西師版二年級(jí)用乘法口訣求商教案-全文預(yù)覽
【正文】 ？你能用什么方法得出答案？ 生列乘法算式：64=24（個(gè)）。教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷用乘法口訣求商的方法的探索過(guò)程，掌握用乘法口訣求商的方法，能正確求商。6=4 想：（四）六二十四 商是4第二篇：西師版二年級(jí)用乘法口訣求商教案用乘法口訣求商實(shí)驗(yàn)小學(xué)中博分校冉華瓊教學(xué)內(nèi)容西師版課標(biāo)教材第73頁(yè)例例2，74頁(yè)課堂活動(dòng)及練習(xí)十七的部分題。在進(jìn)行除法計(jì)算時(shí)，想著與它相對(duì)應(yīng)的乘法口訣就可以求商了。（說(shuō)口訣）看乘法算式，寫除法算式。（）=（）（2）開(kāi)鎖題三四十二 五九四十五 六六三十六觀察口訣師：一句口訣對(duì)應(yīng)兩道乘法算式，兩道除法算式，而有的口訣只能寫一道乘法算式，一道除法算式，為什么呢？生：因?yàn)橛械目谠E兩個(gè)因數(shù)是一樣的就只能寫一道乘法算式，一道除法算式 師：老師說(shuō)口訣，孩子們以最快的速度說(shuō)出它的除法算式好不好！六、課堂活動(dòng)（1）、看口訣，說(shuō)除法算式二五一十 四七二十八 六八四十八三五十五 五七四十八 四四十六（2）、說(shuō)一說(shuō)：3個(gè)算式各表示的是什么呢？ 34=12（枝）每盤插4枝花,3盆一共插12枝花 12247。4=6??）師：用這樣的方法下面題你會(huì)做嗎？ 練習(xí)：看乘法算式，填除法算式 93=27 69=54 27247。（）=（）16247。6=4（筐）師：你是怎樣算出這道題的商的？(你怎么想到用這句口訣呢？)生:想6的口訣中得數(shù)是24的口訣是:（四）六二十四，商是4（6和幾相乘是24）四、課堂練習(xí)上面兩道除法算式的商是怎么算出來(lái)的？（用乘法口訣）師：那你能用乘法口訣求下面算式的商嗎？ 想口訣求商27247。三、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知初步探究用乘法口訣求商的方法。(課件出示:每個(gè)筐裝6個(gè)籃球，4個(gè)筐裝了多少個(gè)籃球?)（引導(dǎo)學(xué)生用已學(xué)知識(shí)，計(jì)算出蘋果總數(shù)。通過(guò)用乘法口訣求商，培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維及觀察能力。二．教學(xué)目標(biāo)結(jié)合具體情境，讓學(xué)生了解乘法與除法的關(guān)系，探索用乘法口訣求商的方法，并能用乘法口訣正確計(jì)算表內(nèi)除法。四．教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)觀察比較，獨(dú)立思考，討論交流等活動(dòng)掌握用乘法口訣求商的方法五．教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)鋪墊，導(dǎo)入新課教師：同學(xué)們，還記得我們前面學(xué)過(guò)的乘法口訣嗎？（記得）你們能把口訣完整的背一遍嗎？（學(xué)生背口訣）教師：背的非常流暢，我們一起來(lái)做一做對(duì)口令的游戲好嗎？師生對(duì)口令那現(xiàn)在我說(shuō)口訣的前半部分，你們能快速的說(shuō)出后面的嗎？ 教師：老師這還有些不完整算式，你們能補(bǔ)充完整嗎？把算式補(bǔ)充完整6()=24（）5=35 7()=21（）9=54 5()=45()8=32 教師：同學(xué)們真是太聰明了，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)新朋友，你們想認(rèn)識(shí)一下嗎？ 我們的小萌圖，她聽(tīng)說(shuō)我們二班的孩子都很聰明，她想來(lái)考考我們，看你們是否真的聰明，你們準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)了嗎？計(jì)算籃球。二、出示課題師問(wèn)：孩子們表現(xiàn)真不錯(cuò)，你們?yōu)槭裁茨苓@么快速而準(zhǔn)確地計(jì)算出乘法算式呢？（用了乘法口訣）真了不起啊，學(xué)得牢，用得好，其實(shí)，乘法口訣還有別的用途呢？你們想知道嗎？出示課題《用乘法口訣求商》。（課件出示：24個(gè)籃球，每6個(gè)裝一筐，要裝多少筐?）師：怎么列算式？ 生：24247。3= 想: 想： 想：
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