【正文】 個(gè)動(dòng)手，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境教育和勞動(dòng)教育的全員參與。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)中落實(shí)學(xué)科滲透、組織開(kāi)展系列活動(dòng)、教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、科研；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃、設(shè)計(jì)、環(huán)教設(shè)備、設(shè)施的增設(shè)等；德育處具體負(fù)責(zé)抓好師生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)、環(huán)保主題實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展等工作。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)趙艷梅任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)李宏斌、霍睿任副組長(zhǎng)，王曉霞、常偉、葉依湉、高艷霞、胡明、各班主任負(fù)責(zé)日常工作。辦學(xué)以來(lái)，在市委市政府、區(qū)黨工委管委會(huì)的深切關(guān)懷下，在市、區(qū)教育局的大力支持下，學(xué)校以“辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“以質(zhì)量為中心、以特色為突破、以管理促發(fā)展”的辦學(xué)模式，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，改革創(chuàng)新，科學(xué)管理，逐步凸現(xiàn)“設(shè)施一流、師資一流、管理一流、服務(wù)一流、特色鮮明”的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，學(xué)校取得跨越發(fā)展。學(xué)校環(huán)境幽雅，育人氛圍濃厚。室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為塑膠操場(chǎng)，可承擔(dān)全校學(xué)生上操和上課以及大型的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。教學(xué)樓已投入使用。學(xué)校不但地理位置優(yōu)越而且社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)一應(yīng)俱全，北邊一墻之隔為榆林市第七幼兒園，文化路把十五小和榆林市第七中學(xué)隔在東西兩邊。我們對(duì)照“河南省綠色學(xué)?！笨荚u(píng)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)指標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行自評(píng)得分為139分（含特色加分），超過(guò)省綠色學(xué)校評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。每年舉辦一屆“環(huán)?？萍夹“l(fā)明、小制作展覽”，進(jìn)一步激發(fā)興趣，提高環(huán)保意識(shí)和能力。通過(guò)學(xué)生參與家庭、社會(huì)環(huán)保行動(dòng)，帶動(dòng)家庭，帶動(dòng)了公民更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，產(chǎn)生了一定的社會(huì)效益，把環(huán)境教育推向更高的層次。通過(guò)實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查、資料查詢等多種形式開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，在獲得知識(shí)、技能的同時(shí)，也獲得了良好的環(huán)境教育效果。學(xué)校定期出環(huán)境墻報(bào)，利用校園廣播加強(qiáng)宣傳、評(píng)比，在升旗儀式上，集會(huì)時(shí)也適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些環(huán)境知識(shí)的宣傳和發(fā)動(dòng)，讓全校師生共同提高環(huán)保認(rèn)識(shí)，各色內(nèi)容的標(biāo)語(yǔ)牌在校園時(shí)處可見(jiàn)，各種樹(shù)木名稱，各種果園的介紹也極大提高了學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)綠、護(hù)綠、養(yǎng)綠的環(huán)保意識(shí)和行為，為學(xué)校的整體美化作出貢獻(xiàn)。教師在日常生活中滲透環(huán)保知識(shí)，要求學(xué)生輕聲慢步靠右行，節(jié)約用水，不亂扔垃圾等。堅(jiān)持大掃除，創(chuàng)建無(wú)掃把校園，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。各年級(jí)長(zhǎng)帶領(lǐng)本年級(jí)師生共同管理，體驗(yàn)、收獲，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)觀察日記，學(xué)生們?cè)趶姆N到收的過(guò)程中感受、體驗(yàn)勞動(dòng)的美和快樂(lè)。學(xué)校花壇內(nèi)種植各種花木，是學(xué)生實(shí)踐的樂(lè)園。在剪剪貼貼、拼拼畫(huà)畫(huà)中感受大自然的美。新課程實(shí)施以來(lái)，各學(xué)科教材中都包含了環(huán)保知識(shí)內(nèi)容，學(xué)校要求各教研組根據(jù)新教材，制訂各學(xué)科滲透環(huán)境教育計(jì)劃，把教材中的與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行分析、歸類、羅列成表，在實(shí)施課堂教學(xué)時(shí)，從學(xué)生所關(guān)心的問(wèn)題或社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題入手，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行補(bǔ)充和延伸，使學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)合在一起，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過(guò)程中，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，達(dá)到環(huán)境教育的目的。學(xué)校在污水排放、垃圾處理、煙塵排放等方面均符合衛(wèi)生、環(huán)保要求。重視養(yǎng)成教育，不斷凈化學(xué)校環(huán)境。學(xué)校綠化面積達(dá)18000平方米，建有桃園、石榴園、枇杷園、木瓜園、棗園等果園，還有別致花園點(diǎn)綴校園。由學(xué)校大隊(duì)部組織負(fù)責(zé)組建，每天督查各班室舍內(nèi)外及環(huán)境保護(hù)區(qū)的衛(wèi)生、節(jié)電節(jié)水、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生以及文明行為，按照標(biāo)準(zhǔn)打分，然后將評(píng)比、考核結(jié)果在學(xué)校公示欄上每天公布一次，并將周考核結(jié)果納入學(xué)期“文明班級(jí)”、“先進(jìn)集體”的評(píng)比中。全員參與環(huán)境保護(hù)和“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作。學(xué)校各部門(mén)根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，制訂相應(yīng)的環(huán)境教育計(jì)劃和職責(zé)。二、學(xué)校完善制度，構(gòu)建綠色環(huán)保教育體制建立領(lǐng)導(dǎo)小組。教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)高效，積極進(jìn)取，朝氣蓬勃。安裝有完備的通訊系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)，設(shè)計(jì)科學(xué)先進(jìn)。校園布局合理，設(shè)施一流。三、存在問(wèn)題和不足、環(huán)境教育上做了許多工作，但教師進(jìn)行環(huán)境教育的理論研究不夠深入，沒(méi)有積極參與環(huán)境教育科研，所以教師發(fā)表環(huán)境教育論文非常少。另一方面加強(qiáng)文化環(huán)境建設(shè)，圍墻走廊、學(xué)科園地、名人字畫(huà)等整體布置，無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。僅半年時(shí)間，校園里就綠草如茵，灰塵被徹底制服了。在鎮(zhèn)府財(cái)力不能投資學(xué)校環(huán)境建設(shè)的情況下，校長(zhǎng)想到了用植樹(shù)種草治理沙漠的方法來(lái)綠化學(xué)校。各種特色活動(dòng)的開(kāi)展充分展示了學(xué)生的活力，將學(xué)校的環(huán)境教育推向一個(gè)新的境地。結(jié)合洋口港開(kāi)發(fā)，開(kāi)展了以保護(hù)環(huán)境為主題的小主人行動(dòng)，不僅要求學(xué)生自己做環(huán)保小衛(wèi)士，還要帶動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)，向自己的家長(zhǎng)提出了“支持港口建設(shè)，做環(huán)保家庭”的建議，并擬定了包括“不在田間焚燒莊稼桔桿、不亂堆、亂扔建筑垃圾、不破壞公路綠化”等10條建議。開(kāi)展家校共建話環(huán)?；顒?dòng)：學(xué)校通過(guò)學(xué)生向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出“爭(zhēng)做環(huán)保家庭”的倡議書(shū)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)學(xué)習(xí)宣傳，要求家長(zhǎng)參與環(huán)境教育活動(dòng)，鞏固學(xué)校環(huán)境教育的成果，起到了輻射家庭和社會(huì)的作用。重視滲透、注重積累，全程育人，并通過(guò)開(kāi)展環(huán)境教育教研課、撰寫(xiě)環(huán)境教育論文、開(kāi)展各種競(jìng)賽等方式進(jìn)一步提升環(huán)境教育的質(zhì)量。二是教學(xué)時(shí)間到位：教導(dǎo)處在課程設(shè)置過(guò)程中將環(huán)境教育列入專門(mén)的教學(xué)課時(shí)計(jì)劃，保證課堂教學(xué)有充足的時(shí)間保證。圖書(shū)室經(jīng)常添購(gòu)供師生閱讀的圖書(shū)，為他們提供豐富的精神食糧。二、創(chuàng)建過(guò)程和成果：2007年，學(xué)校獲得“南通市綠色學(xué)?！睒s譽(yù)后，我們就思考如何扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)一步做好環(huán)境教育的各項(xiàng)工作，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。在建設(shè)三風(fēng)的過(guò)程中，學(xué)校各項(xiàng)工作逐年有了進(jìn)步。在校生550名，12個(gè)教學(xué)班，教職工38人，專任教師31人，其中大專以上學(xué)歷29人，占專任教師總數(shù)的96%。古代文明和現(xiàn)代文明的鏈接，這必將使地處港城中心的長(zhǎng)沙小學(xué)興旺發(fā)達(dá)，不斷變大、變強(qiáng)。第一篇：省級(jí)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作自評(píng)報(bào)告省級(jí)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作自評(píng)報(bào)告一、學(xué)校概況：長(zhǎng)沙小學(xué)位于南黃海之濱，如東縣的最東端。我們長(zhǎng)沙小學(xué)處于令世人稱頌的歷史工程和前景廣闊的現(xiàn)代工程之間，肩負(fù)著傳承文明，開(kāi)拓未來(lái)的使命。以太陽(yáng)花為主要品種的花草遍布花壇、樹(shù)下。雖然現(xiàn)代氣息不十分濃厚，但符合我們學(xué)校的實(shí)際。近幾年學(xué)校被評(píng)為“南通市最安全學(xué)校”、“南通市綠色學(xué)?！?、“縣德育工作先進(jìn)集體”、“縣教育工作先進(jìn)集體”、“課改工作先進(jìn)單位”、“文明單位”、“花園式單位”等。學(xué)校每年能訂閱環(huán)境教育報(bào)刊，為開(kāi)展活動(dòng)提供政策導(dǎo)向，吸收信息。一是教學(xué)內(nèi)容到位：教導(dǎo)處根據(jù)《中小學(xué)生環(huán)境教育大綱》要求，制定學(xué)校環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃，并積極搜集各相關(guān)教材，分年級(jí)確立教學(xué)內(nèi)容，明確備課要求，保證每一堂課都能有內(nèi)容、有針對(duì)性的展開(kāi)。四是堅(jiān)持質(zhì)量到位：除了專門(mén)的環(huán)境課進(jìn)行環(huán)保知識(shí)方面的教育以外，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)“抓住每一門(mén)學(xué)科、不放松每一個(gè)環(huán)節(jié)”進(jìn)行環(huán)保思想的教育。學(xué)校充分利用環(huán)保紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)：如植樹(shù)節(jié)、地球日開(kāi)展“我為地球添新衣”活動(dòng)；紀(jì)念“六五世界環(huán)境日”，全體環(huán)保志愿者向全校同學(xué)發(fā)環(huán)保倡議書(shū)；部分環(huán)保志愿者到長(zhǎng)沙鎮(zhèn)街道向行人進(jìn)行環(huán)保宣傳和環(huán)保調(diào)查活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)宣傳櫥窗、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)等文化陣地，動(dòng)員師生積極參與“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建活動(dòng)，定期開(kāi)展環(huán)保手抄報(bào)、優(yōu)秀環(huán)保事跡評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)組織學(xué)生在社區(qū)進(jìn)行垃圾清理、社會(huì)采訪、實(shí)地觀察等活動(dòng)，使學(xué)生了解真正的社會(huì)環(huán)境狀況、激發(fā)起他們愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。晴天灰塵揚(yáng)，下雨水汪汪。第二年春天，當(dāng)校園的每個(gè)角落冒出新綠時(shí)，全校師生無(wú)不驚喜、無(wú)不格外珍惜這富有生命的綠。學(xué)校一方面加強(qiáng)綠化建設(shè)，種植了高低相間、色彩搭配的樹(shù)木、花草，形成了錯(cuò)落有致、繁花斗艷、典雅精致、綠意盎然、令人賞心悅目的自然環(huán)境。美好的環(huán)境能給學(xué)生以美的享受，也更好地規(guī)范了他們的言行，凈化他們的心靈。她是一所按照高起點(diǎn)規(guī)劃、高質(zhì)量建設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)管理的指導(dǎo)思想建成的建筑風(fēng)格新穎、配套功能齊全、校園環(huán)境優(yōu)美的生態(tài)園林式、九年一貫制的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校。夏有空調(diào)，冬有暖氣。學(xué)校現(xiàn)有小學(xué)33個(gè)教學(xué)班，初中16個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2700多人，在職教師160多名，平均年齡35歲以下，研究生學(xué)歷3人，學(xué)歷合格率100%。為了提高全體師生環(huán)保意識(shí)，我校在2009年9月開(kāi)學(xué)初就擬定要?jiǎng)?chuàng)建“許昌市綠色學(xué)?！保谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們從實(shí)際入手，從小事做起，抓環(huán)境，輕理念，重行為，使全校師生更加關(guān)注綠化，關(guān)注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍，充滿生命氣息的校園文化，現(xiàn)在學(xué)校綠草如茵，樹(shù)林四季常青。我們根據(jù)本校的實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)，制定每學(xué)期的環(huán)境教育目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、方法、措施等