【正文】 提高了廣大師生的法律素質(zhì)，優(yōu)化了學(xué)校法治環(huán)境，今年縣普法辦2次來我校分別組織開展預(yù)防未成年人違法犯罪及憲法專題講座；縣電視臺(tái)來我校錄制。公開是最為有力的監(jiān)督,是防止腐敗行為發(fā)生的有效機(jī)制。高等學(xué)校要大力開展法制的宣傳教育活動(dòng)并形成依法治校的長(zhǎng)效機(jī)制,提高廣大師生員工的法律素養(yǎng)。實(shí)質(zhì)審查主要看其是否符合法律法規(guī),是否具有可操作性,是否適應(yīng)高等學(xué)校的改革發(fā)展,是否與國(guó)家行政規(guī)章相協(xié)調(diào),是否與學(xué)?，F(xiàn)行的制度相銜接等。、構(gòu)建和諧校園制度制定的審查工作。依法治校的關(guān)鍵在于高等學(xué)校管理者的法律意識(shí)和法律素質(zhì),高等學(xué)校管理者,要充分認(rèn)識(shí)到依法治校的重要性和緊迫性,以長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的管理理念,樹立以人為本、法律至上的原則,處理校內(nèi)外各項(xiàng)事物。管理者沒能真正把依法治校的法制精神內(nèi)化為一種自覺的行為,缺乏法治觀念。隨著高校的改革以及高等教育大眾化的實(shí)現(xiàn),校園規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量、師資力量、社會(huì)效益等等已經(jīng)成為高校教育工作者所面臨的問題。創(chuàng)建和諧校園是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)對(duì)教育界提出的要求。促進(jìn)師生員工在良好的氛圍下更好地進(jìn)行教育教學(xué)及科學(xué)研究的探索工作。只有認(rèn)真嚴(yán)格地按照規(guī)定來管理學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù),才能從根本上保證辦學(xué)的方針、政策的科學(xué)性、合理性,推進(jìn)和諧校園的發(fā)展。依法治校是依靠廣大師生員工的聰明才智治理學(xué)校,而不是僅僅依靠學(xué)校個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人意志和想法治理學(xué)校。一、高等學(xué)校依法治校的內(nèi)涵及其現(xiàn)實(shí)意義依法治校,從學(xué)校管理學(xué)的角度而言,是指學(xué)校管理者對(duì)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)進(jìn)行依法管理。第四篇：依法治校 構(gòu)建和諧校園依法治校 構(gòu)建和諧校園依法治校,是依法治國(guó)方略在高等教育中的具體體現(xiàn)和要求,也是每個(gè)教育工作者和教育管理者的共識(shí)。為了提高工作效率，領(lǐng)導(dǎo)小組明確了“三統(tǒng)一”做法要求，即：一是事前先統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，二是辦事統(tǒng)一步調(diào)，三是事后統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，部門正職任組員。這有效保證了我校連續(xù)十三年在校生犯罪率為零的良好勢(shì)頭，我校學(xué)生的文明禮貌、出操隊(duì)列、胸卡佩戴、文明就餐、安全就寢已成了來校的檢查組、考察學(xué)習(xí)的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師、社區(qū)群眾的眼中和心頭不可磨滅的亮麗風(fēng)景。堅(jiān)持法制宣傳教育與思想道德建設(shè)相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)“雙贏”的教育效果，將教育當(dāng)作德育工作的旨?xì)w，切實(shí)將德育工作分成“規(guī)范養(yǎng)成、潛移默化、自我升華”三個(gè)階段來實(shí)施：（1）、對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，我們采取了“引導(dǎo)先行，考評(píng)跟上，績(jī)效掛勾”的工作方法；首先，積極利用學(xué)生會(huì)議、“兩課”之機(jī)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，做到了讓制度進(jìn)頭腦；其次，細(xì)化、實(shí)化學(xué)生衣、食、住、行、學(xué)等方面評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，逐日評(píng)分，累計(jì)公示，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣；還倡導(dǎo)開展了“在家講孝敬、在校講勤奮、對(duì)人講禮貌、對(duì)己講儀表”的系列道德教育活動(dòng)，規(guī)范了養(yǎng)成教育，形成健康、向上的道德情操，為依法治校工作深入開展提供了有力的條件。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求，抓住課堂主陣地，由教務(wù)處牽頭，從安排教師、課時(shí)、教材入手，重點(diǎn)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的基本常識(shí)，堅(jiān)持做到教材、課時(shí)、人員三落實(shí)；做到施教與考核相結(jié)合；做到普法工作有計(jì)劃、有措施、有檢察、有總結(jié)；做到在提高實(shí)效上下功夫。雄關(guān)漫道，而今邁步，新的征程將充滿壓力，充滿挑戰(zhàn)，也充滿機(jī)遇，充滿希望，我們將以黨的十六大精神為指針，振奮精神，積極進(jìn)取，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作；與時(shí)俱進(jìn)，奮勇爭(zhēng)先，努力開創(chuàng)學(xué)校依法治校工作的新局面。（1）、校園安全有了保障。“淡化人為因素，實(shí)化科學(xué)制度管理”?！皩?duì)人講公正，對(duì)已講廉明，辦事講民主，彼此講相容”這是我們班子的行為規(guī)范。認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)責(zé)任制，做到校長(zhǎng)親自抓，分管副校長(zhǎng)著力主抓，政教處、團(tuán)委具體抓，構(gòu)建由各部門及政治組、年級(jí)組等分工負(fù)責(zé)的工作網(wǎng)絡(luò)，各施其職，分工合作，責(zé)任到人。通過普法教育，極大地提高了我校教師隊(duì)伍的師德素質(zhì)，依法從教有效開展。堅(jiān)持法制宣傳教育與思想道德建設(shè)相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)“雙贏”的教育效果。一、務(wù)實(shí)法制宣傳教育工作，牢固樹立法制意識(shí)，確保了依法治校工作開展的效度法制教育走向深入化、規(guī)范化、科學(xué)化。博湖縣博湖中學(xué)第二篇：以人為本 依法治校 構(gòu)建和諧校園以人為本 依法治校 構(gòu)建和諧校園本人負(fù)責(zé)北市區(qū)百樓鄉(xiāng)中小學(xué)依法治校的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)師生的衛(wèi)生教育，學(xué)校的環(huán)境沒有衛(wèi)生死角，要求師生注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，定期師生進(jìn)行體檢。我校深入實(shí)際的法制宣傳活動(dòng)有力地證明：加強(qiáng)法制教育、安全教育，是提高學(xué)生素質(zhì)預(yù)防青少年犯罪的有效途徑，是構(gòu)建平安和諧校園的必由之路。校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。學(xué)校先后被授予自治區(qū)衛(wèi)生紅旗單位、自治區(qū)無煙先進(jìn)單位、自治區(qū)綠色學(xué)校、自治州精神文明單位、自治州民漢合校先進(jìn)學(xué)校、自治州花園式單位、自治州校務(wù)公開先進(jìn)集體、自治州擁軍優(yōu)屬先進(jìn)單位、自治州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位、博湖縣交通安全學(xué)校、依法治校先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。第一篇：以人為本 依法治校 構(gòu)建和諧校園解說詞以人為本 依法治校 構(gòu)建和諧校園解說詞博斯騰湖是我國(guó)最大的內(nèi)陸淡水湖，博斯騰湖水域遼闊，煙波浩渺，遙望對(duì)岸，水天一色，有詩贊美博斯騰湖水域?yàn)椤把┤诓┖J蓮，四色一體連天，游之消暑忘倦，居之世外桃園”。學(xué)校是博湖地區(qū)規(guī)模最大、設(shè)施最齊全、師資力量最雄厚的唯一一所民漢完全重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班47個(gè)，在校生2200余人；教職工200人。學(xué)校學(xué)生會(huì)每天值日檢查，晚間教師組織巡邏，每周一“國(guó)旗下講話”，每周二的主題班會(huì)，每周四的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，這些無不是一次次生動(dòng)具體的法制安全宣傳與教育活動(dòng)，每年11〃9消防安全宣傳日，學(xué)校都組織師生學(xué)習(xí)相關(guān)教育法規(guī)，開展緊急疏散演習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生基本掌握了防火、滅火、火災(zāi)自救逃生的方法和技能；“12〃4”法制宣傳教育日，學(xué)校組織師生到街道和社區(qū)進(jìn)行法律知識(shí)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)；學(xué)校非常重視學(xué)生的交通安全教育，定期開展交通安全知識(shí)講座，先后開展了交通安全板報(bào)評(píng)比、交通法規(guī)常識(shí)競(jìng)賽等大型活動(dòng)，學(xué)校還與縣城鎮(zhèn)交警大隊(duì)，聯(lián)合舉行了我做小交警的主題實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)縣城鎮(zhèn)交警大隊(duì)在校園前設(shè)立交通崗，和學(xué)校聯(lián)合對(duì)大門口路段的交通進(jìn)行了管制疏通，保證了學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí)的安全出行；學(xué)校聘請(qǐng)縣法院優(yōu)秀司法員黨〃巴音、縣檢察院先進(jìn)檢察官艾尼瓦爾、城鎮(zhèn)派出所社區(qū)優(yōu)秀警官楊曉峰三位同志擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)，定期來校開設(shè)普法講座；定期邀請(qǐng)縣關(guān)工委、老干部來校給學(xué)生做法制講座，我校還是全縣唯一一家學(xué)校中獲“博湖縣關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”殊榮的學(xué)校；我校學(xué)生的文明禮貌、出操隊(duì)列、胸卡佩戴、文明就餐、安全就寢已成了來校的檢查組、考察學(xué)習(xí)的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師、社區(qū)群眾的眼中和心頭的一道亮麗風(fēng)景。例如，嚴(yán)禁學(xué)生私自下河游泳，或到危險(xiǎn)的地方游玩，嚴(yán)禁師生乘坐無牌照、無證的交通工具；嚴(yán)禁學(xué)生駕駛摩托車。校園是美麗的，我們生活在和諧的大家庭更是幸福的！看，教師誨人不倦，在三尺講臺(tái)上，無怨無悔地?fù)]灑著自己的青春；學(xué)生學(xué)而不厭，在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，愉快的學(xué)習(xí)，各種豐富多彩的課外活動(dòng)的開展，更使我們的校園春光融融、朝氣蓬勃！總之，在依法治校，開展法治進(jìn)學(xué)校、創(chuàng)建平安和諧校園的進(jìn)程中，全校廣大師生的各方面安全得到了有力的保障，為此，學(xué)校先后獲得了……等幾十項(xiàng)榮譽(yù)，當(dāng)然，我們的工作也是初步的、階段性的，今后，學(xué)校將在上級(jí)教育行政部門和黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在陳培如校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)全面深入推進(jìn)平安和諧校園進(jìn)程，努力辦好人民滿意的學(xué)?！，F(xiàn)就依法治校法制教育情況匯報(bào)如下，敬請(qǐng)指正。為依法治校工作的良好開展提供了優(yōu)越的先決條件。學(xué)校繼續(xù)以“以德立教、健全教師心理和人格”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以班主任隊(duì)伍和干部隊(duì)伍建設(shè)為先鋒，堅(jiān)持結(jié)隊(duì)、幫扶與重點(diǎn)、有針對(duì)性教