(xí)。開始練習(xí)時(shí)，可用中等以下速度勻速跑動(dòng)，堅(jiān)持跑完45分鐘。(3)注意事項(xiàng)：，視人數(shù)多少分成雙數(shù)組進(jìn)行比賽。游戲開始，先由甲隊(duì)用沙包向乙隊(duì)投擊乙隊(duì)接住或沙包回?fù)?。：橫隊(duì)、縱隊(duì)齊步走。三、結(jié)束部分：(439。，教師應(yīng)講解示范搶斷的動(dòng)作要領(lǐng)，并組織練習(xí)。：截住空中球(1)方法：將參加游戲的分成幾組，各組指定兩人先站在圈內(nèi)，其余的人均勻的站在圓圈外，游戲開始，圈外的人相互傳接小球，圈內(nèi)的人積極搶截。(2)向后搖繩臂交叉跳繩(并腳跳)動(dòng)作：兩手握繩的兩端 ，繩由體前向后搖，兩腳立即跳起，兩臂由下向上在體前交叉，同時(shí)快速抖腕(前臂內(nèi)旋)，兩腳立即跳起，繩通過兩腳，交叉臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。(2)下蹲運(yùn)動(dòng)：預(yù)備姿勢：雙腳 開立，橫繩垂于體前。2橫繩上舉挺胸。：慢跑200米；繩操6節(jié)。小學(xué)五年級(jí)體育課教案教學(xué)內(nèi)容：：截住空中球教學(xué)任務(wù)：，發(fā)展彈跳力、靈敏性、協(xié)調(diào)性。，遵守規(guī)則。(1)方法：接棒人站在起跑線后，右手前伸準(zhǔn)備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向?qū)γ妗?2)教師講解示范。教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備部分：(8’)。教師要關(guān)心，熱愛平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。難點(diǎn)是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全保護(hù)措施，完成教學(xué)任務(wù)。通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣、樂趣和情趣。投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實(shí)心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時(shí)注意安全的意識(shí)和習(xí)慣。五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 篇3一、學(xué)生基本情況分析：五年級(jí)學(xué)生，他們雖然對(duì)體育活動(dòng)積極參加，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)，有些動(dòng)作易變形，掌握不好，所以，本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點(diǎn)培養(yǎng)不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都能得到發(fā)展和提高。10月份主要是耐力素質(zhì)、定量、定性素質(zhì)訓(xùn)練、提高階段。（3）、在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，如投實(shí)心球等，一定要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。上體育課應(yīng)注意的安全事項(xiàng)：體育課是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課教學(xué)只有不斷地創(chuàng)新、不斷地探索，才能不斷地進(jìn)步，不斷地在實(shí)踐中優(yōu)化體育課教學(xué)。不應(yīng)再是以教師為主的傳授性教學(xué)為主，而應(yīng)是以學(xué)生為主體的嘗試性教學(xué)為主,要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特征、興趣和水平目標(biāo)來安排課的內(nèi)容，內(nèi)容應(yīng)以協(xié)作性和互助性為主，重視對(duì)學(xué)生體育能力的培養(yǎng)。二、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)及措施加強(qiáng)安全防范措施，始終把“安全意識(shí)”放在首位，切實(shí)做好學(xué)校體育的安全工作，確?；顒?dòng)場地設(shè)施的完好與安全，確保學(xué)生人身安全。因此，在教材的選擇上，我將進(jìn)行大膽地創(chuàng)新，積極創(chuàng)設(shè)情景，從學(xué)生興趣出發(fā)，選擇富有生活氣息的形式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生體育基本功也不錯(cuò)，上學(xué)年體育達(dá)標(biāo)成績令人滿意。五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 篇2本學(xué)期我將以“健康第一、面向全體、培養(yǎng)能力、發(fā)揮特長”為我的教學(xué)宗旨。，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。即使有被動(dòng)學(xué)習(xí)，也是為了以后更主動(dòng)。此時(shí)，教師應(yīng)盡可能從“教”的角度來喚起他們，例如，教材可以簡化和提煉，學(xué)生的“學(xué)習(xí)”意識(shí)可以增強(qiáng)，學(xué)生可以從潛在的發(fā)展主體轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲陌l(fā)展主體。學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)越來越受到重視。體育與健康新課程的全面實(shí)施將加快學(xué)校“健康教育”終身體育理念的轉(zhuǎn)變，明確指出“健康第一”的39。(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動(dòng)、游戲、節(jié)奏活動(dòng)和舞蹈方法，發(fā)展體能和基本的活動(dòng)能力。(1)多了解一下上體育課和運(yùn)動(dòng)的好處，知道一些簡單的常識(shí)和保護(hù)身體健康的方法。健康不僅沒有疾病或虛弱，而且在身體、心理和社會(huì)方面都處于良好狀態(tài)。在體育教學(xué)中，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，已經(jīng)不再是一種現(xiàn)代教學(xué)模式。一些學(xué)生在學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，往往因缺乏良好的策略和努力精神而遭受挫折，使他們感到沮喪，削弱了進(jìn)取精神，甚至自暴自棄，不想學(xué)習(xí)。反而傳授的教學(xué)方法在減少。根據(jù)學(xué)生的生理特點(diǎn)，敏捷性和靈活性是這一時(shí)期的重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目，有必要輔助速度練習(xí)。三、教學(xué)措施，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)。上課有嚴(yán)格的規(guī)范要求，大部分學(xué)生體育素質(zhì)較好，他們敢于實(shí)踐。學(xué)生已經(jīng)具有獨(dú)立思考問題的能力，教師重視學(xué)生的心理感受和情感體驗(yàn)對(duì)學(xué)生而言才是最重要的。除了對(duì)各別同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)外，繼續(xù)經(jīng)常與同學(xué)們一起做游戲，在課堂上進(jìn)行師生互動(dòng)等。體育課教學(xué)要開放化在課程改革、教學(xué)不斷創(chuàng)新的今天，體育課教學(xué)也應(yīng)以創(chuàng)新為主