【正文】 著身子穿著所謂的美麗極的衣服游行，臣民都言不由衷的稱贊著，直到這個謊言被一個小孩無情的戳穿。這個童話故事說的是一個特別愛穿新衣的皇帝遇到兩個滿口謊言的騙子，他們說自己能編織出神奇的衣服，通過這套衣服能識別出誰愚蠢、誰聰明。皇帝，大臣和百姓之所以被別人騙，明明感覺到不對勁，但卻不愿意說出來，就是因?yàn)椴辉敢庾兂沈_子口中的笨蛋。皇帝的新裝描述了皇帝喜愛穿新衣服，一天來了兩個騙子，說自己能織出的衣服非常漂亮，而且笨的人是看不見這件衣服的。我想提醒人們：我們要保持一顆真誠的心，不要為了虛榮放棄了一顆真誠的心。天下百姓、大臣和皇帝都心甘情愿地被別人騙，也心安理德去騙別人。最后這件衣服被騙子“做”好后給皇帝說這件衣服還有一個奇怪的特性是輕得跟什么都沒有似的，皇帝上街游行時被一個小孩大膽的說出來了。這篇文章是丹麥作家安徒生寫的一篇童話故事通過一個昏庸無能而又窮而極度奢侈的皇帝上當(dāng)受騙的故事揭露了統(tǒng)治者的愚蠢，虛偽自欺欺人。這個皇帝太傻了，他也在欺騙自己。騙子假裝拿衣服，給皇帝穿上，皇帝說：“我要穿這件衣服舉行游行大典，讓所有的人都看看我的衣服有多好！”開始舉行游行大典了，皇帝把他身上的衣服統(tǒng)統(tǒng)扒光了，兩個騙子假裝給他穿衣服，還夸衣服漂亮，大臣們也夸衣服漂亮?！边^了一段時間，皇帝又讓一個大官去看看，回來以后，說：“可以。騙子說：“皇帝，你要給我們很多很多的線，才可以織好，織出的衣服絕對漂亮、絕對華貴，愚蠢的人是看不見的。有些人知道自己在性格、脾氣等方面存在某些不足，但他們的力氣不是花在“改”上，而是用在“藏”上，整日謹(jǐn)小慎微，影響了自身學(xué)習(xí)積極性的發(fā)揮。他們?yōu)榱俗约旱拿屠?。皇帝還真要穿上它去游行?！边@么容易被識破的謊言卻讓全城上下的老百姓跟著一起撒謊。讀了這個故事后，首先想到的是皇帝的昏庸與無能。一天，皇帝也去看了，結(jié)果都一樣。謊稱自己可以編織出世界上最美麗的衣服，而且還有一種奇特功能——凡是愚蠢、不稱職的人都看不見這布料。他的作品中有一篇叫《皇帝的新裝》。二是因?yàn)樗麄冎酪坏┙议_皇帝赤膊游行的事實(shí)，會給皇帝難堪的場面，得罪一國之君總歸是沒好處的。那也是由于當(dāng)時我還很小，不可能、也沒有能力做進(jìn)一步思考。童話中的那兩個騙子之所以能得逞，是因?yàn)樗麄兛吹搅巳藗冃闹械囊粋€盲點(diǎn)自愿將自己這一致命弱點(diǎn)暴露給別人，并且讓他們加以利用，也要得到虛榮的滿足。他們比平常人聰明得好幾十倍！可是，他們就是不肯用自己的聰明去工作，而是喜歡耍小聰明，到頭來還是害了自己。”這真是個令人深思的問題。原來我只是在恥笑皇宮大臣的愚昧蠢笨，而這一次在演課本劇的過程中，老師提出這樣一個問題：如果當(dāng)時你在場，你會揭穿謊言嗎？我想大多數(shù)人都會像那些大臣那樣，稱贊那根本就不存在的新衣服。直到游行那天，皇帝穿著根本就不存在的新衣服神氣活現(xiàn)地在街上走著，每一個人都稱贊他，沒有人敢說他光著身子，只有個小孩兒說了實(shí)話，皇帝這才知道受了騙。在我們的身邊如果有不良行為的人，也要積極樂意的幫助他們改正錯誤，我們都要做一個誠實(shí)勇敢的人。但是，只要我們有著堅(jiān)強(qiáng)的意志力，良好的心態(tài)，杜絕不良影響，不好的行為習(xí)慣和思想就會靠邊站?！钡搅擞涡写蟮涞哪且惶?，兩個騙子在大鏡子面前為黃帝穿上了那件衣服，黃帝在富麗的華蓋里游行著，站在街上和窗子里的人都說：“乖乖，皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裾是多么美麗！衣服多么合身！”其實(shí)他們什么也看不到，后來有個小孩子說：“可是他什么衣服也沒有穿呀！”終于揭穿了兩個騙子的謊言。有一天，有兩個騙子跟皇帝說可以紡織一種具有奇特功能的衣服，那就是：凡是不稱職的人或者愚蠢的人，都看不見這衣服。這個孩子的精神值得我們學(xué)習(xí)！做人虛榮心不能太強(qiáng)。這位老部長看見他們在認(rèn)真地織布，織布機(jī)上卻什么也沒有，這兩個騙子問他：“看，我們?yōu)榛实劭椀囊路羻?？老部長心里想：難道我是愚蠢的人嗎？我不能讓他們知道，我什么也沒有看到，于是他說：”這件衣服漂亮極了！“又過了一段時間，皇帝覺得衣服應(yīng)該做好了，就去取衣服，當(dāng)他來到織布機(jī)前的時候，它不禁驚呆了，織布機(jī)上明明什么東西都沒有，他在想：難道我是一個愚蠢的皇帝嗎？我不能讓大臣門知道我什么也沒有看到，所以他就說：”這件衣服真漂亮啊！“就這樣皇帝穿上了為他做的衣服，和大臣們一起去游行，老百姓看到皇帝沒有穿衣服也沒人敢說話。第三篇：皇帝的新裝的讀后感600字8篇【篇一：皇帝的新裝讀后感】今天我讀了《皇帝的新裝》這篇文章，文章說的是從前有一個皇帝，特別喜歡穿漂亮的新衣服，有兩騙子人知道了皇帝的這個嗜好，就來到皇宮，說他們能織出世界上最美麗的衣服，于是皇帝相信了，就讓這兩個騙子為他織衣服。這種成年人可能會感到“嗦”的描述方式卻正符合少年兒童的心理特征，使他們覺得是在娓娓而談，清楚明白，引人入勝。它所用的敘事方式，是兒童們最易接受的順敘法，落筆就寫主要人物，介紹皇帝愛穿新衣的“癖好”，然后引出騙子，接著寫織布，做衣，最后寫皇帝穿上“新衣”參加游行大典，在人們面前出盡洋相?！痘实鄣男卵b》還十分注意敘述方式的多樣化，使故事顯得更加生動、活潑、有趣。故事順序展開，一環(huán)緊扣一環(huán)，逐步引向高潮，最后簡短作結(jié)，且又留有想像余地。它所用的敘事方式，是兒童們最易接受的順敘法，落筆就寫主要人物，介紹皇帝愛穿新衣的“癖好”，然后引出騙子，接著寫織布，做衣，最后寫皇帝穿上“新衣”參加游行大典，在人們面前出盡洋相。這種成年人可能會感到“嗦”的描述方式卻正符合少年兒童的心理特征，使他們覺得是在娓娓而談，清楚明白，引人入勝。第二篇：皇帝的新裝讀后感600字皇帝的新裝讀后感600字皇帝的新裝讀后感《皇帝的新裝》十分注意敘述的清晰性和完整性。這篇童話中，凡屬重要的情節(jié)和細(xì)節(jié)，諸如皇帝愛穿新衣的“癖好”，騙子的陰謀詭計(jì)，他們吹噓自己所織出的衣料的“特性”，他們在織布機(jī)上的“空忙”情況，大臣、官員和皇帝察看織布情況時的心理動態(tài)，皇帝穿“新衣”上街游行和被老百姓識破的過程，等等，作者都用不同的方式，重復(fù)地加以敘述和描繪。通過這樣多種方式的相互交叉，靈活運(yùn)用，大大增強(qiáng)了作品的生動性，有利于吸引兒童的注意力，激發(fā)他們的興趣，使他們隨著故事情節(jié)的逐步展開，很自然地接受作品的內(nèi)容，在潛移默化之中，受到感染和教育?！边^了一段時間，皇帝派了一位老部長去看給他織的衣服。讀了這篇文章我覺得是因?yàn)榛实鄣奶摌s心太強(qiáng)，才讓騙子有了可乘之機(jī)，最后是一個孩子的話才讓皇帝頓然醒悟。有一個愚蠢的皇帝非?？釔燮恋囊路?，別的皇帝總是在會議室里，而他卻總是在更衣室。但是那些大臣們?yōu)榱瞬蛔屍渌苏f自己是不稱職的人或者是愚蠢的人，都不敢說“我什么也沒有看到”，相反卻說“衣服花紋美極了，色彩漂亮極了。人越長大，虛榮心就會越強(qiáng)，往往會被虛榮、自私自利占據(jù)著頭腦，一不小心就會跨越正義的邊界。要像故事中那純潔的小孩一樣發(fā)現(xiàn)問題，勇于提出。于是，兩個騙子就空著手，裝模作樣地織起來。當(dāng)我讀完這則童話后，不由得對那兩個騙子的貪婪、不勞而獲而憎恨；對皇帝的愛慕虛榮、愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息。“如果當(dāng)時你也在場，你會揭穿謊言嗎。你能說他們不聰明嗎？不，他們很聰明。他們心甘情愿地被別人騙，也心安理得地騙別人。二