【正文】 Technology）是指以微電子技術(shù)、通信技術(shù)、（）為主干，結(jié)合集成電路技術(shù)、光盤技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、高清晰度電視技術(shù)等的綜合技術(shù)A、計(jì)算機(jī)技術(shù) B、文字 C、紙張 D、印刷術(shù)正確答案：A11．信息技術(shù)與課程整合的研究從一開始只定位于語(yǔ)文教學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)開展到各個(gè)學(xué)科，提出一種新的“四結(jié)合”，及即（）。A、教學(xué)管理 B、教學(xué)行為 C、教學(xué)科研 D、教學(xué)設(shè)計(jì)正確答案：D7．為了推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合的進(jìn)程，學(xué)校必須進(jìn)行卓有成效的教師培訓(xùn)。A、杜威 B、布魯納 C、斯金納 D、正確答案：D，（）的目的是小組學(xué)生解決共同的問(wèn)題。必須輔以紀(jì)律處分等強(qiáng)制性的方法，才能收到良好的效果。在啟發(fā)式教學(xué)思想指導(dǎo)下的講授，是啟發(fā)式教學(xué)，而在注入式教學(xué)思想指導(dǎo)下的講授，則是注入式教學(xué)。教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，在動(dòng)物中不可能實(shí)施教育活動(dòng)?！督逃龑W(xué)》第三套試卷參考答案及要點(diǎn)一、填空題自然美育、社會(huì)美育、藝術(shù)美育、教育美育側(cè)重調(diào)整情感的方法；側(cè)重訓(xùn)練行為的方法；側(cè)重改變認(rèn)知的方法。馬戲團(tuán)中的狗，在訓(xùn)獸員的精心培養(yǎng)教育下，智力得到發(fā)展，學(xué)會(huì)了十以內(nèi)的加減法。A審美教育B五講四美教育C美好生活教育D美好思想教育“體者，載知識(shí)之車寓道德之舍也。A備課B排課表C批改作業(yè)D教研活動(dòng)青少年身心發(fā)展的基本規(guī)律有。是教育的依據(jù)和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)_______、_______ _______和_______。兒童從出生到青年期有三次身心發(fā)展的高峰，第一次是_______，第二次_______，第三次_____。咨詢的主要方法有：1)_____；2)_____；3)_____。錯(cuò)。形成技能、技巧是運(yùn)用知識(shí)的中心環(huán)節(jié)。實(shí)用性信度效度難度區(qū)分度優(yōu)秀生、差生1缺陷矯正早期干預(yù)二、不定項(xiàng)選擇1AC2B3ABCD4ABCD5A6C7C8A9AB10C三、判斷并改錯(cuò)錯(cuò)。形成技能、技巧是鞏固知識(shí)的中心環(huán)節(jié)。A備課B排課表C批改作業(yè)D教研活動(dòng)課的類型是根據(jù)()來(lái)確定的。A思想品德教育工作B教學(xué)工作C校外活動(dòng)D教師的培養(yǎng)工作青少年身心發(fā)展的規(guī)律有：()A順序性和階段性B穩(wěn)定性和可變性C發(fā)展的不均衡性D個(gè)別差異性下列哪些因素制約著教學(xué)內(nèi)容的制定()。好的測(cè)驗(yàn)都應(yīng)當(dāng)符合一定的要求，通常用_____、_____、_____、_____和_____等指標(biāo)衡量測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量。我國(guó)的專職教師大約在_____出現(xiàn)?！督逃龑W(xué)》試卷(第二套)一、填空(每空0．5分，共15分)l、教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展大體上經(jīng)歷了_____階段、_____階段和_____階段。錯(cuò)有人類社會(huì)就有教育，但是教育學(xué)是歷史發(fā)展到一定階段學(xué)校產(chǎn)生以后的產(chǎn)物。只要運(yùn)用正面說(shuō)服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好，因此，反對(duì)紀(jì)律處分等強(qiáng)制性的方法。A、評(píng)定學(xué)生操行B、教育個(gè)別學(xué)生C、了解和研究學(xué)生D、組建班集體在校外活動(dòng)中，教師處于_______。A消極被動(dòng)地接受教育B對(duì)外界的教育影響有選擇性 C毫無(wú)顧及地接受教育D能動(dòng)地接受教育根據(jù)教學(xué)大綱的要求，在校內(nèi)外組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，將書本知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的方法是______。我國(guó)最早提出啟發(fā)式教學(xué)思想的是_______，在國(guó)外，啟發(fā)式教學(xué)始于古希臘的_______。中小學(xué)教師的素質(zhì)要求可以概括為：_______、教育理論知識(shí)與技能、_______。()9．依據(jù)科爾博格的道德認(rèn)知模式進(jìn)行道德教育主要用的是道德兩難故事法。()5．課程目標(biāo)的確定取決于知識(shí)或?qū)W科的內(nèi)容。15．班主任是班級(jí)的組織者，________；領(lǐng)導(dǎo)者和________。12．教學(xué)工作的基本程序是備課、上課、________、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定。8．在我國(guó)，課程具體表現(xiàn)為課程計(jì)劃、________和教科書。4．1989年聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》的核心精神是________。請(qǐng)從小學(xué)生的生理及心理發(fā)展特點(diǎn)來(lái)分析。新老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是微笑著輕輕拍了一下他的背，便繼續(xù)上課了。，談?wù)勅绾沃笇?dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)?！边@反映的是人本主義心理學(xué)家的思想。（）—西蒙量表是最著名的智力測(cè)量量表。（）、以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為側(cè)重點(diǎn)的教育。、轉(zhuǎn)化和________。6..學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是學(xué)習(xí)需要和________。：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。本大題共10小題，每題1分。這屬于（） 、維持和指引個(gè)體學(xué)習(xí)活動(dòng)的心理動(dòng)因或內(nèi)部動(dòng)力稱為（） （）、情感過(guò)程、行為過(guò)程 、情感過(guò)程、行為過(guò)程 、知覺(jué)過(guò)程、意志過(guò)程 、情感過(guò)程、意志過(guò)程二、多項(xiàng)選擇題（在下列每小題列出的選擇中至少有兩個(gè)是正確的，請(qǐng)將其代碼 2教師之路，從山香起步！填在括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選和未選均不得分。（10分）（2）科學(xué)性和思想性統(tǒng)一原則，理論聯(lián)系實(shí)際原則 因材施教原則（3）請(qǐng)請(qǐng)對(duì)案例二這位教師的教學(xué)行為進(jìn)行分析。答案要點(diǎn)：我們?cè)诮逃虒W(xué)中要適當(dāng)?shù)胤攀?，讓學(xué)生自己去創(chuàng)造、去實(shí)踐。原本課文中這一段是歌頌獵人的，學(xué)生卻痛斥獵人的獵熊行為，這是教師始料不及的?！彼脑捵屛彝蝗灰庾R(shí)到他們并不希望老師什么都“包辦代替”，他們長(zhǎng)大了。”“我可不想演。 第三部分(共3題，30分)五、案例分析題(請(qǐng)仔細(xì)閱讀給定案例，并按要求完成作答。 ()。 ，主要有哪幾種途徑?() 、會(huì)議制度等，都屬于()。 （）為主。63.（）的基本原理是心理學(xué)研究的根本指導(dǎo)思想。 四、多項(xiàng)選擇題（下列各題備選答案中至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)找出恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，并將其代碼填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。 56.“因材施教”體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的()。 ()。A人格尊嚴(yán)權(quán)決定的 、報(bào)告、專題講座等形式提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟的德育方法是()。其身不正，雖令不從。 ，在課上或課外進(jìn)行實(shí)際操作，將已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法是()。 40.()是小學(xué)教師最為常用的研究方法。本大題共25小題，共20分）()。在齊某車后方隨行的車輛趕到，駕駛員羅某見(jiàn)狀緊急制動(dòng)，因距離前車過(guò)近，結(jié)果撞在了齊某車尾部，致使齊某的車又將張某之妻撞倒。回答3235題。 ?() ，屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的有()。——濟(jì)寧、帆船之都——煙臺(tái)、泉城——濟(jì)南——萊蕪、山海仙境一一日照、泉城一濟(jì)南——聊城、牡丹之鄉(xiāng)——菏澤、鳶者——濰坊——淄博、江北水城——棗莊、石油之城——東營(yíng)二、多項(xiàng)選擇題（下列各題備選答案中至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)找出恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，并將其代碼填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。下列不屬于對(duì)黨員的紀(jì)律處分種類的是()。A.“公報(bào)”適用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng) B.“命令(令)”適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章 C.“公告”適用于公布重要決定或者重大事項(xiàng)D.“通知”適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng) ()。 ()。 ，行政信息系統(tǒng)的工作在整個(gè)行政決策過(guò)程中起著基礎(chǔ)作用，屬()。，折算為本國(guó)貨幣來(lái)表示匯率 ，折算為外國(guó)貨幣來(lái)表示匯率 。這體現(xiàn)了政府的()。 ，要探索區(qū)間調(diào)控和定向調(diào)控相結(jié)合的新的宏觀調(diào)控方式。第二篇：2018年教師編招聘考試模擬試卷2018年教師編狀元密卷二第一部分 公共基礎(chǔ)部分(共35題，30分)一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)把這個(gè)答案選出，并將填寫在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。⑿時(shí)間分配，要關(guān)注教學(xué)效率，要優(yōu)化流程，增加有效時(shí)段。⑻學(xué)習(xí)方式選用的依據(jù)是具體的教學(xué)主題和課型。⑷資源選用關(guān)注三大資源，教材資源，本土的生活資源，師生資源。4．我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)師生關(guān)系緊張，矛盾沖突，讀了《給教師的01條建議》，你有哪些緩和融洽師生關(guān)系的高招？答案：建議111148 5．如何提高課堂教學(xué)的有效性？答案：包括教學(xué)整個(gè)流程的15個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。2．合作學(xué)習(xí)，分組探究是課堂教學(xué)的一種有效的教學(xué)方式，那么分組探究有那幾個(gè)環(huán)節(jié)？ 一位語(yǔ)文教師的作文指導(dǎo)分這幾個(gè)環(huán)節(jié)：第一步講基本寫作方法，第二步是寫作的基本步驟，第三步教師出題讓學(xué)生自己練習(xí)。⑸讀書可以全方位的提升自身的素質(zhì)?！薄墩撟x書》告訴我們讀書有什么作用？ 答：⑴讀書可以陶怡性情。建議3 2．。（）5．終身教育主要指成人教育。A重傳統(tǒng) B重權(quán)威 C重功名 D重忠孝 10．“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”是因?yàn)椋ǎ〢“才美不外現(xiàn)”B“策之不以其道，食之不能盡其才” C古代科舉考試的難于發(fā)現(xiàn)“千里馬”。3．《勸學(xué)》中，“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。第一篇：教師理論素養(yǎng)考試模擬試卷教師理論素養(yǎng)考試模擬試卷單位 姓名一．單項(xiàng)選擇題（每題1分，共15題，計(jì)15分）1．“道可道，非常道；名可名，非常名”出自（） 《道德經(jīng)》 《道德經(jīng)》 《道德經(jīng)》 《道德經(jīng)》 2．《給教師的101條建議》指出，課堂上最大的問(wèn)題是（） 3．《給教師的101條建議》指出，對(duì)待學(xué)生的小毛病，教師應(yīng)該（），及時(shí)教導(dǎo) ，多份耐心 ，不聞不問(wèn) ，嚴(yán)肅處理4．《給教師的101條建議》指出,任課教師在課上遇到違反紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)該（），由班主任老師處理此事 ，當(dāng)堂指責(zé)該學(xué)生的違紀(jì)行為“你還好吧？”原則，先穩(wěn)定局面，課后自己獨(dú)立處理，注意不傷及學(xué)生自尊心。A重傳統(tǒng) B重權(quán)威 C重功名 D重忠孝 11．教師的著裝提倡（）A職業(yè)化 B自由化 C個(gè)性化12．教師都會(huì)在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到不少問(wèn)題，他們應(yīng)該持哪一種正確態(tài)度（）A提問(wèn)題，教師的聲譽(yù)會(huì)受到影響，所以盡量不提問(wèn)題 B提問(wèn)題有助于教師的成長(zhǎng)C學(xué)會(huì)思考，敢于實(shí)踐，也要善于想同行學(xué)習(xí)，請(qǐng)教問(wèn)題 13．《滿江紅》的風(fēng)格屬于（）A豪放派 B婉約派 C均不是14．《滿江紅》中用來(lái)教育后人珍惜時(shí)間的（）A三十功名塵與土，八千里路云和月 B莫等閑，白了少年頭，空悲切 C待重頭，收拾舊山河，朝天闕15．子曰“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？”強(qiáng)調(diào)了（）A強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)的重要性 B強(qiáng)調(diào)了隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的快樂(lè) C強(qiáng)調(diào)了時(shí)常學(xué)習(xí)的樂(lè)趣 二．多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題，計(jì)20分）1．《給教師的101條建議》指出，教師應(yīng)為每個(gè)學(xué)生建立并保持精確和完整的檔案，這個(gè)檔案包括（）A．成績(jī)單、考勤表 2．下列各句，屬于《論語(yǔ)》的句子是（）A．有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？ ，其為仁之本與？ ，不亦悅乎？ ，鮮矣仁。C．人要懂得物質(zhì)的享受 D．是真名士自風(fēng)流5．《陋室銘》中為何陋室不陋（）A草色入簾青 B往來(lái)無(wú)白丁 C惟吾德馨 6．提供系統(tǒng)“即時(shí)作業(yè)”作用（）A保證教室安靜 B馬上投入學(xué)習(xí)C養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 7．在一定意義上來(lái)說(shuō)，教育是人類（）A生產(chǎn)勞動(dòng) B家庭勞動(dòng) C交往勞動(dòng) D社會(huì)現(xiàn)象 8．不屬于校園的核心文化是（）A物質(zhì)文化 B組織制度文化 C課程活動(dòng)文化 D精神文化9．“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”觀念反映在教育價(jià)值上，不屬于（）的價(jià)值取向。（）4．教師著裝要跟學(xué)生接近，不要太職業(yè)化，以免與學(xué)生產(chǎn)生距離。請(qǐng)問(wèn)這位教師在教學(xué)上缺少了哪個(gè)環(huán)節(jié)？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你不出的這一環(huán)節(jié)有什么作用？3．你是如何辯證看待多媒體教學(xué)的？4．我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)師生關(guān)系緊張，矛盾沖突，讀了《給教師的101條建議》，你有哪些緩和融洽師生關(guān)系的高招？5．從課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的角度看，如何提高課堂教學(xué)的有效性？參考答案一．單項(xiàng)選擇題（每題1分，共15分）1． C 2． B 3． B 4． C 5． C 6． B 7． A 8． C 9． D 10．C 11． A 12． C 13． A 14． B 15． A 二．多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1． ABCD 2． AC D 3． ABD 4． ABD 5． AC 6． ABC 7． ABCD 8． ABC 9． ABD 10． ABC 三．判斷題（每題1分，共5分，正確的打√，錯(cuò)誤的打）1．√。．四．簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1．“史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。⑷讀書可以啟迪智慧。4．教師為什么要精心備課？答案：見(jiàn)建議222336 五．論述題（每題8分，共40分）1．教育方法的選擇與運(yùn)用的主要依據(jù)是什么？ 答案：⑴教育目的和任務(wù)； ⑵教學(xué)過(guò)程的規(guī)律和教學(xué)原則； ⑶本門學(xué)科的具體教學(xué)內(nèi)容⑷各科教學(xué)方法的功能、實(shí)用范圍和使用條件； ⑸學(xué)生的實(shí)際境況和可接受水平；(6)教師本身素質(zhì)，包括業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性特點(diǎn)；（7）學(xué)校與地方可能提供的條件，包括社會(huì)條件、自然環(huán)境、物質(zhì)設(shè)備等；（8）教學(xué)的時(shí)限，包括規(guī)定的課時(shí)和可利用的時(shí)間等。⑶既要看到媒體的作用，也不能過(guò)分依賴每題，明確媒體的作用只是輔助教學(xué)的手段。⑶課堂導(dǎo)入要揭示課題，創(chuàng)設(shè)情境。⑺重點(diǎn)難點(diǎn)，“重點(diǎn)”的確定要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容確定，“難點(diǎn)”的確定應(yīng)以學(xué)生的基礎(chǔ)和能力來(lái)確定。⑾板書呈現(xiàn)，板書的內(nèi)容與形式要有機(jī)的結(jié)合。⒂目標(biāo)達(dá)成，教師要自覺(jué)反觀預(yù)設(shè)目標(biāo)，及時(shí)反思教學(xué)成效。“現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理之父”的是()。 ，香港特區(qū)政府為振興香港經(jīng)濟(jì)，尋找新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，認(rèn)為有必要盡快建設(shè)連接香港、澳門和珠海的跨海陸路通道，以充分發(fā)揮香港、澳門的優(yōu)勢(shì)，并于2002年向中央政府提出了修建港珠澳大橋的建議。以下關(guān)于兩者的理解不準(zhǔn)確的是()。 10.()它是一個(gè)為行政決策服務(wù)的輔助機(jī)構(gòu)，主要由各專業(yè)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和政策研究機(jī)構(gòu)和政策研究機(jī)構(gòu)及其人員組成，又可稱為行政決策的“智能團(tuán)”、“思想庫(kù)”、“頭腦公司”或“腦庫(kù)”。 ()。 《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》，下列選項(xiàng)說(shuō)法正確的是()。 ，嚴(yán)重超過(guò)額定乘員載客，或者嚴(yán)重超過(guò)規(guī)定時(shí)速行駛的 ，危及公共安全的，對(duì)違反黨紀(jì)的黨組織和黨員必須嚴(yán)肅、公正執(zhí)行紀(jì)律。 （）。 ()。 請(qǐng)根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定。臨近時(shí)，齊某才發(fā)現(xiàn)前方張某的汽車，立即采取緊急制動(dòng)措施，但由于雨