高三政治備課組第二學期教學計劃（★）-全文預覽
【正文】 識記全部知識點的基本概念與基本原理?？傊龑W生抓住根本，把握方法，跳出題海，提高效率。以全面培養(yǎng)素質(zhì)為目標。第三篇：高三政治備課組教學計劃高三政治備課組教學計劃蓮山課件原文地址：一、總的思路與要求以高考考綱為綱，以教材為本，以社會熱點、重大實際問題為素材，根據(jù)高考的特點與要求進行復習，切實提高學生分析問題、解決問題的方法、技巧、能力，克服在考試中知道的記不起，會做的答不出，能得的分得不到及低能、低速型失分的缺陷與障礙，從單一知識型備考型向科學方法型全面素質(zhì)備考轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)學習習慣，加強對學生的學法指導，精講巧練。注重對學生綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)，著力培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力,分析解決問題的能力。反思，深化對知識的理解，促進知識的遷移和延伸；形成思維鏈，促進對問題的探究，尋求解題的方法和策略。2．2011年2月－3月，學科內(nèi)專題復習，如消費專題、市場價格專題、經(jīng)濟專題等，再次構(gòu)建學科知識網(wǎng)絡(luò)，學科內(nèi)綜合題訓練，測試鞏固。為順利實現(xiàn)教學目標，制定本計劃如下：一、教學內(nèi)容《經(jīng)濟生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活與哲學》二、教學重點通過近幾年高考試題分值比重分析發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟、哲學模塊知識所占比重較大，政治模塊知識次之，且學生的在經(jīng)濟、哲學模塊上十分較多。（6）加強與學生的情感交流，讓學生明確高考的重要性，幫助學生樹立高考目標。每次的考試卷要經(jīng)過認真篩選，按時批改，及時講評，而且要講得精，評得透，做到舉一反三。（3）專題復習仍實行教學案一體化，并增加一定量的練習，在進一步鞏固知識的同時，提升學生的綜合解題能力。其次，要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。認真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì)、內(nèi)容、形式及試卷結(jié)構(gòu)、考查的知識范圍、考試的基本題型及要求；分析考點，明確每個考點的本質(zhì)，了解考點的內(nèi)涵和外延，明確復習的方向，提高復習的針對性和實效性。第一篇：高三政治備課組第二學期教學計劃20132014學年度第一學期高三政治備課組工作計劃本學期高三政治備課組將以新課程標準、新教學理念為指導，以思想政治教育為根本任務(wù)，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，貫徹“和諧教學”理念，深入開展課題研究活動，以“協(xié)作、交流、共享、提高”的原則和積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實地開展工作。二、工作設(shè)想研究高考，把握教學方向認真研讀考綱，明確考點，把握考試方向。經(jīng)常以提問的方式來考查學生對課本基礎(chǔ)知識的掌握情況，回答不好的同學要求必須在限定的時間內(nèi)去掌握。弄清來龍去脈，了解產(chǎn)生的原因，分析如何發(fā)展，注意解決對策，并學會用所學的知識進行分析。通過練習查漏補缺，掌握答題規(guī)律、技巧，提高應(yīng)試能力。要想辦法讓學生有能力拿到更多的分數(shù)。高三政治備課組第二篇：2010—2011學年高三政治備課組教學計劃2010—2011學年備課組教學計劃高三政治備課組張幸彩2011年的高考是高中新課程改革后的第一年高考，與往年的高考相比，無論是考試范圍、考試方向、試題形式等都發(fā)生了很大的變化。分模塊復習，習題鞏固，模塊測試，另有月考。以模擬
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