黨員教師結對幫扶制度-資料下載頁
2024-10-17 21:13本頁面
【正文】 密切聯(lián)系群眾，切實轉(zhuǎn)變工作作風和思想作風，全心全意為人民服務。在認真總結經(jīng)驗的基礎上，不斷改進黨員學習的組織、形式和服務。在全系統(tǒng)黨員中形成學習的自覺性和緊迫性，增強對學習型黨員、學習型組織理論理解的正確性，夯實自覺學習、終身學習的思想基礎，做到學習工作化，工作學習化，努力學習，做學習型黨員，保證不斷向上的活力。最終全面開展好爭創(chuàng)“終身學習、全員學習”型支部的活動第五篇：教師結對幫扶制度.小學數(shù)學組教師結對幫扶法對制度為了發(fā)揮我校數(shù)學教研組骨干教師和優(yōu)秀教師的核心和中堅作用，全面提高我校青年教師的思想和業(yè)務素質(zhì)，促進我校數(shù)學教育健康、和諧、持續(xù)發(fā)展，經(jīng)數(shù)學組研究決定，建立組內(nèi)教師“結對幫扶”制度。通過師徒結對幫扶，指導年輕教師規(guī)范教學行為，參與教學改革，縮短成長周期。（一）工作目標在工作中，本著“共同努力、共同學習，一起進步”的理念，在互幫互助的學習中共同成長。不斷提高學校的教育教學科研水平，教育教學工作更上一層樓。（二）工作要求認真對待，制定工作計劃和實施方案，做好新教師的工作總結與鑒定；重視交流，達到優(yōu)質(zhì)資源共享。共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學方式，強化提高課堂教學的有效性教學研究，加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制。主要通過教育教學資料、教育理論、教學案例、教學論文、題組設計、等形式交流，達到資源共享，互通有無，建立結對幫扶互助互學活動，從而達到共同進步的目的。指導教師要做到“三帶”：帶師魂——敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能——掌握教學基礎知識與技能；帶師德——育德之道。新教師要熱愛教育事業(yè)，認真工作，養(yǎng)成高尚的師德，尊重指導老師，謙虛謹慎，敢于接受批評，主動爭取師傅的幫助，有疑必問，無條件接受師傅對上課、備課、作業(yè)批改等教學六認真的檢查和指導，同時要主動聽課(以聽指導老師的課為主)。（三）具體措施師德方面（1）樹立依法執(zhí)教，為民服務的精神。首先，教育活動要依法，要進一步學習、領會《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，嚴格遵守教育教學常規(guī)細則，依法治教。其次，要進一步樹立為民服務的思想。要對學生負責，對學生的家長負責，對社會負責，對人民負責，對祖國的未來負責。（2）培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，團結協(xié)作的精神。一是要深入學生，了解學生，面對學生；要敢于爭先創(chuàng)優(yōu)，將時時注重學習，同時要勇于從舊的教學思想中跳出來，開創(chuàng)新的教學思路，從而提高教學質(zhì)量，爭做新時期教學改革的弄潮兒。二是要有團結協(xié)作精神。教育事業(yè)是一個團隊的事業(yè)，在具體的教學過程中，要努力營造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長補短。有經(jīng)驗有成績大家一起分享，有困難有問題大家一起解決。教育教學方面在日常的教育教學中，要通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。主要從以下幾個方面來做：（1）加強學習，樹立新的理念。確立“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學生主體觀、發(fā)展觀，關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。（2）加強課堂教學的有效性研究，提高教學質(zhì)量。學習方式的改革是本次課改的核心之一。要努力營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發(fā)展。（3）做好課后反思。回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，積累教學經(jīng)驗和吸取教訓，從而不斷改進課堂教學，提高教學水平。（4）做好課后輔導工作，注意分層教學。為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了后進生的輔導力度。教師結對幫扶法對制度蘇沁學校數(shù)學教研組
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1