【正文】 同時在玩這個游戲，可以讓不同的小組在游戲中間交換一半隊(duì)員。6)在游戲接近尾聲的時候，再把第三只球加進(jìn)來，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。這樣一直繼續(xù)下去，直到球又重新回到你的手中。作為培訓(xùn)專員的你也不例外。目的：幫助大家記住彼此的名字。2．可以把爬梯者的眼睛蒙起來——但是不要蒙住做“梯子”的隊(duì)員的眼睛。確保每個人都能牢牢抓住木棒兒，千萬不能在隊(duì)友經(jīng)過的時候失手。每個人爬梯之前感受如何?每根梯線的高度可以略有不同，以形成一定的起伏。如果參加人數(shù)為雙數(shù)，那么隨意叫出一對搭檔，讓其中一個人爬云梯，另一個人做監(jiān)護(hù)員。雖然游戲設(shè)計(jì)很簡單，但是非常有效。項(xiàng)目規(guī)則和流程：1）所有的學(xué)員都應(yīng)該圍成一圈，每位學(xué)員都應(yīng)該將他的手放在前面的學(xué)員的肩上； 2）聽從拓展培訓(xùn)師的指揮，然后每位學(xué)員都應(yīng)該慢慢坐在其后面學(xué)員的大腿上； 3）坐下之后，拓展培訓(xùn)師可以讓大家再喊出口號，例如努力奮斗、一往無前；4）該項(xiàng)目可以以小組比賽的形式進(jìn)行，看看那個小組可以堅(jiān)持更長的時間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目；活動意義：整個拓展訓(xùn)練項(xiàng)目體現(xiàn)的就是團(tuán)隊(duì)合作，可見團(tuán)隊(duì)的作用是很大的，一些看似無法做到的事情，在合作好的隊(duì)伍中都是可以完成的，這個道理讓大家在活動中有了的更深的了解。目的；拓展運(yùn)動的團(tuán)隊(duì)價值：打破團(tuán)隊(duì)成員間的隔閡，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。三、杯水傳情項(xiàng)目介紹：杯水傳情，在一個地方放一桶水，隔一段距離放一個空桶，將所有成員分成若干組，每組中每個人都嘴叼著一次性杯子，第一個人從桶中將水杯盛滿水，面對面將水倒進(jìn)第二人的杯子中，直到將水運(yùn)送到目的地。按時間記名次，按名次記分。救人者必須說出被救者的一個優(yōu)點(diǎn)（優(yōu)點(diǎn)不能重復(fù)）。第二個口令：培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成大樹，并圈住松鼠，魔鬼同時快速扮演大樹，落單的人出列關(guān)到一邊，不得參與游戲。場地要求：不限。2一個桌子兩頭，分別豎直拜上3個碗，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個碗里各放一個乒乓球，然后兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到第三個碗里誰就算贏。不用寫名字的。1報(bào)紙時裝表演！搶椅子！食神比賽！逢x，x的倍數(shù)，帶有x的數(shù)字不能說，要以蹲一下來表示。一組出2－3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。成語連珠,就是先說個成語每個組或每個人用最后一個字接成語......接不上的看著處罰就可以了,、來個BINGO游戲吧．一張紙．100個問題1010．首先回答完一行或一列的有獎．問題為對班級成員特點(diǎn)的描述．請描述對象簽名方為答對一道．讓你們班的同學(xué)用家鄉(xiāng)話說一段對白，越經(jīng)典的越好哦 比如：大話西游里的那個曾經(jīng)有一段。雙手放在腰上，然后扭動臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫出來，一邊扭，一邊要把寫的筆畫說出來，就像跳屁股舞一樣，哈哈，很好玩的。第二隊(duì)中：學(xué)卡通跳。（舉例：男生可以讓女生說他帥或者印象缺點(diǎn)什么，女生可以讓男生說他漂亮或者提水等等。（2）每個團(tuán)隊(duì)五個人，要兩兩組合綁腿，其中有一名成員需要有兩次配合，只有當(dāng)?shù)谝恍〗M返回時，將繩子解開，遞給第二小組，第二小組同樣行動，最后前面四個人要再選出一位與最后一位配合，幫其完成一個來回，最后看那一組最先完成整個行程，為贏。二、事先找同學(xué)專門負(fù)責(zé)我們游戲場地的準(zhǔn)備：確定行動距離30至40米，用紅色標(biāo)志物做標(biāo)記。* 暫定活動地點(diǎn)：西區(qū)體育場草坪上。每人上來抽禮物,互相認(rèn)識禮物的主人,。雙人頂氣球接力兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭，中途氣球掉下重來，先完成的一組取勝。為了讓大家過一個歡快的夜晚，經(jīng)小象精心策劃，擬在篝火晚會安排游戲節(jié)目如下：歌詞曲目大反串用一首歌的曲調(diào)去唱另一首歌的歌詞，唱得好的勝出。步驟：當(dāng)場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。瞎子背瘸子目的：溝通配合能力，活躍氣氛游戲規(guī)則：當(dāng)場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。缺點(diǎn)：無 銜紙杯傳水目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開。缺點(diǎn)，對桌子不利 游戲開火車 用具：無人數(shù)：兩人以上，多多益善方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。然后以酒桌上的人為序，按照人數(shù)排列。游戲拍七令 用具：無 人數(shù)：無限制方法：多人參加，從199報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報(bào)數(shù)。你可以在酒桌上把它作為賭運(yùn)氣的酒具，幾個人輪流按動，如果被鯊魚咬到罰酒。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。亦可在《時間管理》課程上引用這個游戲，同時可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力。教員用語言描述某一樣?xùn)|西，讓學(xué)員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢？（教具：眼罩，紙，筆）2 猜五官兩人面對面先隨機(jī)由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。參加集體活動前每人準(zhǔn)備一個禮物，再寫一句祝福的話，互相贈送。規(guī)則：準(zhǔn)備一些寫有物品名稱的小紙條，以兩人為一組。句子寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。男生圍成一圈，女生都站在里面。如果有20人的話，就準(zhǔn)備20張小紙條，上面寫好120的數(shù)字，折疊后以掩蓋數(shù)字。規(guī)則：每次參與活動為10人，聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰。，就是頭上頂個橘子賽跑。孩子很樂意接受。發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行必要的安全指導(dǎo)和安全教育。戶外場地活動范圍較廣，幼兒四處分散活動時，教師的視線不能顧及每個幼兒。又如，進(jìn)行“投籃”的活動中，教師有意識在地上安排不同高度、不同距離的小筐，便于孩子根據(jù)自己的實(shí)際能力進(jìn)行投擲。在戶外游戲活動中教師應(yīng)該站在孩子的立場上，透過孩子的行動去把握孩子內(nèi)心的想法，理解孩子獨(dú)特的感受方式、同時在整個游戲活動中，教師扮演的角色不僅是引導(dǎo)者而且是富有童心的游戲伙伴。孩子們對這些戶外學(xué)科學(xué)活動興趣濃厚，主動探討、談?wù)?，既滿足了幼兒的好奇心，又活躍了幼兒的身心。戶外活動與各科教育活動結(jié)合。二、科學(xué)安排戶外游戲的活動內(nèi)容《綱要》中明確規(guī)定幼兒園要“開展豐富多彩的戶外游戲及體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力”。（3）飼養(yǎng)區(qū)，不養(yǎng)珍貴的孔雀等動物，而是結(jié)合農(nóng)村實(shí)際養(yǎng)一些雞、鴨、兔，不僅可以讓幼兒實(shí)地寫生，還可以根據(jù)動物的習(xí)性，標(biāo)志，讓幼兒了解相關(guān)的動物知識，通過親自喂養(yǎng)，知道保護(hù)小動物的意義，達(dá)到綱要中科學(xué)領(lǐng)域中提到的“愛護(hù)動植物，使幼兒有初步的環(huán)境保護(hù)意識的教育目標(biāo)。適宜而又充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境推動了幼兒的全面發(fā)展，提高了幼兒的綜合運(yùn)動能力。幼兒園戶外活動是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展、性格品格形成的良好途徑。陳鶴琴先生說過，游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命，從某種意義上說，幼兒的各種能力是在游戲中獲得的。（1）運(yùn)動區(qū)中，我們充分利用有限的場地資源設(shè)置鉆爬區(qū)、攀爬區(qū)、平衡區(qū)、跑跳區(qū)，在這些不同的區(qū)域中，滿足了幼兒走、跑、跳、爬等運(yùn)動需要，誘發(fā)了幼兒與環(huán)境積極互動的興趣。不僅可以豐富幼兒對沙的了解，更可以使幼兒感受到玩沙的樂趣。類似這樣的戶外活動，孩子們興趣盎然，富知識、體力于玩樂之中，在不知不覺中既鍛煉了幼兒的身體，又培養(yǎng)了幼兒熱愛勞動的情感。所以我們除了有計(jì)劃組織一些集體活動如體育游戲、參觀等，還適當(dāng)安排一定時間讓幼兒自由結(jié)伴活動，讓幼兒根據(jù)自己興趣愛好和身體情況，隨心所欲地選擇玩具，調(diào)節(jié)活動量，享受自由玩耍的樂趣，對培養(yǎng)幼兒的自主性、善于思考、獨(dú)立克服困難都有極大好處。因此，我們根據(jù)教育內(nèi)容就地取材，利用園環(huán)境中的有利條件，讓孩子們充分利用感官獲得直接經(jīng)驗(yàn)，如常識活動教幼兒認(rèn)識蝌蚪變青蛙的過程，我們利用飯前飯后時間帶幼兒到小學(xué)的池塘觀察蝌蚪是怎樣變成青蛙的；我們還組織幼兒到小植物園認(rèn)識花卉，觀察植物生長過程；到小動物園認(rèn)識兔子、公雞等小動物；還組織幼兒到田野去觀察田園景色、季節(jié)特色，觀察農(nóng)作物等。”。同時，自己也加入了游戲隊(duì)伍，玩得不亦樂乎。四、加強(qiáng)游戲安全教育、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識在給孩子更多自由的同時，還要特別強(qiáng)調(diào)安全教育。教師要四處巡回走動，及時糾正幼兒危險(xiǎn)動作，聆聽幼兒交談、評價。引導(dǎo)孩子用紙折成飛標(biāo)，讓孩子練著玩。第二篇：戶外游戲。到七只，后面的人接著從一只說起，講錯了的人或者卡住了的受罰。對情歌。比如，他說讓10號以7號為墊子做20個俯臥撐（GG、MM組合效果最好啦），嘴里還必須發(fā)出“嗯嗯...“的配音。規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員??直到組成一個句子。規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有果汁，其余三個裝的是水，讓參賽的隊(duì)員猜誰喝的是果汁。哪一對最后完成受罰，人體墊子俯臥撐，哈哈。蒙眼作畫 所有學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫的那幅。點(diǎn)評：該游戲非常適合在晚會上或培訓(xùn)課程的休息時間進(jìn)行，可以活躍氣氛。如果過程中有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之后，雙方互換； 酒令游戲知多少 游戲循環(huán)相克令 用具：無 人數(shù)：兩人方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。當(dāng)然，鯊魚牙是軟塑料做的，不會咬痛您的。興奮點(diǎn)：簡單易行，不受時間地點(diǎn)場合的限制 缺點(diǎn)：人數(shù)不易過多。缺點(diǎn)：無 游戲心臟病 用具：無 人數(shù)：越多越好方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發(fā)，但是不能看自己和他人手里的牌。興奮點(diǎn)：非常刺激，經(jīng)常是大家的手紅的一塌糊涂?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海開”。興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機(jī)會傳情達(dá)意、眉目傳情。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。要求：人數(shù)為十名，男女