師德師風(fēng)個人剖析及整改-全文預(yù)覽
【正文】 益。主動意識不強。學(xué)生犯錯時，與家長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)有時不夠及時。二、不足方面：遇到一些屢教不改的學(xué)生時，我心躁氣急，大聲訓(xùn)斥，使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害。我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在教育教學(xué)中，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。，從同事和家長意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。，銳意進取。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。在于家長溝通上不夠主動。在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。而必然損害了學(xué)生的利益，想想在工作上自己有時對后進生缺少應(yīng)有的耐性，滿足于完成任務(wù)；作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作責(zé)任心不夠強，對于犯錯的學(xué)生，不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。但是而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，很多時候都是為了完成任務(wù)而被動去做的。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。更加認(rèn)識到言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則的重要性和必要性，以及作為一名教師對學(xué)生的心靈和人生的影響的重要性。第三篇：師德師風(fēng)個人整改剖析材料——陳暉師德師風(fēng)個人整改剖析材料九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué) 陳暉本人從事教育工作已經(jīng)幾年了，擔(dān)任小學(xué)信息教學(xué)和學(xué)校教導(dǎo)處管理工作。改正方法(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加教研活動把時間用在鉆研業(yè)務(wù)上提高自己的教學(xué)水平。不足之處(一)理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象，沒有從實質(zhì)上進一步進行深入研究。(四)，當(dāng)學(xué)生有進步時我給予表揚，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育。本人在師德師風(fēng)方面的收獲(一)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé),教書育人。為國家培養(yǎng)高水平，高素質(zhì)，有道德，有修養(yǎng)，講誠信，守公德的有用人材是學(xué)校教育的主要任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識了目前加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性和重要性。本人雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。平等對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的。第一篇：師德師風(fēng)個人 剖析及整改師德師風(fēng)個人剖析今年，我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動，使我對師德師風(fēng)教育的重要意義及教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容有較明確的認(rèn)識。在關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生方面不夠公正、耐心。在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。比如有時對待學(xué)生的錯誤，不是循循善誘的教育，而是粗暴的責(zé)備。但是在目前有些教師不注重自身修養(yǎng)，既損害了教師在學(xué)生、家長、社會上的形象，使教育行風(fēng)日漸低下。教師具備了高
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