教師群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得-全文預(yù)覽
【正文】 ，建立平等的師生關(guān)系，在課堂上要創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，使每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都得以發(fā)揮，個性得到發(fā)展。努力以自己的道德行為去影響和形成學(xué)生的道德行為，以自己完善的人格去解決和形成學(xué)生的人格，以自身的情操去陶冶學(xué)生的情操。終身學(xué)習(xí)的理念早已深入人心，作為教師，就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。因此，我們教師應(yīng)該對自己的工作性質(zhì)要有一個正確定位，樹立高度的責(zé)任感和責(zé)任意識。俗話說：十年樹木，百年樹人。如何切實參與群眾路線教育實踐活動？作為一名教師黨員，如何在自己身上深入貫徹群眾路線？貫徹群眾路線包含多方面的內(nèi)容，包括為民、務(wù)實、清廉，堅決抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等不正之風(fēng)，杜絕精神懈怠、弄虛作假、不負(fù)責(zé)任等錯誤態(tài)度。開展群眾路線教育實踐活動，是我黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策。作為一名中學(xué)教師，特別是黨員教師，在今后的教學(xué)中,牢固建立以教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展為本的理念。五、轉(zhuǎn)變觀念，建立多元評價學(xué)生機(jī)制教師正確認(rèn)識學(xué)生個性化差異，尊重學(xué)生興趣愛好和個性思維。當(dāng)老師具備了較高的素養(yǎng)，就能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生潛移默化地影響，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。讓學(xué)生在快樂中學(xué)，學(xué)習(xí)中快樂的體驗。首先我們要有這樣的意識：我們專業(yè)的發(fā)展領(lǐng)域是沒有界限的?？梢钥闯鑫覀兘處煿ぷ鞯某绺邇r值。努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，教學(xué)中尊重學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的發(fā)揮，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，努力學(xué)習(xí)文化知識和做人道理，向社會向家長交出讓他們滿意的答卷?！叭嗣窠逃嗣褶k，辦好教育為人民。點點滴滴，不走過場，想家長之所想，急家長之所急，嚴(yán)格堅守教師職業(yè)道德規(guī)范，務(wù)實清廉，為人師表，這是我正在踐行的。我校的學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)較嚴(yán)重，在教學(xué)和宿管中，我不歧視任何學(xué)生，充分利用教學(xué)、心理、社會、人際等特長對學(xué)生予以心理輔導(dǎo)；在生活上予以各種關(guān)心、幫助，對洗漱、穿著、工具擺放、床鋪收拾等日常生活必須親臨指導(dǎo)。因此，面對家長的指責(zé)，各班主任的不滿，總是一次次笑臉相迎、一次次的解釋、一次次協(xié)調(diào)，力爭把工作做好。加強(qiáng)政策、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，能幫助自己認(rèn)識群眾路線的重要性和緊迫性。通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，我受益匪淺，深刻認(rèn)識了開展 民，力爭做一名讓廣大群眾滿意的人民教師。活動開展以來，我們集中學(xué)習(xí)了“黨的群眾路線教育實踐活動”指導(dǎo)精神，重點學(xué)習(xí)討論了“中共十八大精神”、“中共十八屆三中全會精神”、以及《論群眾路線——重要論述摘編》、重要文論選讀。加強(qiáng)黨史和社會主義建設(shè)史的學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育，開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題學(xué)習(xí)討論，能幫助自己理解認(rèn)識群眾路線的歷史意義和現(xiàn)實意義，從而提高踐行群眾路線的自覺性。而學(xué)校寢室、床位總是供不應(yīng)求，供求矛盾特別突出。三、尊重關(guān)心每一個學(xué)生，細(xì)微之處獻(xiàn)愛心。家長的電話給我最大最多的信任。作為教育陣地，我們的工作開展就要順應(yīng)社會發(fā)展的新趨勢，順應(yīng)群眾期盼。我認(rèn)為：作為教師，踐行群眾路線的關(guān)鍵就是要做好本職工作。也有人認(rèn)為：今天的課堂我們表面上是在“傳到授業(yè)解惑”，實際上我們是在培養(yǎng)未來
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