【正文】 教學(xué)管理逐一抓細(xì)抓實(shí)。四、工作重點(diǎn)與措施：關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。教學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)。改變“以教定學(xué)”的教學(xué)策略，確立“以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)策略，變“先教后學(xué)、師講生聽”為“先學(xué)后教、生學(xué)師導(dǎo)”。把合作探究→展示交流→展示交流→精講點(diǎn)撥→有效訓(xùn)練→課堂小結(jié)→當(dāng)堂檢測作為導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。突出兩個強(qiáng)化：強(qiáng)化改革意識，強(qiáng)化質(zhì)量意識。絳帳鎮(zhèn)興無小學(xué) 2017年2月15日附：教研活動安排2月份：奧鵬遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)制定教研計劃校本研修計劃學(xué)科教學(xué)計劃修訂完善教研制度校本研修專題培訓(xùn) 3月份：校本研修專題申報學(xué)習(xí)領(lǐng)會兄弟學(xué)校好的教研做法開展語文科目“互動式教學(xué)模式”研討開展數(shù)學(xué)科目“合作、有效學(xué)習(xí)方法”探討青年教師公開示范匯報課 4月份：自然課開展“如何培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力”探討體育課“如何強(qiáng)化學(xué)生的安全意識”加強(qiáng)技能技巧的培養(yǎng)開展“人人評我，我評人人”的示范課教學(xué)(說課評比活動)校本研修專題培訓(xùn) 5月份：“祖國在我心中”詩文朗誦作業(yè)展評孝德文化評比活動教育信息技術(shù)大練兵活動信息技術(shù)課教學(xué)展示活動（多媒體教學(xué)）6月份：紅六月藝體、素質(zhì)展演活動撰寫教研論文，交流校本研修成果撰寫教育敘事 7月份：活動總結(jié)上報教研論文、研修成果評優(yōu)樹模暑期教師培訓(xùn)第四篇：2011—2012學(xué)第二學(xué)期教研工作計劃教研工作計劃2011—2012學(xué)第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想按照我校推進(jìn)教育改革的總體規(guī)劃，以科學(xué)發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)教研工作，創(chuàng)新教研方式，深化教研內(nèi)容，整合教研力量，提升教研水平。1加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。1大力開展四優(yōu)（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文和優(yōu)秀科研成果）的評比活動，激勵教師積極進(jìn)取，逐步向科研型、創(chuàng)新型教師邁進(jìn)。在堅持推廣《開放式教學(xué)模式的研究與實(shí)驗》和《自然教學(xué)中學(xué)生動手實(shí)踐能力的培養(yǎng)》的課題研究，積極總結(jié)，不斷完善，積極發(fā)現(xiàn)和提供有價值的問題，在課題組展開討論、論證。本學(xué)期我們繼續(xù)走科研興校之路，完善機(jī)制，營造濃厚的科研氛圍。注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，理順減負(fù)與增效的關(guān)系。認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，努力轉(zhuǎn)變教育觀念在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，運(yùn)用無論從目標(biāo)、要求，還是從結(jié)構(gòu)，體例上看都是全新的，蘊(yùn)含著素質(zhì)教育的理念，體現(xiàn)著鮮明的時代氣息國家課程標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期，我校將充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織全體教師共同認(rèn)真學(xué)習(xí)各門學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行深入的研究和探討，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，把握教改方向，明確課程改革的目標(biāo)任務(wù)，用課程標(biāo)準(zhǔn)中闡明的教育教學(xué)新理念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，創(chuàng)造性地使用修訂教材，使教材有利于學(xué)生積極探索，主動發(fā)展。規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。通過聽、評、評活動，提升教師的專業(yè)發(fā)展。堅持校本研修培訓(xùn)，狠抓教師自我培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。教師人人能堅持使用普通話教學(xué)。在語文學(xué)科中開展“開放式教學(xué)模式”的研究與實(shí)驗，不斷探討和研究，逐步提高學(xué)生的閱讀能力。進(jìn)一步加大教研、教科研力度，走科研興校之路。目前我校專任教師精誠團(tuán)結(jié)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神蔚然成風(fēng)。使我校教研工作步入健康發(fā)展之路，上質(zhì)量，上水平。新學(xué)期新起點(diǎn)，為使我校教研工作更能扎實(shí)有效的開展，制定以下教研工作計劃：一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，以黨的十八屆四中、五中、六中全會精神為指導(dǎo)，以縣局追趕超越工作要求為目標(biāo)，緊緊圍繞縣教研室工作重點(diǎn)和縣教體局工作任務(wù)，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，以教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。第三篇：2016—2017學(xué)第二學(xué)期教研工作計劃2016—2017學(xué)第二學(xué)期教研工作計劃絳帳鎮(zhèn)興無小學(xué) 2017年2月15日2016—2017學(xué)第二學(xué)期教研工作計劃春光明媚，萬象更新。開展兩周一次的教研活動，如集體備課，觀看錄像，理論學(xué)習(xí)等。三、具體工作備課及聽課（1）備課是課堂教學(xué)的前奏，組織教師結(jié)合班級情況，自己構(gòu)思設(shè)計教案，教案要體現(xiàn)出個人教學(xué)風(fēng)格和實(shí)效性。第二篇：第二學(xué)期教研工作計劃西澤北學(xué)校2015—2016學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)部英語教研工作計劃一、指導(dǎo)思想以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，積極開展各項教研活動，提高小學(xué)英語教師隊伍素質(zhì)，全面提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校實(shí)際情況，同周邊三所兄弟學(xué)校共同研討，取長補(bǔ)短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會。搞好先進(jìn)經(jīng)驗的交流和學(xué)習(xí)。繼續(xù)開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行演講，詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、小科技制作展示等形式活動，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機(jī)會與舞臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程，在開全國家課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)地方課程和校本課程。組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，嚴(yán)格實(shí)施《獻(xiàn)縣中小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計劃并嚴(yán)格按其計劃實(shí)施。具體工作如下：一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益。加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。把落實(shí)國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機(jī)的結(jié)合起來，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。發(fā)揮素質(zhì)教育專欄、教育園地的作用。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認(rèn)真實(shí)施，要