【正文】 探索問題的實踐。我已經承認了我是老師。我仍然是個不熟的老師，所以我還沒有停下來聽課，這所學校還有很多優(yōu)秀的教師，所以我一沒課，就會聽有經驗的有些老師的課。所以我們得遵守其他人的勞動。所以他們不能感覺到了冷風。我在自然中留下腳印，自然在我心上留著步印！燦爛的陽光陪我心！2014118地球仍然著在轉，時間一秒一秒的過著呢！冷風吹著呢！我們在學校大操場上進行兒童（雪蓮）麥西萊?；顒?。我無法描述這一天的感受，看到了學生的卷子我真的不知道說什么了，40個學生里能考過的不到15個，我想了我在小學時怎么上學的，那個時候，如果我考了80分以下我會很難過，會怕父母失望，不多說了，以前是以前，那時我們會用自己的母語。這是我第一次當監(jiān)考，當監(jiān)考真難，兩個小時站在教室里你最讓急的是很多學生什么都不會，不知道寫什么，第一次考的是語文，三年級的有些學生連字都不會寫真的不知道說什么了。周一周二主要考了副科的考試（主要是思想品德，科學，綜合）。當老師不容易，掙錢真不容易，撿棉花更不容易，所以我要變得更堅強。因為我們剛從事教師，所以我們很激動，很積極，很認真的工作了。那天下午很難過去了。尤其是在這個學校出了這件事，這所學校各方面管得很嚴，要求也很高，古我很擔心。上班第一天就發(fā)生了很可笑的事：由于前一天在火車上整夜沒睡覺，中午的休息時間不小心睡過頭了。星期六，我們地科班的學生聚在英天力鎮(zhèn)英熱課村的第三中學是我們原來分配到的學校，“月交流會”在會議上我們每個學校上一個代表表達了自己在生活中遇到的困難，因為在林里的學生進的都是主課，由于那里缺老師，他們的作用力大，我校本不想回去，我很高興，我能說，我輸快的，！我會努力，我會做好自己！又一周過去了！，已經知道了怎樣工作了，所以在工作，教學，知道了當初來這兒時的千萬個“為個什么？，怎么會這樣”，現在好像了答案.“，其他的可都是與漢族學校一樣，龍其是學生多數是農村家庭的，他們在家沒有什么讓他們激動的，編發(fā)努力的因素所以大都數學生不努力，認為不會繼續(xù)上高中，不學習不努力，？，體會到發(fā)展我下了很大的努力，以后我很下更大的的努力，！讓我說這些我會不停的，要說的真真多，我無法改變什么？但我可以努力，能影響一兩個學生，能改變一兩個學生，能啟發(fā)一兩個學生也可以，哦對了！我很激動的說了這些，突然把整個實習生聚到會儀室了，一進來我們看到了我們每校師范大學的幾位領導和幾位老師，我們的班主任也在呢？ 我特比高興！他們帶來的是大一大二生的真心話，我校問候他們讓我們說自己體會到的和自己的困難，他們還說了很多好話，在陌生的地方看到了只見過一次的領導，雖然我只見過他們一次，但那天我像看到我父母一樣高興！他們還有帶來了學弟學校門給我們寫的信，里面還有50塊錢呢！我收到的信是數學專業(yè)的大二生，信的內容只一頁，他還寫了拿到這封信，到校后一定能找到他，？總的來說，這一周我真正的感覺到了一種溫暖，我很有自信，盡然努力了，！加 油 自 己！20141011 有一周過去了，眨一眼就過去了進一個月的時間。還得等待！這一周的洲際寫到這兒吧！今天放了十天假，要回家了，要回熟悉的，最溫暖的地方了。在生活方面我們沒有什么大問題，學校在鎮(zhèn)中心，所以吃的，買的，各個方面很方便。每次聽到“老師你好”這一句，我會很高興，很激動，我會有一種自豪感。效果也不錯，我很高興。她講課的沒那么特別，就一般的講了，古我開始自信了。這一天整天沒課。慢慢習慣，慢慢接受吧!接下來的日子會好起來的!GO GO!2014927 “今天我會用全心的愛來迎接這一天”這是對我來說影響最大的一句。這四天我們不斷的鉆研，結束了對我們陌生的這個工作。最后兩節(jié)我跟我的指導老師進了我們要負責的班，指導老師把我介紹給了學生。我想了，我們在呢他們又打學生，如果我們不在會怎樣呢？只有一個班的老師很認真地講課了，她不罵他們，也不打他們。尤其是我要上的都是副科，早晨的激動不到一天就變成失落感了。我負責了當一年級一班的副班主任和上五年級的科學，綜合，音樂課。那天早上領導們開了個會議，然后給我們介紹了學校的總情況，給我們安排個工作了。我們最先看到了宿舍，宿舍條件進也很不錯。實習開始第一天，我們來到自己所分配的學校后發(fā)現了我們要去實習的那所學校的生活條件根本不適合女人去進行實習。三個月的實習過的充實也很精彩，我們不僅在教學方面有很大進步，而且在為人師表方面有了更多的體會。我們開始在教材結構、教學理念、教學設計等方面多了一分思考。雖然第一次走上講臺時，我們很緊張，有時候甚至連知識點都講不清；但是在指導老師們細致、耐心的指導下、輕聲的鼓勵下，我們又找回了開始時的信心和勇氣。周記十三真的是要離別了，代表一下團體寫篇感謝信。眼瞅著，這的所有一切，將消失在我的視線里，心里怎么會好受得了呢？這幾日心里總是不那么平靜，伸開雙手，看看寥寥 無幾的手指頭，想想這代表自己在這里的日子已經越來越少。會罷，我去轉了轉校園，走著走著，遇到一學生，起初我沒覺得什么，以為就是一般路人的擦肩而過，可那知道，她笑臉盈盈，向我走了過來，我開始變得緊張，不知道如何面對，正當我思考對策之時，一句老師好，融化了我所有內心的僵硬，她淡然的從我前方到后方，消失在那個拐角處，可我，在那里似乎動憚不得。那會兒，我心里竊喜，看到他們，我對剛開始對實習的恐慌之情一下子變得更加期待，迫不及待的想嘗嘗實習這果子到底是什么味道，這味道我自然知道不是一口就可以嘗出個大概，但有一種味道馬上成為了我愛上這個地方的一個重要因素，這是我們來這里的第一餐，迎接的老師真有心，每一道菜都是當地的特色，對有特色又美味的菜肴，我們豈能抗拒，那吃的時候那就是鬼子進村，實施關盤行動。我愛這里，我愛這里的一切，可我又不得不放手去追逐我的夢想。周記十二在這星期里，我們九年級進行了考試，我們化學是，全冊考試，因為考試范圍廣，難度大，學生學習的時間少，因此我對考試結果是很擔心的，這三天考試中，我每天都有安排去監(jiān)考，基本上每個考場都有幾位學生的情況不是太好，要么不做試卷，要么就是趴著睡覺，經常需要監(jiān)考老師提醒，才能堅持把試卷做完，三天的考試很快就過去了，我們化學組利用了一個晚上對化學試卷進行了批閱，考試結果不是很理想，高分的不多，還有些沒有及格，在平行班中的結果都差不多，有些同學對化學學科有了放棄的心理，因此我在課上對本次考試進行了客觀的評價，告訴他們造成本次考試不好的原因很多，相信在下學期中結果學生們的努力學習后一定會取得一個令人滿意的結果。這次很切實的達到了我班會的目的，我知道，他們每個同學心里都已經有了一個概念，生命只有一次，自己安全了，生命才會進入下一個精彩。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃，更有目的地進行學習。同時自己也是獲益匪淺，經過一天的準備，我主持了我實習的第二次主題班會。在活動中進行教育，同學們易于接受也能很快轉化為行動。自己在班級管理有些什么感受呢？說實話這方面自己覺得開始小有成就的組織開展活動的魅力。今天我們面對的不是幾個學生，而是一個班級，沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。周記六這個周是十一國慶周，放假了。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責到底，細致監(jiān)督。我決定接受挑戰(zhàn)，盡自己努力去改變我的學生。再說現在是自己為人師表。怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。在這三個月多中，我可能會緊張，但是，我會更多的努力、開心、醒悟、自信。接下來將在景洪一中完成了為期三個月的頂崗實習。周記二本來就是新手，很多不明白，各個方面周把握的不是很好，上了一個周后有很多疑問，這個周打算聽很多的課，希望看得多、聽得多可以強化自己。周記三 通過這周的參加學習和教學下來，其中感覺就是一個累不可耐啊，有時再感想，當老師這么累就像一個全職保姆一樣，自己的空間時間都快被占完了，還要不要人活??？真不知道這么多人為啥要當老師？雖然有很多牢騷發(fā)，可是看看有部分學生勤奮學習，再想想自己以前為了、高中為了大學而苦讀，現在這點苦似乎微不足道。周記四通過這幾個星期的總結結果來看，還是發(fā)現了那么一些問題所在，由于是邊疆少數民族的原因以及這個地方家庭對教育事業(yè)看法的原因，好多學生要么不愛學習，不然的話就是學不進去等，所以有時候顧慮這些問題都不知道該怎么教育學生了？但是困難時一定有的，問題是我們怎么解決。在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。既然做了我會盡自己最大的努力去做好。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。周記八回憶看一看自己的實習生涯似乎快要到盡頭。心理學等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們如何對待競爭，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。周記九這個周給213班來了一次主題班會效果明顯。例如，上體育課的注意事項，交通安全，發(fā)生火災需要注意哪些等等，他們都回答的