【正文】 花杯”賽課和區(qū)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)比賽、區(qū)優(yōu)秀案例分析評(píng)比，教研組要求每位英語(yǔ)教師積極參評(píng)，讓英語(yǔ)教師形成多思、多想、多寫(xiě)的良好習(xí)慣。，加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化教案，精心設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；提高課堂教學(xué)效率；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，不斷鼓勵(lì)學(xué)生參加語(yǔ)言活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，使他們樂(lè)學(xué)、想學(xué)、愛(ài)學(xué)英語(yǔ)；注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力?！队⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》每位英語(yǔ)教師都要樹(shù)立教育科研意識(shí)，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。、研究教法、研究學(xué)生研究教材就是要通覽全冊(cè)教材，對(duì)各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù)，同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的39。，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì)，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇6指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和區(qū)教研室英語(yǔ)學(xué)科工作計(jì)劃展開(kāi)各項(xiàng)工作。同時(shí),安排外教與年級(jí)組值日老師一同進(jìn)入生活區(qū),增加與外教接觸時(shí)間,培養(yǎng)感情,使外教樂(lè)于與師生交往,更好地利用外教資源。.重視應(yīng)屆大學(xué)生的培養(yǎng)，對(duì)青年教師實(shí)施“青藍(lán)工程”幫教促教活動(dòng)，制定大學(xué)生培養(yǎng)方案。繼續(xù)”同課跟進(jìn)”教學(xué)研討活動(dòng)，期中前后各一次參加學(xué)部組織的“同課跟進(jìn)”活動(dòng)。規(guī)范教學(xué)內(nèi)容，營(yíng)造氛圍。③以學(xué)科為單位,擬定單元教學(xué)目標(biāo)和期中期末考試目標(biāo)。備課數(shù)量以本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制定為標(biāo)準(zhǔn)。教研組每大周一次檢查與教務(wù)處不定期抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果公布并作為考核依據(jù)。要注意非智力因素對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重大影響。教師要充滿(mǎn)愛(ài)心，耐心細(xì)致地對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，制定切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步。要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，大綱要求和教材精心命題制卷。通過(guò)操練獲得的語(yǔ)言技能在進(jìn)一步的運(yùn)用中轉(zhuǎn)化為初步的語(yǔ)言運(yùn)用能力；要關(guān)注語(yǔ)境的創(chuàng)設(shè)，更要關(guān)注語(yǔ)境的真實(shí)、自然；要關(guān)注活動(dòng)的設(shè)計(jì)，更要關(guān)注活動(dòng)的有效性。根據(jù)話(huà)題找到學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最近發(fā)展區(qū)，引領(lǐng)學(xué)生從生活走近文本，并在學(xué)習(xí)文本的基礎(chǔ)上將學(xué)習(xí)活動(dòng)回歸生活實(shí)際，將學(xué)習(xí)活動(dòng)融于真實(shí)的生活中，讓學(xué)生根據(jù)生活體驗(yàn)表達(dá)自己的感受，使學(xué)習(xí)生活因富有生活氣息而洋溢著生機(jī)和活力，呈現(xiàn)出語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng)的本真色彩；要關(guān)注情感態(tài)度和價(jià)值觀的提升。要備好課還必須善于反思，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化自己的教案，使其更切合實(shí)際，從而更有效。要備好課必須鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，熟悉教材的內(nèi)在聯(lián)系和編寫(xiě)意圖，目的要求和重點(diǎn)、難點(diǎn)。同伴互助，教師間相互幫助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，營(yíng)造濃厚“教研”氛圍。建立青欄工程。以備課、上課和評(píng)課為切入口，強(qiáng)化同課異構(gòu)和同課跟進(jìn)教學(xué)工程。學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變觀念，要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，正確領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神。繼續(xù)推行青藍(lán)工程，積極幫助大學(xué)生提高教學(xué)水平。積極參加校內(nèi)外各種活動(dòng)，豐厚英語(yǔ)特色的內(nèi)涵。教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，學(xué)生堅(jiān)持每日10分鐘誦讀。（2）組成學(xué)校社團(tuán)，利用周四下午進(jìn)行學(xué)習(xí)。②各班制定誦讀計(jì)劃，學(xué)校隨機(jī)檢查落實(shí)情況。加大對(duì)科任學(xué)科的教學(xué)監(jiān)控力度，（課前研究、互相聽(tīng)課、課后反思），學(xué)校進(jìn)行期末統(tǒng)一測(cè)試。做好學(xué)科單元檢測(cè)工作，認(rèn)真進(jìn)行檢測(cè)分析，及時(shí)制定彌補(bǔ)措施，上好反饋課。（每人做出學(xué)習(xí)計(jì)劃，出測(cè)試題，學(xué)校進(jìn)行各學(xué)科課標(biāo)測(cè)試）（2）落實(shí)“骨干教師工作室”制度：每名區(qū)、校級(jí)骨干教師指導(dǎo)一名年輕教師（有研究主題，雙變化，有效果）（3）以教研組為單位，開(kāi)展備課、說(shuō)課、上課等活動(dòng)，提高教研的實(shí)效性。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、電子閱覽室的管理和使用，全力為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)。（四）、積極開(kāi)展學(xué)科課外活動(dòng)，做好其他工作學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等各科興趣小組，要按時(shí)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。加強(qiáng)集體備課。加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例、書(shū)畫(huà)等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻挘岣吣芰Γ摲f而出。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實(shí)施分層教學(xué)，倡導(dǎo)課內(nèi)外結(jié)合，書(shū)面和口頭結(jié)合，改革批改作業(yè)的形式和方法，要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)有效，批改及時(shí)，做到類(lèi)批、點(diǎn)批、面批，教師要及時(shí)總結(jié)、點(diǎn)評(píng)，以指導(dǎo)整個(gè)教學(xué)。本學(xué)期，教科處將加大管理、檢查力度，進(jìn)一步對(duì)各項(xiàng)工作定期檢查，使每一位教師增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。二、重點(diǎn)工作認(rèn)真做好省市各類(lèi)教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作；抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。利用獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性。能學(xué)會(huì)本年級(jí)田徑、體操、武術(shù)等教學(xué)內(nèi)容的基本動(dòng)作，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，具備一定的發(fā)展身體素質(zhì)和基本動(dòng)作的能力。教學(xué)目標(biāo)各年級(jí)特點(diǎn)分布情況及教學(xué)注意事項(xiàng)進(jìn)行說(shuō)明。針對(duì)上述情況，本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點(diǎn)抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。12月：興趣小組，運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。10月：興趣小組，運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。（四）運(yùn)動(dòng)隊(duì)業(yè)余訓(xùn)練和學(xué)生體育活動(dòng)：1． 堅(jiān)持“健康第一”的思想，貫徹“普及性，德育融入性”原則，做到100%學(xué)生參與體育鍛煉活動(dòng)。2． 安排好各班體鍛活動(dòng)課，修改完善活動(dòng)內(nèi)容，并組織學(xué)生在指定地點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。（2）認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，課前準(zhǔn)備充分，合理布置場(chǎng)地，放置器材，抓好基本功教學(xué)，提高學(xué)生活動(dòng)進(jìn)教學(xué)方法的重要依據(jù)。（二）教研組建設(shè)和體育教學(xué)：1．繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健身課程教材，提高對(duì)二期課改的認(rèn)識(shí)，探索體育課功能的轉(zhuǎn)換，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)探討，全面提高學(xué)生素質(zhì)。第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇1：以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，貫徹“健康第一”的方針，堅(jiān)持以人為本的理念，繼續(xù)貫徹《關(guān)于全面啟動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》精神，切實(shí)推動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，吸引廣大學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，參加體育鍛煉，樹(shù)立終生體育的思想觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平；積極投入二期課改，不斷提高體育課教學(xué)質(zhì)量和效果，推動(dòng)學(xué)校體育工作的開(kāi)展。一月份，做好質(zhì)量分析。 十二月份：，語(yǔ)、數(shù)、英每人編制一套期末檢測(cè)試卷，供期末復(fù)習(xí)交流使用。十一月份：。：“讀書(shū)之星”評(píng)選活動(dòng)；硬筆書(shū)法比賽；好書(shū)交流活動(dòng)。、乒乓球隊(duì)，積極進(jìn)行冬季訓(xùn)練活動(dòng)。各學(xué)科召開(kāi)學(xué)科教學(xué)會(huì)，進(jìn)行學(xué)期備課，制定各學(xué)科教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃?！都?xì)則》。（4）大力提倡同伴互助本學(xué)期將以“自主、互動(dòng)、開(kāi)放、整合、創(chuàng)新”為核心，鼓勵(lì)教師在實(shí)踐中人人爭(zhēng)當(dāng)“良師”。為了讓全體教師都能夠更快、更好地發(fā)展和進(jìn)步，本學(xué)期學(xué)校將強(qiáng)化二級(jí)培訓(xùn)制度，即外出參加培訓(xùn)的教師在回校后的一周時(shí)間內(nèi)，必須把自己的所學(xué)，制作成ppt演示文稿的形式，在每周一次的教師例會(huì)上，向全體教師進(jìn)行二次校本培訓(xùn)，從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)資源共享和資源利用的最優(yōu)化的目的。樹(shù)立責(zé)任意識(shí)(班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人)，培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍，并做好優(yōu)秀班主任表彰及向上推薦工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。語(yǔ)文教師還要適機(jī)指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，組織開(kāi)展閱讀活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)研究專(zhuān)為2—6年級(jí)每一位學(xué)生設(shè)置了《文海拾珠》讀書(shū)筆記本，在老師們的指導(dǎo)下進(jìn)行撰寫(xiě)，（包括摘抄格式的要求，摘抄內(nèi)容的選擇等），學(xué)期末進(jìn)行展評(píng)、分享與交流并作為學(xué)生閱讀達(dá)級(jí)的重要指標(biāo)。讓學(xué)生——開(kāi)學(xué)初各班制定大聲朗讀計(jì)劃，由教導(dǎo)處進(jìn)行審核調(diào)整后，嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行各種形式的朗讀活動(dòng)。語(yǔ)文教師還要適機(jī)指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，組織開(kāi)展閱讀活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記。重視心理教育案例積累，通過(guò)談心、座談、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正某些學(xué)生的畸形心里，特別是對(duì)一些單、離、貧家庭的學(xué)生和留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大的努力使每一位同學(xué)的身心健康成長(zhǎng)。所以，本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)完善心理咨詢(xún)室建設(shè)，讓 “心之聲”信箱流動(dòng)起來(lái)。評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)可以靈活，隨時(shí)隨地對(duì)出現(xiàn)的“火花’進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)那些在課堂上凸顯的創(chuàng)新點(diǎn)和真正做到完美的學(xué)習(xí)小組和個(gè)人,并按照日期拍照留念，留下記憶的美好瞬間，裝入成長(zhǎng)檔案冊(cè)中。此種評(píng)價(jià)方式，可以針對(duì)任何年級(jí)的學(xué)生，通過(guò)評(píng)價(jià)，提高他們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和合作意識(shí)。（3）運(yùn)用評(píng)語(yǔ)進(jìn)行描述性評(píng)價(jià)。由值日班長(zhǎng)每天進(jìn)行評(píng)價(jià)考核，每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。然后，根據(jù)得分情況每周或每?jī)芍苓M(jìn)行階段總結(jié)評(píng)價(jià)。本學(xué)期，我校還將以各個(gè)申報(bào)的縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)課題為抓手，踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展調(diào)查研究，做好過(guò)程材料的收集和階段工作。我們的工作理念是：研究的價(jià)值不是成果，而是獲得成果之前的經(jīng)歷。預(yù)計(jì)在10月、11月中旬，將把我校的優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課送到了聯(lián)誼校的課堂上，讓聯(lián)誼校的教師們親身感受到了新的教育理念、教育方法，真正達(dá)到“送去一堂課，帶動(dòng)一個(gè)面”的目的。（4）作業(yè)批改錄精益求精本學(xué)期，我校繼續(xù)廢棄傳統(tǒng)作業(yè)批改錄的“一大本寫(xiě)一學(xué)期”的不合理方式，改革“作業(yè)批改本”為“作業(yè)批改卡”，讓作業(yè)批改工作更高效。固定地點(diǎn)實(shí)現(xiàn)全面監(jiān)控：語(yǔ)數(shù)在學(xué)校大備課室，其他在學(xué)科備課室。具體做法有：（1）數(shù)學(xué)學(xué)科主題化引領(lǐng)本學(xué)期，為了更好地完成縣教研室的“提高學(xué)生學(xué)習(xí)力的策略研究”這一縣域研究主題，我校分別由胡翠玲主任和袁曉新主任牽頭，準(zhǔn)備進(jìn)行以“‘條理性思維’為抓手，提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力”和“深度匯談，共享信息，提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力”為主題的數(shù)學(xué)學(xué)科校本教研的研究工作。（4）書(shū)法微課堂要規(guī)范高效調(diào)整書(shū)法課堂模式，實(shí)行微課堂教學(xué)模式——“181”，即前1分鐘準(zhǔn)備學(xué)具，坐直身體，中間8分鐘，認(rèn)真練習(xí)，后1分鐘收拾學(xué)具，整理心情。具體措施如下：(1)各科教學(xué)模式逐步完善本學(xué)期將繼續(xù)研究“兩先兩后”理念框架下各科所創(chuàng)建的課堂教學(xué)模式，讓各克教學(xué)模式逐步完善，凸顯合理、高校。課堂教學(xué)要突出學(xué)生的主體地位，努力創(chuàng)造條件讓教室成為學(xué)生最喜歡的地方之一，讓課堂教學(xué)成為學(xué)生最喜歡的活動(dòng)之一。具體內(nèi)容如下：每個(gè)課程系列橫向劃分具體包括： （根據(jù)要求設(shè)置課時(shí)）：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德、音樂(lè)、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng) 學(xué)科拓展課程（每周1課時(shí)含在相應(yīng)國(guó)家課程里）：一至六年級(jí)分別開(kāi)設(shè)《線(xiàn)描畫(huà)》、《足球》、《戲曲哼唱》、《橫笛》、《隸書(shū)》、《繩操》《象棋》主要集中在每?jī)芍芤淮蔚闹芤辉绯康摹栋踩?、法制、心理、禮儀》集體大課上 選修課程（梯級(jí)分布，每周星期四下午兩節(jié)課）將開(kāi)設(shè)書(shū)法、口才、英語(yǔ)、藝術(shù)、健身、科學(xué)等系列37門(mén)特色選修課程，其中特色系列課程有3門(mén)：甲骨文、格律詩(shī)、神器珠算；書(shū)法系列課程有3門(mén)：鉛筆字、硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法；口才系列課程有7門(mén)：繪本故事、故事大王、兒歌童謠、謎語(yǔ)大王、播音主持、課本劇、模擬法庭；英語(yǔ)系列課程有2門(mén)：英語(yǔ)歌、英語(yǔ)角；藝術(shù)系列有10門(mén)：戲曲社（合唱團(tuán)）、軍樂(lè)團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)、舞蹈團(tuán)、美藝DIY、國(guó)畫(huà)、篆刻、素描、兒童畫(huà)（線(xiàn)描畫(huà)）、折紙；健身系列課程共計(jì)5門(mén)：快樂(lè)乒乓、花樣跳繩、田徑英雄、籃球部落、初級(jí)足球；科學(xué)系列課程共計(jì)3門(mén)：24節(jié)氣探秘、科學(xué)探究、科學(xué)制作；其他類(lèi)共計(jì)4門(mén)：心情驛站、動(dòng)漫制作、課外書(shū)屋、趣味數(shù)學(xué)。研課題——讓“四級(jí)”聯(lián)動(dòng)，形成條理，即“校級(jí)課題”“縣級(jí)課題”“市級(jí)課題”“省級(jí)課題”，服務(wù)教學(xué)。第一篇：小學(xué)第一學(xué)期學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想和工作愿景本學(xué)期，在教育局和市教科所的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校將繼續(xù)深入貫徹“深化課程改革，改革課堂教學(xué)——讓課改激活教育的生態(tài)”市教學(xué)會(huì)議精神，堅(jiān)持以“雅師育雅子，成就雅人生”為核心價(jià)值觀；以“建設(shè)具有雅文化感召力的陽(yáng)光學(xué)?！睘檗k學(xué)愿景；以“培養(yǎng)博學(xué)慎思，品行文雅的新時(shí)代學(xué)子”為培養(yǎng)目標(biāo)，認(rèn)真做好課程結(jié)構(gòu)改革、課堂教學(xué)改革，教學(xué)方式變革、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等各項(xiàng)教育教學(xué)工作。改課堂——以“三課”為依托，深入課堂，即“走原態(tài)課”“約研究課”“曬精品課”，踏實(shí)教研。二、主要措施(1)完善課程結(jié)構(gòu)學(xué)校將繼續(xù)豐富 “雅文化”課程體系，努力進(jìn)行宏觀上的課堂教學(xué)改革，在探索國(guó)家課程校本化實(shí)施的道路上繼續(xù)堅(jiān)定前行。課堂改變，學(xué)校才會(huì)改變；課堂高效，教育才會(huì)高效；課堂優(yōu)質(zhì)，學(xué)生才會(huì)卓越；課堂創(chuàng)新，學(xué)生才會(huì)創(chuàng)新；課堂進(jìn)步，教師才會(huì)成長(zhǎng)。本學(xué)期，我校將繼續(xù)下大力度加大課堂教學(xué)改革的步伐，確保無(wú)愧于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作的支持和鼓勵(lì)。（3）足球教育要扎實(shí)起步2015年8月我?！包S雪松老師”作為全縣唯一一名參加國(guó)家足球教練員培訓(xùn)的老師，深入學(xué)習(xí)如何開(kāi)展足球的教學(xué)工作和足球隊(duì)訓(xùn)練工作，所以，從本學(xué)期開(kāi)始，我校擬定從一年級(jí)開(kāi)始就上好“每周一節(jié)足球課”真正做到：讓足球成為我校的一種時(shí)尚運(yùn)動(dòng)特色；大課間活動(dòng)，也將要積極部署，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)有所突破。本學(xué)期，我校繼續(xù)堅(jiān)持以實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為研究對(duì)象，充分發(fā)揮同伴互助的作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在要求重視個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用。固定人員實(shí)現(xiàn)全員參與：?jiǎn)沃苣昙?jí)備課組為單位，雙周年段備課組為單位，校長(zhǎng)及主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參加。（3）改進(jìn)輔助備課工作本學(xué)期，我校繼續(xù)進(jìn)行教案改革，廢棄傳統(tǒng)教案書(shū)寫(xiě)方式，改為活頁(yè)“課時(shí)教學(xué)案”：內(nèi)容有（一）對(duì)本課時(shí)教材、教法和學(xué)法的定位 ；（二）教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)；（三）教學(xué)流程及設(shè)計(jì)理念（學(xué)問(wèn)卡、課后問(wèn)效附后）；（四）板書(shū)設(shè)計(jì)；（五）教后反思（從學(xué)與教兩方面闡述），這一舉措，相信本學(xué)期的教師備課會(huì)變得更高效。具體措施如下：本學(xué)期按照縣教師教育股、縣教研室的工作安排，我校將與燕河、陳官屯、劉營(yíng)、石門(mén)、木井總校共同開(kāi)展城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研活動(dòng)。針對(duì)我校教師實(shí)際情況，確定我校的科研原則是：?jiǎn)栴}就是研究課題，解決關(guān)鍵問(wèn)題的過(guò)程就是研究，參與研究本身就是成果。（2）省市級(jí)課題研究力求突破因?yàn)槲倚Ｊ鞘∫?guī)劃課題《提高域內(nèi)小學(xué)教研組活動(dòng)有效性的策略研究》的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目校，所以，在教研組建設(shè)方面，我們將時(shí)刻圍繞市教科所李所長(zhǎng)率領(lǐng)的研究團(tuán)