五年級上冊分數(shù)混合運算測試題（定稿）-全文預覽
【正文】 明，以幫助學生理解題意，使他們豁然開朗。如有學生會提出兩個分問題①攝影小組有多少人？航模小組有多少人？③也可能會提一個總問題，航模小組有多少人？畫線段圖，幫助學生分析理解題意。在這里，我向大家介紹另外一個五年級的課外興趣小組活動的情況。（用等式表示）（1）梨的重量是蘋果重量的4/5（2）五年級男生人數(shù)占全班的5/8說出下列各式的運算順序583247。發(fā)現(xiàn)法教學法：教師不能直接把現(xiàn)成的知識傳授給學生，而要讓學生自己去探索發(fā)現(xiàn)，從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題以及最后結(jié)論的推導與驗證，都應該讓具備一定學習能力的小學高年級學生在教師適當?shù)囊龑伦约喝ネ瓿?。二教學重點： 在解決實際總是的過程中，掌握分數(shù)混合運算的順序，并能正確計算。三、總結(jié)評價。計算自己體內(nèi)水分的含量。學生分析，找出題里的等量關系式。獨立完成，交流訂正。回憶分數(shù)混合運算的計算方法及解題的方法。能力目標：發(fā)展學生的應用意識。三、總結(jié)評價。交流訂正。讓學生獨立分析、計算。受傷的鳥?；貞浄謹?shù)混合運算的計算方法及解題的方法。能力目標：發(fā)展學生的應用意識。三、練習。師講解大意：山上有一古寺叫都來寺，在這座寺廟里，3個和尚和吃一碗飯，4個和尚合分一碗湯，一共用了364只碗，請問都來寺里有多少個和尚？學生討論從中能得到什么信息交流。教學策略： 主要教法：探究法 教學準備：投影教學過程：一、復習導入 教師出示復習題。五、課外拓展練習板書設計：教學反思：第六課時數(shù)學萬花筒教學目標：知識目標：利用分數(shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實際問題。讓學生獨立完成。討論完成。教師總結(jié)導入課題。教學策略：主要教法：合作探究 教學準備：投影 教學過程：一、復習導入。板書設計：教學反思：第五課時教學目標：知識目標：利用分數(shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實際問題。解方程。電腦用戶。教師總結(jié)。讓生先估一估，畫出線段圖。生獨立完成。情感目標：體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。通過本節(jié)課學習你有什么收獲？ 學生互相評價。認真審題，找準等量關系式。解方程。讓生認真審題，找準已知條件與所求問題。教學重點難點：解決生活中的實際問題。通過本節(jié)課學習你有什么收獲？ 學生互相評價。集體訂正。對問題的解加以解釋，你能用圖來表示嗎。教學策略： 主要教法：探究法 教學準備：投影 教學過程：一、復習導入學生說出以前學過的整數(shù)混合運算的方法。五、課外拓展練習板書設計：教學反思：第二課時教學目標：知識目標：利用分數(shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實際問題。第3題讓學生先獨立分析題里等量關系試，然后交流。讓學生獨立完成。對問題的解加以解釋，即航模小組有3人。二、探究新知。教學重點難點：分數(shù)混合運算的方法。+48180。11（+） 2***918)711255916288＋247。1 1453二、簡便計算。 （＋）＋19247。（2+）247。9 84247。184。（3）嘗試解決（4）反饋評講(課件上出示兩種方法)請板演的學生說說解題思路。過度語：森林多會給環(huán)境帶來什么好處呢？這云夢公園地處長江中下游，雨水特別充足（下雨動態(tài)圖）。）提出問題：師：森林部分比草地部分多占公園面積的幾分之幾呢？你會列式嗎？還有其他方法嗎？引出課題比較：這些算式與剛才的有什么不同？（引出課題：分數(shù)加減混合運算）合作探究二、自主探索，獲取新知例1（1）：不帶括號的分數(shù)加減混合運算。教學過程 :一、情景引入，復習回憶出示湖北云夢風景圖片及云夢森林公園地貌情況統(tǒng)計圖師：現(xiàn)在老師要帶你們?nèi)タ匆惶幟利惖木皡^(qū)（出示圖片），這是湖北省的云夢森林公園景色，那里崇山峻嶺，風景優(yōu)美，森林里到處有高大的喬木林、低矮的灌木林，還有大片的草地。能力目標 :在探究知識的過程中，培養(yǎng)學生知識遷移、類推的能力和歸納、概括的能力。完成計劃的百分之幾?新建一座工廠，計劃投資200萬元，實際只投資175萬元。梨樹有多少棵?工程隊修一條路，已經(jīng)修好全長的23,距離中點12米。(第1―9題每題3分，第10題4分。412(3412+56)17[38+(5456)]482571535247。(能簡便的要簡便算)72247。745=2912=(1415)247。A、一樣多B、比原價高C、比原價低D、無法確定兄弟倆集郵，哥哥的郵票比弟弟多13，弟弟的郵票比哥哥少()。(把序號填入括號內(nèi))(5分)18米的13與()米的15一樣長。()1米增加它的18就是118米，3千克增加它的16,是316千克。1()千克比150千克多13,比45千克少25是()千克。16千克增加18后是()千克，16千克增加18千克后是()千克。有一份稿件，甲單獨打4天打完，乙單獨打5天打完。40的14是()，比50少14是()，20比()多14。”，表示()是()的15。(26分)“在空氣中，氧氣占15。表示()是()的710，降低了()?，F(xiàn)價比原價便宜()元。那么甲、乙兩人合打()天完成。有200輛自行車，賣出710,還剩()輛。)(4分)“甲比乙多18”，也可以說是“乙比甲少18”。()三、選擇題。A、111B、110C、19D、18電視機原價1000元，先提價10%，再降價10%，這時與原價()。4715=35247。5634=用遞等式計算。(59+2521715)5172434+51724247。x=134715x=7四、解決問題。原計劃造價多少萬元?小華錄入一份稿件，錄入了57后還剩700字，這份稿件共有多少字?果園里有桃樹300棵，是蘋果的樹的34,梨樹是蘋果樹的35。如果改乘火車，每時是小汽車的56，多少時可以到達?五、解決問題有一臺電腦，定價5200元，如果八五折出售，售價是多少元?一個自行車廠第一季度計劃生產(chǎn)自行車1200輛，實際生產(chǎn)1500輛。授課教師：王銀香備課時間：2018年5月14日 授課時間：2018年5月15日 教學目標知識目標: 通過教學,使
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