【正文】 ，人需要通過教育完善自己，進而展開美好生活。人通過教育實現(xiàn)了自身的完善與發(fā)展，成為真正的人。通過教育教學(xué)方法等相關(guān)理論的教學(xué)，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的認知特點和身心發(fā)展規(guī)律，確定教學(xué)的進度和教學(xué)重點；根據(jù)人的成長規(guī)律，從道德認知、能力等方面確定教育的方式和方法。通過對教育學(xué)知識的學(xué)習(xí)，可全面提升教師的教育文化底蘊和教育理論修養(yǎng)，從而促進教師對自身所形成或正在形成的教育觀念與教育思想的理想思考。教育學(xué)開始走向自然科學(xué)導(dǎo)向下的以定量為特征的發(fā)展方向，研究中心向美國和蘇聯(lián)轉(zhuǎn)移。（3）教育學(xué)的科學(xué)化發(fā)展。代表有古希臘的蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德。（1）教育學(xué)的萌芽。發(fā)揮當(dāng)事人的主動性和創(chuàng) 造性，明確公司章程、細則對董事等權(quán)限的限制與對外公示的效力問題，明確 發(fā)起人、設(shè)立人之間的協(xié)議與公司章程的規(guī)范效力問題?？捶ǘ⒊鋵嵐驹O(shè)立制度。六、專題討論會。乙因贈與可以無償 ? 取得票據(jù)，不受給付對價的限制。如有修改，需 先向國務(wù)院證券監(jiān)督管理機構(gòu)及證券交易所提出報告，待批準(zhǔn)后再予以公告。一、收購人的名稱、住所；二、收購人關(guān)于收購的決定；三、被收購的上市公司的名稱；四、收購的目的；五、收購股份的詳細名稱和預(yù)定收購的股份數(shù)額；六、收購的期限、收購的價格；七、收購所需的資金額及資金保證；八、報送上市公司收購報告書時所持有的被收購公司股份數(shù)占該公司已發(fā)行 的股份總數(shù)的比例。 : 是在票據(jù)被拒絕承兌、被拒絕付款或者超過付款提示期限以 后，所進行的背書。戊對于企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。破產(chǎn)財產(chǎn)不足清償同一順序的清償要求的，按照比例 分配。（２）、回購股份后應(yīng)當(dāng)在１ 年之內(nèi)轉(zhuǎn)讓給職工或作其他處理。不合法之處有：（１）、不夜城股份有限公司應(yīng)當(dāng)在只有５名董事之日起 ２個月內(nèi)召開臨時股東大會，而不是３個月。五、案例題答：法院落應(yīng)當(dāng)支持久周某的主張。②是否可以延續(xù)抗辯。答： 票據(jù)抗辯，是指票據(jù)債務(wù)人根據(jù)票據(jù)法的規(guī)定對票據(jù)債權(quán)人拒絕履行義 務(wù)的行為。作業(yè) 2一、單項選擇CCCDCCCCBA二、多項選擇AB 2 ABC3 ABC 4 ABD 5 BCD 6 ABCD 7 ABC 8 ABC 9 ABC 10 ABC三、名詞解釋，約定在一定 時間內(nèi)，以特定價格買進或賣出指定證券，或者放棄買進或賣出指定證券的交 易。不夜城公司須對此票據(jù)承擔(dān)付款的責(zé)任。（3）．由于 票據(jù)上記載不得背書轉(zhuǎn)讓，所以服裝廠不能行使提示付款權(quán)。答：（1）向其直接前手行使追索權(quán)，． 或依票據(jù)法的規(guī)定提起訴訟。（P315—317）五、論述題P277—278P279P289P293—296P312—314P317—3231P322—3231P321—322111P334—337 5第三篇：電大商法形成性考核冊答案范文2011電大商法形成性考核冊答案 作業(yè) 1一、單項選擇DDCCBADBBB二、多項選擇ACD 2 ABCD 3 BCD 4 CD 5 BC 6 ABC 7 ABD 8 ABC 9 ABC 10 ABC三、名詞解釋:指股東大會選舉懂事或者監(jiān)事時每一股份擁有與應(yīng)選董事或 者監(jiān)事人數(shù)相同的表決權(quán), :又稱還原背書或送背書,系以匯票上已有的債務(wù)人為被背書人 ::股份有限公司發(fā)行的,表示股東按其持有的股份數(shù)額享受利益并承 、回答題合伙人有下列情形之一的，當(dāng)然退伙：（一）作為合伙人的自然人死亡或者被依法宣告死亡；（二）個人喪失償債能力；（三）作為合伙人的法人或者其他組織依法被吊銷營業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉撤銷，或者被宣告破產(chǎn)；（四）法律規(guī)定或者合伙協(xié)議約定合伙人必須具有相關(guān)資格而喪失該資格；（五）合伙人在合伙企業(yè)中的全部財產(chǎn)份額被人民法院強制執(zhí)行。（P255）簡述德育的目的。（P242）五、論述題P179—180P199—201P206—209P211—222提示：體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則提示：分小組討論（小組合作學(xué)習(xí)）參考P242P227—229P223—235 教育學(xué)作業(yè)4（第9章—結(jié)語）一、填空題教學(xué)目標(biāo)、價值判斷泰勒客觀性、主觀性高效度、全面性、適應(yīng)性人格養(yǎng)成知、情、意、行全面發(fā)展教育、品德教育性活動學(xué)生生活“立足過程，促進發(fā)展”1班級組織1教育學(xué)1教育理論、教育思想、教育實踐1《學(xué)記》、《大學(xué)》1杜威、兒童二、選擇題BD；BCD；ACD；ABCD；AC 4ABCD；B；ABD；ABCD；ABCD1BCD；1ABD；1BCD；1ABC；1A；1B三、判斷題√；2；√；4；√；6；√四、簡答題簡述教育評價的教育功能的含義及作用。（P210—211）簡述講授法的含義及其基本要求。（P164—165）1簡述教材編寫的原則。（P118—119）為什么要堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合？（P130）我國高中階段教育結(jié)構(gòu)的特點。（P89—90）簡述二戰(zhàn)后各國在教育平等方面表現(xiàn)出的主要特點。（P14）當(dāng)代形態(tài)的教育的主要特征。B 第五部分 翻譯,第二篇：2016電大教育學(xué)形成性考核冊答案《教育學(xué)導(dǎo)論》(專科)形成性考核冊參考答案(省管)教育學(xué)作業(yè)1（緒論——第2章）一、填空題示范性、公眾性、教育性國家法律把自然人所固有的或潛在的素質(zhì)自內(nèi)而外引發(fā)出來，以成為現(xiàn)實的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。Tim lost his camera, so did ：在你的筆記本上積累下面的語言點。反意疑問句（Unit 33）用反意疑問句完成下列句子。Now I’m living in a small I had enough money, I’d buy a bigger （Unit 32）把下面三個句子變成間接引語：Jim said, “I like swimming.” Jim said he liked asked, “How do you like the party?” Susan asked me how I liked the party.“Have you got my bag?” she asked if I had got her bag.*注意直接引語中的人稱代詞、動詞時態(tài)以及疑問詞在間接引語中的轉(zhuǎn)換。 第五部分 翻譯。ve bee good friends since last they left ,they had a they landed ,they went to the they were eating ,they discussed the 、惋惜(Unit26)哪句語句最肯定？He could be at cant be at must be at home.√下面哪句話表示了“我本該把包放在家里了”這句話的意思： I could have put the bag at should have put the bag at home.√ I must have put the bag at 除了前面學(xué)到的用How about…,Why don39。時間段和時間點：從by / until((Unit26)； before / after / while(Unit26)；for/ since(Unit27)中選詞填空I39。He walks towards the ?！白约鹤觥边€是“讓別人做”(Unit 25)“大翻譯下面含有have/get sth done句型的句子： I have the car serviced every three 。both/bothof…/both…and…中選詞填空。時態(tài)連用：過去進行時+一般過去時(Unit 29)翻譯下面兩句話：I was driving along the motorway when my car broke ，車子拋錨了。43 我得在六點前到達機場。Good→ better→ best。ll have some 提出建議How about …,Shall we …?Let39。 enough（Unit 23）A：這件襯衫太小了。d _____(rather，prefer√)to go tk the （Unit 21）I39。m 39。s picking up the van 。第一篇：2011年電大英語形成性考核冊答案t go to see his parents in the ：Did Tom go to see his parents in the country ?三種時態(tài)之2：用進行時、和表示將來（Unit 21）將下面三個句子翻譯成漢語：Dave39。I39。He has lived there for ten have read the ：（選擇正確答案）prefer和 rather（Unit 20）Would you like to go tk the ciema ?I39。t get up until ten o39。ll have…（Unit 20）Could we have some tea ? I39。動詞后面可以直接跟動名詞（）作賓語，還有哪些動詞/詞組用法相似呢 ？ Like，love，consid，play 你在學(xué)習(xí)了形容詞的比較級和最高級，積累不規(guī)則變化的形容詞。 didn’t stay in the left the office.（用instead of將兩個句子連成一句）Instead of staying in the meeting, Tom left the is the restaurant?（用He asked 改寫成間接特殊疑問句）He asked where the restaurant cinema is very tickets are quite expensive.（用but將兩句連成一句）That cinema is very nice, but the tickets are quite ’s gone to ’s negotiating a new contract.（用動詞不定式將兩句連成一句）He’s gone to Shanghai to negotiate a new didn’t run didn’t catch the bus.（用enough… to 將兩句連成一句）He didn’t run fast enough to catch the 閱讀理解 翻譯(，但是太長了。: :學(xué)習(xí)記錄卡2 ::完成下面的記錄卡，一起來把到這個單元里你學(xué)習(xí)到的主要語法/功能總結(jié)下： 時態(tài)比較：現(xiàn)在完成時VS一般過去時(Unit 26,Unit 28)選擇合適的時態(tài)完成下列句子： I spoke(speak)with Max last you ever been(be)to China ? I have already seen(see)the night ,ever ,already相搭配的時態(tài)。neither/neither of…/neither …nor…。Both the Eiffel and the Concorde have 。My home is far from the city 。Chengdu is northwest of 。m in a meeting until 1: has lived in London for three 39。 went needed a new pair of shoes.（用because將兩個句子連成一句）I went shopping because I needed a new pair of shoes./ Because I needed a new pair of shoes, I went .“Can you phone me later, Susan?” said David.（用ask, to 改寫句子）David asked Susan to phone him ’m a teacher and she is also a teacher.（用so改寫句子）I’m a is forgot about the meeting yesterday.（用What 針對the meeting改寫句子）What did she forget about yesterday? neighbor heard make a noise.（用動詞ing 形式改寫成一句話）His neighbor heard them making a 閱讀理解。學(xué)習(xí)記錄卡3 完成下面的記錄卡,一起來把Unit31到Unit35這五個單元里你學(xué)習(xí)到的主要語法／功能總結(jié)一下：被動語態(tài)的用法和構(gòu)成（Unit32）把下面三個句子變成被動語態(tài)： Mary cleans the room every room is cleaned every day by neighbor stole the laptop was stolen by his have contacted the police have been contacted by （Unit33）根據(jù)你自己的情況，寫一段話，用到If I …, I would… 句型。Our designer, who joined us last year, works very ，他是去年加入我們的。I don’t smoke, neither does ，Marry也丟