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信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)介紹-全文預覽

2025-10-15 21:21 上一頁面

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【正文】 , basic educational systemFour/ undergraduateSeven, degreegrantingBachelor39。主要就業(yè)方向:主要是與計算機應用相關的工作,還有一些信息管理的工作。這實際上是一個適應面相當廣的專業(yè)。主要就業(yè)方向:畢業(yè)生可在國家保密行政管理部門、國家行政機關、軍工企事業(yè)單位、大中型企業(yè)等單位從事保密理論研究、保密技術開發(fā)、保密組織管理、保密法規(guī)制定、保密教學培訓等工作。保密管理(四年制本科)培養(yǎng)目標:旨在培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握保密法規(guī)、保密技術、保密管理專業(yè)知識,政治思想過硬、具有良好的保密業(yè)務素質、突出的創(chuàng)新意識、機智的適應能力,懂法律、有技術、善管理的復合型保密人才。目前銀行信息管理與信息系統(tǒng)在我國基本處于壟斷地位,銀行每年都要招收大批電子專業(yè)畢業(yè)生。主干學科:管理學、經(jīng)濟學、計算機科學與技術。3. With informationgathering, transmission, storage, analysis and utilization of . With integrated use of the knowledge to analyze and solve information problems of basic transportation industry capacity。在大連工作是好找,工資也不錯。總的來說,我感覺我的專業(yè)還不錯。我們學校這個專業(yè)不是很好,就業(yè)前景很不好,但是考研的成績很好,因為學的東西多所以考研的選擇相應的就多。如果喜歡電腦類的,選擇信管和計算機都可以。放棄了學了四年的本專業(yè)還是很可惜的,到不如直接去學工商管理。國家重點學科管理科學與工程下的二級學科,是工大少數(shù)幾個有博士站的學科之一,2007 年對信管來說更有一件值得自豪的事情,學科帶頭人楊善林被評為了院士。這基本是全國高校中這個專業(yè)的通病。本專業(yè)學生主要學習管理學、西方經(jīng)濟學、運籌學、管理信息系統(tǒng)、會計學基礎、電子商務概論、VC/C++語言程序設計、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡、信息系統(tǒng)開發(fā)與管理等。理論創(chuàng)新型。六、人生規(guī)劃與自我實現(xiàn)自我實現(xiàn)的前提是專業(yè)競爭能力。另外,管理學紛繁復雜,各行各業(yè)均有其特點,導致其信息技術應用帶有鮮明的行業(yè)特點,應當引起人們高度關注。問題:就培養(yǎng)質量來看,非常遺憾,國內高?;倦y以達成培養(yǎng)目標,具體體現(xiàn)在:粗通管理學理論,難有管理能力;信息系統(tǒng)應用能力嚴重不足,多數(shù)同學信息系統(tǒng)設計、開發(fā)能力過弱,甚至連基本的程序設計也未掌握好;對管理方法在具體信息系統(tǒng)中的應用難以掌握,尤其是在各行業(yè)管理模式差異較大及中國式管理相對復雜的的國內。在國外,該專業(yè)一般作為計算機學科下的二級學科,我國則作為管理學科下的二級學科,這說明了國內外在專業(yè)內涵理念上的巨大差異。同時,就前景來看,信息管理專業(yè)是符合社會長期需要的“常青”專業(yè)。本專業(yè)通過大量的上機實習、課程設計、畢業(yè)設計等實踐環(huán)節(jié),培養(yǎng)學生綜合運用所學知識獨立地分析和解決實際問題的能力。本專業(yè)除了要學習政治、數(shù)學、英語、物理、體育等公共基礎必修課外,本專業(yè)學生還要學習信息技術類和經(jīng)濟管理類等專業(yè)基礎課以及專業(yè)課。本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學基礎知識、計算機科學技術知識及應用能力,掌握信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力,能從事信息系統(tǒng)分析、設計、實施和管理的高級工程技術人才。通過這些課程的學習,使學生不僅具備較強的專業(yè)素質,而且具有較強的人文素養(yǎng)和人際交往能力。第二篇:信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)介紹信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)介紹一、信息管理專業(yè)的作用與意義專業(yè)背景與前景由于信息“爆炸”是現(xiàn)代社會的固有特征,面對繁雜的信息,采用信息技術進行相關管理工作已成為人們提升管理效率的必由之路,甚至已成為管理工作的基本技能之一,本專業(yè)就是在此背景下產(chǎn)生的。二、信息管理專業(yè)的發(fā)展歷程興起于六十年代,當時主要用于電子信息的處理,如雷達信
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