開(kāi)展治理“庸懶散貪”活動(dòng)個(gè)人剖析材料-全文預(yù)覽
【正文】 展以來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)黨委的指示精神，結(jié)合自身工作實(shí)際，堅(jiān)持在黨性修養(yǎng)、政治覺(jué)悟、業(yè)務(wù)能力、紀(jì)律作風(fēng)等方面進(jìn)行深入剖析，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹(shù)立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦刻苦，努力將工作做到最好。把空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。沒(méi)有時(shí)間只是個(gè)借口，時(shí)間是擠出來(lái)的，不是等來(lái)的，歸根結(jié)底還是態(tài)度的問(wèn)題，使本應(yīng)該去做的事沒(méi)有及時(shí)去做。二、原因分析以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，學(xué)得還不夠深、不夠透。作為班主任，對(duì)學(xué)生關(guān)心不夠。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新。進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。工作中有依賴(lài)思想，滿足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，滿足于完成本職工作，而不去追求突破自己，缺少與上級(jí)的溝通，造成工作起來(lái)主次把握不好，往往顧彼失此。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：沒(méi)有把“活到老，學(xué)到老”的學(xué)習(xí)理念放在重要位置，放松了理論學(xué)習(xí)和思想改造。美術(shù)課本知識(shí)相對(duì)比較早，應(yīng)該多搜集一些與課本知識(shí)相關(guān)而又符合當(dāng)代學(xué)生審美的資料，既不脫離課本又能拓展知識(shí)。工作不夠主動(dòng)，有時(shí)缺乏大局意識(shí)。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)、真抓實(shí)干是做好工作的關(guān)鍵。二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因思想認(rèn)識(shí)不高是導(dǎo)致自覺(jué)性不夠的主要原因。業(yè)務(wù)知識(shí)不夠，理論基礎(chǔ)不夠夯實(shí)。學(xué)習(xí)上存在自滿情緒、淺嘗輒止。第一篇：開(kāi)展治理“庸懶散貪”活動(dòng)個(gè)人剖析材料開(kāi)展治理“庸懶散貪”活動(dòng)個(gè)人剖析材料深入開(kāi)展治理庸懶散貪活動(dòng)以來(lái)，按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，先后學(xué)習(xí)了省、縣有關(guān)文件和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，收到了較好的效果，使我對(duì)開(kāi)展庸懶散貪問(wèn)題治理活動(dòng)有了進(jìn)一步的理解，對(duì)照自身實(shí)際開(kāi)展自查自糾。政治理論方面缺少深入的學(xué)習(xí)和思考，對(duì)國(guó)家的方針、政策的關(guān)注度不夠。有時(shí)只注重實(shí)用主義，“急用先學(xué)”不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。在工作時(shí)1缺乏創(chuàng)新意識(shí)，在工作中遇到問(wèn)題，沒(méi)有針對(duì)實(shí)際的問(wèn)題和情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解決問(wèn)題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，領(lǐng)導(dǎo)不安排就不會(huì)主動(dòng)找事情做，不會(huì)自己出主意、想點(diǎn)子。爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)是造成工作不夠積極主動(dòng)的直接原因。三、下一步整改措施加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。多看多學(xué)多聽(tīng)多請(qǐng)教，不斷加強(qiáng)有關(guān)干部選拔任用工作、干部監(jiān)督工作等業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，夯實(shí)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高自身的工作能力和業(yè)務(wù)知識(shí)水平。在剖析階段，我深刻的開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，結(jié)合自身的工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找了思想上、工作上存在的問(wèn)題，剖析了存在問(wèn)題的原因，提出了切實(shí)可行的整改措施，現(xiàn)總結(jié)如下：一、存在的主要問(wèn)題：教務(wù)工作方面由于教務(wù)工作比較瑣碎，整天忙個(gè)不停但又沒(méi)有多大的成績(jī)，總覺(jué)得自己意志不夠堅(jiān)定。教學(xué)工作方面素材搜集范圍狹隘，缺乏創(chuàng)新。
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