黨員教師結(jié)對幫扶制度-全文預(yù)覽
【正文】 殊情況一般不搞臨時(shí)動議的原則；（4）堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級的原則。（五）民主評議黨員工作，應(yīng)在鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以支部為單位進(jìn)行?！皟善敝啤泵裰髟u議黨員制度（一）民主評議黨員要按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，樹立歷史的辯證的觀點(diǎn)，運(yùn)用批評與自我批評的武器，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。每一個黨員在幫扶中的責(zé)任，應(yīng)根據(jù)黨員和幫扶對象的具體情況而確定。對確有致富帶動能力的黨員，也可實(shí)行一名黨員聯(lián)系多戶。根據(jù)黨員的自身能力和貧困戶的具體情況，具體確定黨員幫扶貧困戶再就業(yè)的要求和自主創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目、達(dá)到的目標(biāo)、脫貧的時(shí)限等任務(wù)。在宣傳公民道德新風(fēng)尚、推行移風(fēng)易俗和計(jì)劃生育、反對封建迷信、嚴(yán)格遵紀(jì)守法、維護(hù)社會治安、建設(shè)社會主義精神文明方面積極發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。二、幫扶內(nèi)容；宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳國際、國內(nèi)、本地區(qū)的形勢，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各級黨組織的決定，做好群眾的思想政治工作。各級黨組織要加強(qiáng)對黨員結(jié)對幫扶工作的經(jīng)常性指導(dǎo)、檢查和督促，每月召集黨員召開結(jié)對幫扶工作會議，聽取黨員匯報(bào)結(jié)對幫扶工作情況，了解工作的進(jìn)展情況，并認(rèn)真做好記錄。各級黨組織要根據(jù)聯(lián)系點(diǎn)黨員和群眾的具體情況，年初制定黨員結(jié)對幫扶工作方案與幫扶目標(biāo)，認(rèn)真組織實(shí)施，并根據(jù)幫扶工作開展情況，及時(shí)改進(jìn)、完善幫扶措施。主要用于幫扶那些子女無法完成學(xué)業(yè)、無勞動能力、無生活處理能力的特困戶。一個黨員聯(lián)系一戶。對子女難以完成學(xué)業(yè)的困難家庭，采取建立長期助學(xué)計(jì)劃，使其順利完成學(xué)業(yè)，增強(qiáng)其家庭的脫貧能力。銅仁二中第四黨支部第三篇：黨員結(jié)對幫扶制度黨員結(jié)對幫扶制度為了使廣大黨員在具體工作實(shí)踐中充分體現(xiàn)先進(jìn)性，進(jìn)一步牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，真正做到聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，真心實(shí)意為廣大群眾辦實(shí)事、辦好事，特制定本制度。一、結(jié)對幫扶對象以學(xué)校的后進(jìn)生、學(xué)困生、貧困生和年輕教師或者新進(jìn)入我校的教師為幫扶對象，在學(xué)習(xí)、生活等方面需要幫扶的學(xué)生和教師也可作為結(jié)對幫扶對象。按30%評選先進(jìn)幫扶結(jié)對小組并且予以表彰。教務(wù)處初步安排結(jié)對幫扶名單，經(jīng)黨支部審核批準(zhǔn)后實(shí)施。（3）做好課后反思。（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性研究，提高教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)方面在日常的教育教學(xué)中，結(jié)對教師要通過一起學(xué)習(xí)、集體備課、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。結(jié)對教師要深入學(xué)生，了解學(xué)生，面對學(xué)生；面對現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異，要時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)，要敢于爭先創(chuàng)優(yōu)，開創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量。接受幫扶的教師要尊重指導(dǎo)教師，謙虛謹(jǐn)慎，敢于接受批評。共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。第一篇：黨員教師結(jié)對幫扶制度黨員教師結(jié)對幫扶制度為了在深入開展“五好基層黨組織創(chuàng)建活動”，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，通過黨員教師與非黨員教師結(jié)對子，為廣大教師的成長搭建互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平和能力，特制定如下制度：一、工作目標(biāo)在工作中，本著“共同努力、一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長，不斷提高個人綜合素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)科研水平，使教育教學(xué)工作更上一層樓。重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。黨員教師要起到模范帶頭作用，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。（2）培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。以學(xué)生評教和學(xué)校日常檢查為考核依據(jù)。結(jié)對教師每學(xué)期至少共同學(xué)習(xí)一本理論書籍，并寫出讀后感。被幫扶教師每學(xué)期至少聽課10節(jié)，并查找自身不足，提高教學(xué)水平。四、工作落實(shí)學(xué)校黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一布署該項(xiàng)工作。黨員根據(jù)幫扶制度要求，應(yīng)按要求做好記錄，要注意留下相關(guān)資料和圖片。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，制定黨員教師幫扶制度。結(jié)對子，幫助工作經(jīng)驗(yàn)、工作能力不足的教職工，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。對有勞動能力的困
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1