【正文】 人用力向后頂，把對方頂出墊子的人為大力士。一二一，一二一！立定，入列（食指隨口令彎曲，入列口令時食指收回）全體出列！齊步走！一二一，一二一（兩手大拇指相頂，其他田四指隨口令彎曲）。立定！解散（立下時停止運動，雙手成交叉狀，解散時兩手放開）。7（右手小指伸出，以下動作同上）。3（右手中指伸出，以下動作同上）。全體起立，（交叉的十指全部伸展）。后門開了（兩手無名指分開）。手指動作：伸開手指左右搖晃1手指上課手指上課（兩手五指相頂）。（中指搭在食指上，食指伸直。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏）八手槍，啪啪啪。（拇指彎曲，四指并攏，輕打）五小手。一根棍，梆梆梆。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。手指大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），小妞妞（抓住孩子的小手，邊點著她的手指頭邊說）爬呀爬呀爬上山（食指從胳膊一步步點到肩膀）耳朵聽聽（捏捏耳朵）眼睛看看（點點眼睛）鼻子聞聞（點點鼻子）嘴巴嘗嘗（點點嘴巴）咯吱一下（停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會驚喜地等著這一時刻）黃老先生有塊地黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。東一捶（右手捶左手心）。老三彎彎腰（兩手中指上下運動）。老五別看個子?。▋墒稚煨≈福?。老大長得最粗壯（兩手伸拇指）。該游戲可以是一個人雙手對玩，也可以是兩位幼兒對玩。四兄弟，愛學習，門門功課爭第一。五個兄妹是一家，聰明友愛人人夸。手腕子，做腕花，胳膊肘，挎小籃，肩 膀，背書包。（雙手五指張開，手心向下交叉）念兒歌“一勾金”時小指勾住，“二勾銀”時無名指夠住，“三勾銅”時中指勾住，“四勾鐵”時食指勾住，“一勾勾出個老爺爺”時將手繞一下，拇指在中間翹一翹。（讓寶寶用小手把小腳捂?。?；小腳在哪里，小腳在哪里？（留有時間讓寶寶想一想）小腳在這里，小腳在這里。讓你的手指在空中移動，假裝小幽靈在飛舞，隨便你編什么樣的故事情節(jié)都可以，比如：一個白色的小幽靈 在空中飛行 飛啊飛啊，飛得好高啊碰到了星星 碰到了月亮 然后飛下來，落到寶寶的頭上！這是一個啟發(fā)孩子想象力的游戲，比較適合年齡大一點的寶寶。（中指搭在食指上，食指伸直。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏）八手槍，啪啪啪。（拇指彎曲，四指并攏，輕打）五小手。5．爸爸是司機，開汽車，嘀嘀嘀（雙手大拇指單伸出來，向下按）爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷（雙手食指單伸出來，做搓衣服的動作）個子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰（雙手中指單伸出來，向上做投籃動作）哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（雙手無名指單伸出來，做繞圈動作）個子最小就是我，我在敲小鼓，東東東（雙手小指單伸出來，做敲小鼓動作）6．爸爸瞧瞧（左手從背后伸出，張開手指揮動）媽媽看看（右手從背后伸出，張開手指揮動）寶寶的小手真好看（雙手一齊搖動）爸爸瞧瞧（閉合左手，往背后收）媽媽看看（閉合右手，往背后收）寶寶的小手不見了（雙手都放在背后了）爸爸媽媽快來看寶寶的小手出現(xiàn)了（雙手從背后再拿出來）7．我（指著自己，表情夸張）是一個大蘋果（雙手張開表示“大”）小朋友們都愛我（雙手食指點著前面的人）請你先去洗洗手（雙手做洗手的動作）要是手臟（用右手食指點著左手手掌）別碰我?。〒]動右手表示“不”）8．包餃子小手攤開，咱們來包餃子吧（伸出左手手掌）搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓）包個小餃子（說一個字，用右手食指依次點著左手的手指）香噴噴的餃子給誰吃（用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子）（然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊）9．小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓)一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點上去)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下做滾狀滾進一個山洞里(用手點到寶寶的胳吱窩撓撓)10．一根棍，梆梆梆。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。3．大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），小妞妞（抓住孩子的小手，邊點著她的手指頭邊說）爬呀爬呀爬上山（食指從胳膊一步步點到肩膀）耳朵聽聽（捏捏耳朵）眼睛看看（點點眼睛）鼻子聞聞（點點鼻子）嘴巴嘗嘗（點點嘴巴）咯吱一下（停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會驚喜地等著這一時刻）4．黃老先生有塊地黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。其實手指謠并不難，想要寶寶高興起來也不難，只要你想學就很簡單。著名哲學家康德曾說：“手是身體的大腦”，著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說：“兒童的智慧在他的手指尖上”。此游戲設3個名次。搖擺桌到終點時繞過障礙物返回起點，下一名幼兒接力騎。通過揉面、拍面、搟面、拉面、下面條等情節(jié)，幼兒開心做放松運動。師：“小烏龜都在家里練體操呢,我們一起來做體操。（4）劃船到小青蛙家，加快速度劃。（3）變換方向劃小船，引導幼兒劃船找到小白兔的家。創(chuàng)設情境：涼爽的秋天到了，住在小河邊的小動物們要開運動會了，它們都在練本領呢，我們一起劃著小船去看看它們。師：“剛才我們把小布墊當做什么了？”（方向盤）師：“現(xiàn)在我們和小布墊玩藏貓貓的游戲。能肢體協(xié)調做動作。活動準備：椅子若干張 活動過程：方法：請小朋友魚貫地在椅子間S形行走，不能夠碰到椅子。感受活動的樂趣，能積極的參與游戲。三、游戲結束小結游戲內容，并講評重點在遵守游戲規(guī)則，聽指揮方面。聽信號變速度，變方向跑、走。然后幼兒自己玩彩瓶教師巡回指導。培養(yǎng)幼兒集體活動意識和互相謙讓的良好品德。四、游戲運瓜比賽教師：剛才我們學會了合作運瓜，現(xiàn)在請寶寶們分成四隊，看哪一隊的寶寶先把瓜運回家，在運的時候，惡魔的大鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來，一定要沿著線側行，明白了嗎？再次比賽。集合，請個別幼兒進行交流示范，請螃蟹寶寶們說說剛才是怎么樣運瓜的？教師：現(xiàn)在請螃蟹寶寶們再運一次瓜，這次用的方法要和剛才的不一樣?；顒訙蕚洌喝耸忠恢磺蚧j筐四只螃蟹頭飾一個 活動過程：一、熱身運動教師提問：我是螃蟹媽媽，那你們是誰?。楷F(xiàn)在跟著螃蟹媽媽一起去做 運動（側著慢行，雙手平舉、快行、踢腿等）。（教師帶領幼兒做準備活動）（二）基本部分：（教師帶領幼兒一起聽音樂做情境游戲）１、“尋找食物”：幼兒一個接著一個套著布袋蹦腳前進跳； ２、“吃完東西回家”：在草地上吃東西，吃后扛著袋子回家。體驗游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時的愉快情緒。4．幼兒將豆豆運到對面的空筐子里倒進去再回到起點,重復前邊的動作?；顒訙蕚湫《苟?、水杯、裝豆豆的筐子。將幼兒分為兩隊，先鉆過山洞，然后走過S型小路。二、基本過程：現(xiàn)在我們就要去小熊家為他慶祝生日吧。幼兒能掌握屈膝跳的方法。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了?；顒又仉y點：探索爬的不同方法。引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。，（教師示范，同時強調規(guī)則），幼兒們也跟著老師做。師幼一起：，左面.......，右面 ……； ，（音樂停）：“，”？這是什么？頭。今天鼠媽媽帶鼠寶寶們到大眼貓家偷油吃，在偷油吃之前，我們得先學學本領。，不與他人碰撞。滾球追球：幼兒站到球的后方，將球踢入場內，球滾動后，該名幼兒迅速追趕并撿回自己的皮球。目 標：訓練運用走、跑、蹲和站等動作技能，增強腿部、腰腹和手的力量。目 標：掌握手膝爬行的動作，增強手臂的支撐力。玩 法：教師：小飛碟喜歡天上飛，它能在空中飛得很高、很遠哦?。ń處煂⑹种械男★w盤用力投擲向前方）。增強左右手爆發(fā)力和動作協(xié)調性，激發(fā)對體育游戲的興趣。場地一：塑膠跑道旗臺（東）、（西）名 稱：毛毛蟲準 備：運動軟墊、拱形門若干。場地一：后操場東、后操場西 名 稱：滾皮球準 備：皮球若干、寬敞的場地。當聽到“向前滾球”的口令時，幼兒邊彎腰邊推滾皮球向前，慢慢地走到場地的另一邊?；顒幽繕?，體驗運動的樂趣。老師今天變成老鼠媽媽，你們今天變成我的老鼠寶寶們?！皠右粍印?。邊說兒歌邊做動作。講解游戲規(guī)則：當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳?；顒訙蕚洌?大型玩具場地，小兔、烏龜大頭貼若干，獎牌20塊。”與此同時，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。幼兒園小班戶外游戲活動教案：《小熊過生日》活動目標：培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺