高三政治備課組第二學(xué)期教學(xué)計劃（★）-全文預(yù)覽
【正文】 識記全部知識點的基本概念與基本原理?？傊龑?dǎo)學(xué)生抓住根本，把握方法，跳出題海，提高效率。以全面培養(yǎng)素質(zhì)為目標(biāo)。第三篇：高三政治備課組教學(xué)計劃高三政治備課組教學(xué)計劃蓮山課件原文地址：一、總的思路與要求以高考考綱為綱，以教材為本，以社會熱點、重大實際問題為素材，根據(jù)高考的特點與要求進行復(fù)習(xí)，切實提高學(xué)生分析問題、解決問題的方法、技巧、能力，克服在考試中知道的記不起，會做的答不出，能得的分得不到及低能、低速型失分的缺陷與障礙，從單一知識型備考型向科學(xué)方法型全面素質(zhì)備考轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，精講巧練。注重對學(xué)生綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)，著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,分析解決問題的能力。反思，深化對知識的理解，促進知識的遷移和延伸；形成思維鏈，促進對問題的探究，尋求解題的方法和策略。2．2011年2月－3月，學(xué)科內(nèi)專題復(fù)習(xí)，如消費專題、市場價格專題、經(jīng)濟專題等，再次構(gòu)建學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)，學(xué)科內(nèi)綜合題訓(xùn)練，測試鞏固。為順利實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，制定本計劃如下：一、教學(xué)內(nèi)容《經(jīng)濟生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活與哲學(xué)》二、教學(xué)重點通過近幾年高考試題分值比重分析發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟、哲學(xué)模塊知識所占比重較大，政治模塊知識次之，且學(xué)生的在經(jīng)濟、哲學(xué)模塊上十分較多。（6）加強與學(xué)生的情感交流，讓學(xué)生明確高考的重要性，幫助學(xué)生樹立高考目標(biāo)。每次的考試卷要經(jīng)過認(rèn)真篩選，按時批改，及時講評，而且要講得精，評得透，做到舉一反三。（3）專題復(fù)習(xí)仍實行教學(xué)案一體化，并增加一定量的練習(xí)，在進一步鞏固知識的同時，提升學(xué)生的綜合解題能力。其次，要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì)、內(nèi)容、形式及試卷結(jié)構(gòu)、考查的知識范圍、考試的基本題型及要求；分析考點，明確每個考點的本質(zhì)，了解考點的內(nèi)涵和外延，明確復(fù)習(xí)的方向，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。第一篇：高三政治備課組第二學(xué)期教學(xué)計劃20132014學(xué)年度第一學(xué)期高三政治備課組工作計劃本學(xué)期高三政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)理念為指導(dǎo)，以思想政治教育為根本任務(wù)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，貫徹“和諧教學(xué)”理念，深入開展課題研究活動，以“協(xié)作、交流、共享、提高”的原則和積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實地開展工作。二、工作設(shè)想研究高考，把握教學(xué)方向認(rèn)真研讀考綱，明確考點，把握考試方向。經(jīng)常以提問的方式來考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握情況，回答不好的同學(xué)要求必須在限定的時間內(nèi)去掌握。弄清來龍去脈，了解產(chǎn)生的原因，分析如何發(fā)展，注意解決對策，并學(xué)會用所學(xué)的知識進行分析。通過練習(xí)查漏補缺，掌握答題規(guī)律、技巧，提高應(yīng)試能力。要想辦法讓學(xué)生有能力拿到更多的分?jǐn)?shù)。高三政治備課組第二篇：2010—2011學(xué)年高三政治備課組教學(xué)計劃2010—2011學(xué)年備課組教學(xué)計劃高三政治備課組張幸彩2011年的高考是高中新課程改革后的第一年高考，與往年的高考相比，無論是考試范圍、考試方向、試題形式等都發(fā)生了很大的變化。分模塊復(fù)習(xí)，習(xí)題鞏固，模塊測試，另有月考。以模擬
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