【正文】 時，即有觸發(fā)信號加進時，且同時2腳的電位高于?vdd時，才能使輸出端3腳有低電平輸出。都截止，vt21飽和導通，故3腳輸出低電平。當觸發(fā)信號消失后，即比較器a2反相輸入端2腳的電位高于?vdd，則vtvtll截止，vtl4因無偏流而截止，此時若6腳無觸發(fā)輸入，使vtl7飽和穩(wěn)態(tài)不變，故輸出端3腳仍維持高電平。雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)電路的工作狀態(tài)由比較器aa2的輸出決定。從555時基電路的內部等效電路圖中可看到，vtlvtvtvt7組成上比較器al，vt7的基極電位接在由三個5kω電阻組成的分壓器的上端，電壓為?vdd；vt9vt13組成下比較器a2，vtl3的基極接分壓器的下端，參考電位為?vdd。；標準溫度為245255度，太低時焊點呈細尖狀且有光澤；太高時焊點呈稍圓且短粗狀。焊接電路板時，一定要控制好時間，不要太長，電路板將被燒焦，或造成銅箔脫落。虛焊是焊點處只有少量錫焊住，造成接觸不良，時通時斷。要保證焊接質量。左手仍持元件不動。電烙鐵與水平面大約成60℃角。左手用尖嘴鉗或鑷子夾持元件或導線。導線焊接前，應將絕緣外皮剝去，再經過上面兩項處理，才能正式焊接。2．印刷電路板可用細紗紙將銅箔打光后，涂上一層松香酒精溶液。（三）輔助工具為了方便焊接操作常采用尖嘴鉗、偏口鉗、鑷子和小刀等做為輔助工具。常用的助焊劑是松香或松香水（將松香溶于酒精中）。1．焊錫。注意電源線不可搭在烙鐵頭上，以防燙壞絕緣層而發(fā)生事故。烙鐵頭上焊錫過多時，可用布擦掉。2．使用前，應認真檢查電源插頭、電源線有無損壞。舊的烙鐵頭如嚴重氧化而發(fā)黑，可用鋼挫挫去表層氧化物，使其露出金屬光澤后，重新鍍錫，才能使用。電烙鐵是最常用的焊接工具。三、焊接工藝及注意事項在電子制作中，元器件的連接處需要焊接。2）焊接美觀，不允許出現(xiàn)虛焊、脫焊、斷線等問題。篇二：電子焊接實訓心得體會電子焊接實訓心得體會汽車電子轉向燈姓 名學 號年 級 xx級專 業(yè) xxxxx 系（院）xx系指導教師 xxxx xxxx年 xx月 xx日 汽車電子轉向燈一、實訓目的1）熟悉焊接工藝，掌握焊接方法及焊接中的注意事項。每個人都有長處和短處，社會和學校是不一樣也是有很大差距的。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。知識的日新月異，人們的物質文明也在不斷的提高，我們不會滿足于那種古老的手工焊接的老方法，全新的機器人焊接會逐漸的取代以往的手工焊接。首先我們要進行貼片，將貼片設置在待檢鋼板的外圓周上，暗袋盒緊貼在焊縫上，使暗袋盒內的膠片長度方向與焊縫方向一致，x射線拍攝射線照片時，焦點應盡可能對準受檢焊縫的長度和寬度中心，膠片應有足夠長度，所放位置應使焊縫末端自由邊以外，膠片的寬度應使焊接接頭所有部分均攝入照片，包括熱影響區(qū)，照片上還應有足夠空間容納線型象質計和膠片識別標記而不影響焊縫及熱影響區(qū)的范圍。第二階段就是去車間用焊接機器人進行焊接了，在打磨完兩塊鋼板之后，將兩塊板在焊接試驗臺上固定好，按照我們事先編好的程序，進行一遍示教，然后開始焊接，盡管我們做過這樣的試驗，但是這次還是有點手足無措，程序編寫的錯誤，導致我們第一次定位焊就出現(xiàn)了錯誤，導致試驗無法繼續(xù)進行，回去之后，虛心的向其他同學學習，終于弄明白我們失敗的原因了。并且我們根據國標選取了焊接速度、電流、電壓等主要參數(shù)。第一階段是編寫預焊接工藝規(guī)程的階段，我們首先按照設計題目和要求，翻閱了相關資料，對這些數(shù)據進行查閱分析，在查閱的過程中，我們細心謹慎，通過我們大家大家一起動腦，我們做的是異種板之間的焊接。在這同時，我也學會了很多實用的方法，在以后的工作當中都用得上，這次實訓真的是受益匪淺啊，以后面對社會的時候，我要吸取這次實訓的經驗教訓，我也要不斷的學習與實踐，再學習，再實踐。俗話說得好，實踐出真知！每次的實習我都會有不一樣的體會，我覺得只有在不斷學習和親身實踐的過程中我們才能更好的適應社會，才能更好的適應生活！通過這次的實習，使我對焊接技能有了更深入的理解和運用。使我們認識到，只有學好自己的專業(yè)知識才能更好的去適應社會！經過這兩周的實習不但使我們學到了專業(yè)知識，也對自己的專業(yè)知識、就業(yè)情況有了更多的了解，也學會了在面對困難的時候只有通過自己的不斷努力才能更好的解決。如果只考慮自己，那么自己也是不會有很大的進步的，所以同學們要相互學習、相互幫助。當師傅看后會細心的教我們如何的引弧和焊接接頭，以及告訴我們在焊接這種坡口焊時，所需要的電流大致在什么范圍內等等，并且親身給我們做示范。最重要的還是多想、多問、多思考、多向同學與師傅交流、多練習等等。焊接接頭的彎曲試驗：面彎、背彎各一件，彎曲角度90176。立焊和橫焊內容：平板立焊、橫焊。掌握初級技術等級典型產品的加工基礎知識，能初步進行初級技術等級典型產品的焊接基本操作。（二）實習教學的基本要求掌握焊條電弧焊平對接焊的基本操作技能，能熟練進行碳鋼的不開坡口平對接焊、開坡口平對接焊和熔透焊道焊接法（單面焊雙面成形）的操作。這次實習中，本著耐心、責任、認真、細致的工作作風，作為一名新教師，我在這里得到了很大的提高，深刻了解到作為一名民辦教師的責任和對待工作應有的態(tài)度。按學校的要求培養(yǎng)實用型人才，而實驗恰恰是提高他們動手能力的最好途徑，為他們今后走上社會打下基礎。第三篇：焊接實訓總結沈陽市電子技術學校2011—2012學下學期焊接專業(yè)實習總結20112012學下學期焊接專業(yè)實習已經順利完成，在此做出如下總結：：工作前穿好工作服，帶好工作帽，檢查所有工具是否齊備，有無損壞，觀察周圍環(huán)境并熟悉工作環(huán)境，開關電源時用單手，焊接過程中若發(fā)生故障應立即斷開電源。寫到這，我想起前幾天一位留學回國的姐說過的話：“你現(xiàn)在所學的那些專業(yè)軟件，你必須深入了解和學習；就學校進行一到兩禮拜的學習是遠遠不夠的，自己課后必須加強學習”。它確實很方便實用。雖然有很多地方仍然不是很明白，但是自己至少盡心盡力了。焊接完成的電路擁有實驗現(xiàn)象，元件布局合理、線路工整、焊點圓潤、明亮，能夠自己排除故障。焊接完成的電路擁有實驗現(xiàn)象。中：學生熟練焊接技術、了解焊接時所需元件的功能，完成電路焊接。優(yōu)：學生熟練焊接技術、了解焊接時所需元件的功能，完成電路焊接。我沒有像以往一樣單一的照貓畫虎，沒有等待著參考別人的成果，而是一邊畫電路圖，一邊分析原理，遇到不會的，自己先勇于嘗試，然后與同學交流。實訓內容包括了對電路、模擬電子、數(shù)字電路的簡單操作，我們通過Multisim軟件畫出電路圖，用虛擬的儀表對電路參數(shù)進行測量，用虛擬示波器對電路輸入輸出波形進行觀測，這不僅讓我們熟悉使用該軟件，同時體驗軟件仿真在電路分析中的重要作用，利用該軟件不僅可以準確測量各參量，還可幫助我們測試電路的性能。實訓時間很短，該軟件的學習過程還很長，我不希望自己因實訓結束而停止對其的認識和學習。最后，感謝本次實訓過程中給予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W，謝謝你們。這次實習中，本著耐心、責任、認真、細致的工作作風，作為一名新教師，我在這里得到了很大的提高，深刻了解到作為一名民辦教師的責任和對待工作應有的態(tài)度。本次電工電子實習中，學生普遍反映這次實習激發(fā)了他們對專業(yè)的興趣，培養(yǎng)了他們的實踐動手能力，樹立了他們的勞動觀念和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的科學作風。二、實習基本要求（一）實習教學的主要任務通過本環(huán)節(jié)的實習是學生了解焊條電弧焊的特點、適用范圍，掌握焊條電弧