【正文】 本的逃生技能，同時，緩解了學生因地震造成的心理恐懼。在活動中，各中隊輔導員針對“”汶川大地震情況給學生講解了有關地震知識。其余空地用麥冬填鋪，四角配上梔梔花，紫荊花。如今的雞鳴小學在黨政、學校的重視下，面貌煥然一新，環(huán)境舒適、優(yōu)美，校園整潔寧靜，一所示范性村小已初具規(guī)模。中心校非常重視支持學校建設工作，特別是校園的綠化、美化，中心校劉校長經(jīng)常來校視察，現(xiàn)場辦公，幫助解決了許多實際困難，經(jīng)常幫助出思路、想點子，甚至參與策劃，并給予資金上的支持。屈天勝.第五篇：校園文化建設匯報達縣逸夫小學校園文化建設及環(huán)境綜合治理匯報材料各位領導：大家好！下面就我校的校園文化建設及環(huán)境綜合治理等工作匯報如下，匯報的題目是：“加強建設、提高品位，營造教育樂園”。每年“”和“動會等活躍著校園。通過這些豐富的活動讓學生學會做人、學會生活、學會勞動、學會審美，使學生的個性品質(zhì)在活動中得到升華。學校開展了升旗儀式、國旗下的講話、觀看愛國影片等愛國主義教育活動；開展了“塑造文明學生形象”、“文明禮儀知識”、“愛父母”、“愛學?！?、“愛老師”系列讀書活動、征文比賽、演講比賽和 “愛心救助”、“美化家園”、“環(huán)保衛(wèi)士”、“學雷鋒講奉獻”等活動。學生們紛紛在自己的綠地寫上 “小草在睡覺，請別吵醒它！”、“芬芳來自鮮花”、“美麗需要我們呵護”等富有詩意和人情味的護綠口號標語牌。二、讓每一堵墻都會說話，讓每一塊綠地都會抒情，讓每一個角落都有美的閃現(xiàn)，這是六口小學校園文化的追求。校園文化是一種教育精神，它激勵著一代又一代莘莘學子懷著美好的理想走向人生的路。三是修改完善《企業(yè)文化》精品課程建設。五、下一步工作打算一是創(chuàng)新廳室及走廊文化的定位與展示形式。在本篇，了解當今企業(yè)文化中的制度文化、品牌文化和創(chuàng)新文化。在本篇，著重解釋什么是企業(yè)文化，企業(yè)文化的類型、作用與功能，使學生通過學校的7S管理理念逐步適應企業(yè)的管理，并學會從企業(yè)文化的視角看企業(yè)的運轉(zhuǎn)與發(fā)展。（四）建設企業(yè)文化精品課程 學校建設《企業(yè)文化》精品課程。如舉辦萊西“三湖、兩河、一山”旅游導游詞征文活動，舉辦萊西“特色美食制作”比賽活動，舉辦“愛我萊西”書畫展評活動，歌舞比賽活動。（三）造就個性鮮明的精神文化 學校堅持“育人為本、德育為先”的理念，提出“讓公平正義的陽光照亮校園每個角落，讓無私奉獻的教師享有尊嚴，讓勤學苦練的學生收獲成功”的口號。（7）國學講堂：用現(xiàn)代化傳媒手段，傳播傳統(tǒng)文化精髓，提供國學經(jīng)典誦讀和文化活動場所。（4）寢室文化：打造信息型、藝術型和驛站型寢室文化。培養(yǎng)學生正確的審美觀，陶冶學生的情操，增進學生熱愛班級情感，增強班級的凝聚力。四、文化校園建設的主要做法（一）建設獨具職教特色的環(huán)境文化（1）“思圣園”：以儒家文化為主題，詮釋傳統(tǒng)教育思想。“求真”的寓意是教人求真，學做真人。借此機會，我代表職教中全體師生，向各位領導和專家致以崇高的敬意和表示衷心的感謝。在今后的工作中，我們要不斷激勵自己，鞭策自己，總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，一如既往地加強校園文化建設，創(chuàng)建文明和諧的校園，使這枝精神文明之花越開越紅，越開越艷。三是在全體教師中開展“向教育家學習，辦人民滿意教育”的讀書活動，加大校本培訓，加快教學改革，讓我校成為教育家教育思想的實踐基地，讓學生成為快樂成長的主人，實現(xiàn)“科學育智”的目標。確立每年5月為體育節(jié)，10月為藝術節(jié)，為學生提供更加廣闊的展現(xiàn)自我、展示特長的平臺。獨具特色的樓道文化，使學生身處不同的樓層，都會受到不同文化的感染和熏陶。一樓主現(xiàn)“仁、義、禮、智、信”、“忠、孝、節(jié)、勇、和”為內(nèi)容的“五?！?、“五德”教育，弘揚儒家倫理文化；二樓以愛國主義為核心，體現(xiàn)“中國夢——團結(jié)夢”；三樓以弘揚紅色傳統(tǒng)為核心，體現(xiàn)“中國夢——紅色教育夢”；四樓以奧林匹克精神為核心，體現(xiàn)“中國夢——體育夢”。莊嚴的國旗下的講話。形成了一個以人為本、和諧發(fā)展的教育環(huán)境。沒有動力就沒有前進，要做好校園文化建設離不開每個人的努力，只有同心協(xié)力，共同努力，就一定能夠做得更好的。三、研究帶動進步，前途一片輝煌每個人都有自己的夢想，都會圍著夢想去奮斗。二、周密安排，全力實施，確保成功自從題目確定以后，校長就詳細制定了實施方案。我校是一所完全小學，校址是原先東瓜老鄉(xiāng)鎮(zhèn)府的所在地，教學樓是新建的三層樓，與宿辦樓只有幾米的距離，學校范圍狹小，地方有限，很多的活動都難以開展，學生相比活動范圍極小，只有幾個平方米大小的院子可供玩耍。第一篇：校園文化建設材料匯報創(chuàng)特色 促發(fā)展 抓好課題研究 展現(xiàn)校園特點——東瓜小學校園文化建設材料匯報科技在發(fā)展，時代在進步。于是校園文化建設——創(chuàng)特色示范學校給了學校前進的動力，提出新的目標。《讓兒童成為生活的主人》這個題目也由此進入到東瓜小學每一個人的心中，從教師到學生每個人都在為之努力，希望盡自己的一份力。經(jīng)過一年多時間的籌備，現(xiàn)在我校的課題已經(jīng)驗收，而校園文化建設也已取得可喜的效果，我校創(chuàng)鎮(zhèn)級示范校也已成功驗收通過。我校已經(jīng)連續(xù)三年畢業(yè)班統(tǒng)考取得全縣前八名的可喜成績，真在為更好的成績而努力。我們的主要做法是：一、倡導先進的辦學理念我校以“教師成長、學生成才，學校成功”為辦學理念；以“面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，為學生的終生學習打好基礎”為辦學宗旨，提出了“明德厚學”的校訓、“合力、活力、實力、力爭一流”的校風；“敬業(yè)、勤業(yè)、立業(yè)、教人求真”的教風；“樂學、會學、博學、學做真人”的學風。根據(jù)新時期學生的心理特點和目前社會普遍關心的問題，我校創(chuàng)設了三大主題班會：養(yǎng)成教育（主題有：做一個講誠信的人、做一個有責任的人、自信與成功等）；感恩教育（主題有：感謝父母、感謝老師、感恩偉大祖國等）；安全法制教育（主題有：警示教育、消防安全、食品安全等）。精心設計樓層文化，營造育人氛圍。進入樓道，《教師誓詞》、《學生誓詞》時刻激勵著全校師生。充分利用重大紀念日，開展演講比賽、書畫展等專題活動，對學生進行思想品德教育，豐富校園文化生活，開拓學生視野；在教研活動中，開展了“祖國在我心中征文比賽”、“民族團結(jié)手抄報比賽”、“書畫大賽”等課外活動，為學生提供表現(xiàn)舞臺，展現(xiàn)了學生的個性特長；在各類安全教育中，開展了“消防應急演練”、“地震應急演練”等實踐活動，讓師生學會面對突發(fā)事件緊急自救知識，增強了師生的安全意識。二是實施“體育、藝術2+1項目”活動方案，在保證學生體育社團正常運行的同時，鼓勵學生積極參加繪畫、剪紙、書法、古箏、電子琴、聲樂等社團，陶冶學生情操，發(fā)展學生特